高校對老師實行“非升即走”的聘用制度，導緻許多老師在聘用期滿之後，不能再被聘用。而是以，出現一些教師因為想不開而走上不歸路的事件。
前兩天，南京林業大學海外博士宋凱就是因為非升即走的聘用制度，而選擇了服藥自殺。這也是以讓高校的這項制度被網友們口誅筆伐——如此用人制度，讓年輕教師被壓迫得透不過氣來。
而就在宋凱自殺的餘波還沒有平息的時候，華僑大學又傳出一位女教師因為這項政策而被學校解聘，而這時這位女教師已經身懷9個月的身孕。
這位女教師在網絡上吐槽，稱：自己在懷孕期間，寫了20萬的專著，一萬字的論文，還是沒有達到合同要求，考核未過；在沒有休完産假就要失業了。
從這個資訊來看，她之是以被辭退，就是因為她沒有通過學校的考核。這應該是沒有什麼問題的。雖然她自己宣稱寫了一本20萬字的專著，也完成了1萬字的論文寫作。但是這些東西都是必須要發表之後，才能被認可的，而且還需要在有影響力的期刊或者出版社發表。
你隻是完成了這樣的寫作，辛苦是可想而知的，但是學校可是不會認可你自己的這些東西的，你需要把成果釋出到權威期刊上或者得到學術權威的推薦或者認可，它有着創新性的東西，學校才會把它納入到考核的有效材料當中。
看着女教師釋出的文字，确實是讓人覺得慢慢的心酸和無奈：“下個月即将生寶寶，剛意外收到學校通知，由于三年沒有達到華僑大學的聘期考核任務，要被解聘。高校青椒的崩潰，隻有非升即走的才懂。孕晚期，我每天闆凳坐穿10個小時，剛完成20萬字的專著，寫一萬多字的論文，寫國社科本子，一點也不敢偷懶。現在，這些好像都沒意義了，剛自己在家崩潰大哭，沒等休産假就要失業，希望不會早産。”
從她的字裡行間裡，我們能知道，她為了能夠通過考核也是拼了，就是懷孕的晚期都在努力着，奮鬥着，每天堅持寫作10個小時，根本就沒有時間考慮孩子的事。從這個畫面來看，她也是真想拼一把，但是最後還是沒有成功地上岸。
自己付出了太多太多，而最後還是被淘汰，對于她的崩潰大哭，我想大家也是感同身受吧。而更讓她不能接受的是，自己是拖着懷孕的身子在拼命，學校怎麼就根本不考慮這一點呢？這樣的冷漠無情不是讓人感到寒心嗎？
因為按照勞動法規定，對于孕期的女性。用人機關不得随意解聘員工的。為了維護自己的權益，她選擇了申請勞動仲裁。
但是，有些搞笑的是，勞動仲裁機關竟然業務忙到了分不開身，這位女老師的案子被放到了8個月之後。這是怎麼一回事呢？是勞動仲裁機關真的很忙，還是他們在故意拖延時間，在和學校打默契球呢？這是很讓人懷疑的。
這位女老師是以很是失望，就在網絡上發牢騷，“學校是在不顧人命”。這樣的說法其實有些誇大其詞了。非升即走的聘用制度，實際是學校與老師簽的對賭協定；簽了協定後，入職者可以獲得更高的待遇與科研支援，完成不了就得走人的；是一項風險與機遇并存的合同。學校是巴不得老師完成合同約定，這樣學校有成果，上司有政績的。
這位女教師的困境就是在合同期内懷孕了，導緻自己的科研成果的産出滞後，導緻了學校做出了解聘處理。學校在這一點上做的确實沒有多少人情味。，确實有違法之嫌。
但是，就是女教師赢得了仲裁，恐怕也隻可能合同延期到産假結束，而想要有下一份合同，，恐怕沒有科研成果，還是沒有多少機會的。
就這件事而言，華僑大學的做法确實值得商榷。不管女老師是否存在掐點懷孕問題，都要等她産假結束才能解除合同；但是要明确告訴女老師，不再續聘下一期的；這是作為用人機關的基本底線。面對這樣的困境，我們不禁要反思高校的聘用制度是否真的合理，是否充分考慮到了教師的個人情況和實際需求。畢竟，教師不是簡單的勞動力，他們是知識的傳播者，是社會的棟梁。他們的職業發展，不應該僅僅以科研成果作為唯一的衡量标準。
對于這位女教師來說，她所付出的努力和艱辛是值得我們尊重的。她在懷孕期間，仍然堅持寫作，努力完成科研任務，這種精神值得我們學習。然而，現實卻是殘酷的，她的努力并沒有得到應有的回報。這不禁讓我們思考，高校的聘用制度是否應該更加人性化，更加關注教師的個人成長和發展。
同時，我們也應該看到，勞動仲裁機關的做法也存在問題。他們應該更加積極地處理此類案件，而不是拖延時間，讓教師感到無助和失望。畢竟，維護教師的合法權益，是保障教育事業發展的重要一環。
面對這樣的困境，我們呼籲高校能夠重新審視自己的聘用制度，更加關注教師的個人情況和實際需求。同時，我們也希望勞動仲裁機關能夠更加積極地履行職責，保障教師的合法權益。隻有這樣，我們才能讓教育事業更加健康、穩定地發展。
最後，我們也希望這位女教師能夠堅強面對困境，保持積極的心态。相信在不久的将來，她一定能夠找到屬于自己的道路，實作自己的職業夢想。
親愛的讀者，對于華僑大學一位女教師懷孕9個月，因為非升即走的政策而被學校解聘這件事，你有什麼想要說的呢？歡迎大家留言，讨論。
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