IDC：5G驅動下的直播教學成教育市場新風口

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4月13日消息，IDC發文稱，疫情期間，線上教育被按下了快進鍵，為教育終端細分市場帶來了多個發展機會點。其中，5G技術驅動下的直播教學成為教育市場新風口。

毫無疑問，疫情期間直播教學成為主要的線上教學方式之一。IDC認為，相比錄播教學，直播能夠更好地滿足師生課上實時互動的即時性需求。但巨量使用者登入直播平台也帶來許多問題。

其中，流量井噴下，如何保證直播過程的穩定、流暢成為直播教學需要面對的首要問題。而登入難、高卡頓、長延遲以及背景崩潰成為影響教師和學生使用者使用體驗的關鍵障礙點。

同時，一項針對教師開展的調研表明：網絡卡頓是困擾教師直播教學的主要問題之一。

IDC認為，未來在國家5G戰略的推動以及AI新基建項目的落地實施，這些技術的更新将改善直播教學的品質。

另一方面，在5G、人工智能和大資料加持下，直播教學在未來将支援更多數量、覆寫更大範圍的教師和學生使用者。

在中國軟體網看來，在疫情的助推下，未來更多使用者會選擇線上教育。也的确，疫情暴露了線上教育存在的諸多問題。除線上教育自身平台未做好準備外，4G網絡的網速、延遲确實影響着直播教育的體驗。

而5G的傳輸速率，以及十分之一的4G網絡延時特性将解決這些當下主要存在的網絡問題。

此外，IDC也指出，5G不僅僅可以單獨用于教育行業。在5G的推動下，VR/AR技術也将二次發展，進而在教育場景加速落地。5G+VR/AR的結合，也将提升教師教和學生學的使用體驗，進而推動直播教學邁入新的發展階段。

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原文釋出時間：2020-04-13

本文作者：陳楊

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