婆媳關系自古難處，老一輩婆媳沖突，更多是因為雙方都愛的那個男人。時代變化沖突還在，但沖突點卻有了變化。有人曾經做過調查，說現在婆媳之間最大的沖突，是教育理念不同。你回想一下，身邊是不是有特别多，因為教育孩子理念不同而産生的婆媳糾紛。
朋友的婆婆曾經是國小的數學老師，退休後就幫着照顧兩個孫子。因為她婆婆挺有分寸感的，孩子上國小之前，婆媳之前倒也是一團和氣。
大寶上國小二年級時，她和婆婆的沖突這才暴露出來，她覺得婆婆太固執了，在對她孩子的教育指手畫腳。
她白天要去上班時，婆婆過來帶孩子，她挺感激的。可是奇怪的是，每次下班回來孩子都是悶悶不樂地，問孩子，孩子也不說。
直到有天她提早下班，發現婆婆竟偷偷逼着孩子背作文。原來她家大寶上二年級，因為不會寫作文，每次都要坐在桌子前一兩個小時也憋不出幾句話，國文成績也一落千丈。
婆婆就偷偷給孩子買了一套作文書，開始“逼”着孩子背。知道媳婦會不高興，就藏着掖着。
作為年輕媽媽，她确實是不願意孩子看作文書，更不用說背作文，怕孩子會養成依賴性，會慢慢喪失了思考、表達的能力寫出來的東西千篇一律，沒有靈魂。
婆婆見已經被媳婦撞破：“孩子幾個字都寫不出來，你還擔心她寫出的東西千篇一律，模仿也是非常好的寫作方法。”
朋友不樂意了：“媽，你不要再逼寶寶背作文了，被逼着背誦，一點都不快樂。況且現在老師也都強調注重孩子閱讀，但是最好不看作文書。你還讓她背作文！”
婆婆卻完全沒被說服，用自己的經驗來教訓媳婦：“國文學習貴在積累與應用，非一日之功，一定要堅持不懈。我養大自己的兩個孩子，一個醫科大畢業，另一個上了福州大學，靠的就是從小讓他們積累，積累好詞好句對孩子有百利而無一害。而且我不是讓他背整篇作文，而是讓長時間堅持慢慢積累，我自己的孫子怎麼會害他們。”
朋友被怼得啞口無言。
畢竟還需要婆婆幫忙接送照顧孩子，朋友雖然心裡很反對，但也隻能在我們面前吐槽吐槽。
于是她婆婆讓孩子的積累背誦一直沒有間斷過，每天，孩子在做好作業以後，就被要求開始拿出作文書抄寫5個好詞，3個好句，然後背誦下來。剛剛開始實施的時候，孩子比較小，沒有養成習慣，沒有耐心，也哭過鬧過，但是婆婆沒有放棄，一直堅持不懈。
今年孩子升上了三年級，試卷難度增加了，其他同學的國文成績退步了，可是大寶卻如一匹黑馬，連續幾次考試都名列前茅，她寫的作文也被老師不斷點名表揚。
朋友看到孩子的進步這麼大，不禁喜上眉梢，也不得不佩服自己的婆婆教“子”有方。
是以别看小小的積累，别把作文書拒之門外，這在學國文的過程當中是非常重要的。
得國文者得天下，學好國文的三大法寶——練字、閱讀、積累。
現在我們整個教育環境都在鼓勵全民閱讀，學校老師更是強調閱讀對孩子的好處，我們很多爸爸媽媽也從小陪着孩子親子閱讀，慢慢放手讓孩子自己閱讀，家裡也買了個各樣的書籍。很奇怪的是孩子閱讀了很多書，可還是不會寫作文。
很多孩子作文寫不好，每次寫作文都像擠牙膏一樣，一點一點往外擠，不僅寫作過程艱難，得分當然不高。
作文在國文學習中占比很大，作文寫不好，國文成績自然好不了。
孩子寫不好作文，其實說到底就是肚子裡沒貨。
是以，要想寫出好作文，首先要肚子裡有貨。
清華大學附屬國小的特級教師窦桂梅就尤為重視積累，她的學生寫作能力都很棒，文筆流暢，出口成章。
不妨學學這位聰明婆婆，為孩子準備一本摘抄本，再選上一套合适的作文書，摘抄，背下來，抄得多了，背得多了，孩子的寫作素材也就多了。
國小階段的孩子可以先從積累好的詞語、成語開始，随着慢慢長大就可以摘抄書中關于外貌描寫、景物描寫、對話描寫和心理描寫的句子。再接着可以摘抄名人名言，古今詩詞……摘抄多了，背得多了，孩子寫起作文來就不怕肚子裡沒貨了。
孩子在閱讀當中當然也可以積累，但是一套優秀的作文書可以使其積累事半功倍。
市場上的作文書琳琅滿目，讓人頭暈眼花，不知道該怎麼選擇？優秀的作文書是能讓孩子在模仿中快速入門，進而真正學會創新；粗制濫造的作文書不但起不到提升的作用，反而會讓孩子更加害怕作文。
那麼該如何幫孩子選一本指導性強的好作文書呢？
買書時一定要選擇正規出版社的書。
要包含常用主題，常寫素材，與教學大綱同步。
提煉好詞好句，讓孩子輕松積累。
還要選點評的。評語對于作文基礎差的孩子來說非常重要。因為評語裡包含着對作文的分析，間接引導孩子如何寫作。
作文書确實不是洪水猛獸，引導孩子摘抄積累，堅持一段時間你就會發現，孩子的語言表達能力好了，詞彙積累量大了，作文習作能力也能就能有個很大的提高。