11月27日中午，唐琦芳登上了傳回杭州的飛機。
下一次來四川省廣元市，她不知道還要過多久。看着還沒有完全熟悉的地方，她内心五味雜陳。
3個月的支教，結束了。
唐琦芳是杭州濱江長河中學的科學老師，今年8月來到廣元市朝天區朝天鎮第一國小支教，開起了一段奇妙而溫暖的旅程。
離開時，學校舉行了歡送會，幾十名孩子圍着她，哭着表達着不舍。
“我喜歡你，你不要走。”孩子們将所有的情感都寫進離别卡片，唐琦芳将這些卡片都裝進了行李。“我們有約定，等他們讀好書走出山區，一定要來杭州團聚。”
90後女教師支教四川，
當地孩子獨立得讓人心疼
“還記得您第一天走進教室的情景，您紮着馬尾辮，戴着金邊圓眼鏡，和藹可親地拿着手機給我們彈一閃一閃亮晶晶。”這是四年級的一名學生對唐琦芳的描述。
她總是紮着馬尾辮，面帶笑容。
唐琦芳，1993年出生，在長河中學已工作了6年。之前支教，區教育局對接幫扶的是貴州和恩施。今年夏天，對接的地方改成了四川廣元朝天區。
“之前也做過功課，知道鄉裡孩子接觸科學實驗并不多，我想給他們帶去不一樣的東西，讓他們感受到科學是一門非常有趣的學科。”抱着這樣的想法，唐琦芳報名，成為了一名支教老師，任期3個月。
去年剛結婚的她，原本計劃今年要寶寶的。“計劃隻能推遲，幸好我家屬挺支援我的。”
事實上，這趟支教，唐琦芳體驗到了作為教師真正的成就感，“成就感是這些可愛的孩子們給我的，他們求知的眼神發着光，有趣的科學讓他們打開了世界的大門，而我也成為了這個領路人。”
出發前，她也設想過種種困難，做好了心理準備。
條件的确比不上經濟發達地區，但是更需要關心的還是當地的孩子。
“知道當地肯定有很多留守兒童，沒想到的的是，這個數量比我們預想的要大得多，都是七八十歲的爺爺奶奶帶着生活，交通工具也沒有，全靠兩條腿走。班上一半孩子都住校，三個星期才能回一趟家，他們獨立得讓人心疼。”雖然生活技能滿分，但這些孩子在課堂上的回報很慢，因為長期沒有家長的陪伴，總是有些怯怯的。
“支教是一個長期的過程。”唐琦芳說。
捐贈6000元體育用品，
孩子哭着送别滿是不舍
唐琦芳需要做的是盡快“勾”起孩子們的興趣。
是以在課堂上，她盡可能生動地講解着知識，利用了很多實驗和模型，讓孩子們能夠參與進來。每次課堂結束，孩子們都會纏着她問問題，将課堂的内容延伸開來。唐琦芳很欣慰，“孩子們對知識是充滿好奇的，這就是一個好的開始。”
在朝天鎮第一國小，專職科學老師隻有一名，另外的都是兼職和轉崗的。唐琦芳作為專業教師，是帶着任務來的，将杭州這邊優質的教學方法傳授給當地老師。
除了學習，唐琦芳在生活中也和孩子們打成一片。因為宿舍在學校外面，她盡可能多地在學校裡和孩子們待在一起。
“這些孩子都太可愛了。”唐琦芳到了這裡，第一件事就是要适應孩子們的鄉音。孩子們的語速很快，又帶着往上揚的聲調，是以她常常要先分辨一下再作出反應。開玩笑的時候，她也入鄉随俗地将“同學們”改口成了“娃兒們”。
3個月時間，說長不長，說短又不短。
“感覺剛剛融入了這裡，又要離開了。”唐琦芳說。她總覺得應該留下些什麼，便自付6000元采購了一些體育用品，送給學校。
令唐琦芳意外的是，這些山區的孩子，剛來時那麼迅速地就接受了她這個陌生老師，離别時又那麼熱烈地表達着對她的不舍。
歡送會上，孩子們都圍着唐琦芳抹眼淚，“老師你能不能不要走”，尤其是幾個男生，眼淚嘩嘩的。
唐琦芳安撫着這些孩子，心裡也很難受。“其實也挺能了解的，畢竟家長們都不在身邊，一旦有人用心對待他們，他們就會依賴。”比如說，一個小男生，今年剛從其他學校轉校過來，平時愛調皮搗蛋，唐琦芳課後找他聊過幾次，男生就很信任她了。
“你們要好好念書，一定要學好科學，我們在杭州相聚。”唐琦芳說，自己的這次支教，隻是給當地的孩子打開了一扇很小的門，希望後面支教的老師能将這扇門開得越來越大，繼續開闊這些孩子的眼界，帶領他們走出大山，好好看看這個世界。（記者 楊茜 通訊員 陳翀）
來源：錢江晚報·小時新聞