我愛你秋天的小草

　　秋天到了，小草在秋風中跳着歡快的舞蹈，唱着一首秋天的歌謠。 　

　　小草說：“當春天來到了，我會換上綠色的衣裙；當夏天來到了，我會換上五彩的衣裙；當秋天來到了，我會換上黃色的衣裙。我是大自然美麗的使者！” 　 小荷作文網 www.zww.cn

　　小草仰望着天空漂浮着的白雲，那雲朵，真像是棉花糖啊！小草想象着白雲是一條小白船，載着它飛向那遙遠的地方，看看外面的世界。小草聽到了鳥兒在枝頭唱着秋天的歌謠：“秋天到，秋天到，蘋果紅，梨兒黃……”歌聲婉轉，美妙極了。 　

　　秋天的小草不寂寞，它和秋雨玩着淅瀝瀝的遊戲，小草張開雙臂迎接着秋雨滴，開心極了！ 　

　　秋天的小草不寂寞，它和青蛙玩着捉迷藏的遊戲，青蛙一會兒跳到草叢中，一會兒跳到草地上，搞得小草暈頭轉向。 　

　　秋天的小草不寂寞，它和小蜻蜓跳着歡快的舞蹈，小蜻蜓在天空中飛舞着，小草在地面搖擺着，它們美麗輕盈的舞姿，吸引了秋天的花兒綻放着笑臉，吸引着秋天的小樹舞動着枝條，吸引着秋天的小溪水嘩啦啦地歡唱着…… 　

　　秋天的小草我愛你，是你給大地鋪上了一層金黃色的地毯；秋天的小草我愛你，是你具有頑強蓬勃的生命力。“野火燒不盡，春風吹又生。”就是對你—-秋天小草的贊美。 　

　　教師絮語： 　

　　本篇作文，在教師的引導下，路涵，充分發揮想象力，賦予了秋天小草不盡的美麗；賦予了秋天的小草快樂的生活；賦予了秋天的小草蓬勃的生命力。 　

　　拟人，比喻等修辭手法以及“秋天的小草不寂寞”等語句的運用，使文章活潑，生動，優美，形象，仿佛小草就是我們身邊的一位幸福的小朋友，進而培養了孩子豐富多彩的想象力。 　

　　想象是作文的羽翼，賦予了想象的翅膀，孩子們就會快樂地遨遊在作文這一五彩斑斓的天空，進而盡情地運筆，生動地描繪，暢快淋漓地表達。 　

　　老師呢，老師則是為學生插上想象之“翅膀”那位藝術使者。 　

　　作者：黑龍江省密山市八五七農場蘋果學園作文班 女 10歲 　

　　指導教師：王萍