語出李白的散文《上安州裴長史書》。李白寫這篇文章事出有因。
李白入贅許家後，因其詩才狂放，行為不羁，謗議尤盛。有人在新上任的安州長史裴寬那裡說李白的壞話，指責李白行為不端，品行底下。李白原本想幹谒裴長史，請求援引，無奈謗議四起。李白的“求薦信”内容就增加了“雪謗”的成分，從所占文字的比重看，成了這封“求薦信”的主體。是以，李白在“書”中分别從輕财好施、存交重義、養高忘機、富有才情幾個方面申述自己的美好品行，最終目的還是落腳在求薦上。
李白在文中言其求學情況時說道：“五歲誦六甲，十歲觀百家。”“五歲”言其讀書時間之早，所學内容為“六甲”。所謂“六甲”，古代用甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸和子、醜、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥依次相配成六十組幹支，其中以甲字起頭的有甲子、甲戌、甲申、甲午、甲辰、甲寅，故稱“六甲”。《漢書·食貨志上》雲：“八歲入國小，學六甲五方書計之事，始知室家長幼之節。”王先謙在補注此語時，引用顧炎武的話說：“六甲者，四時六十甲子之類。”又引用周壽昌的話：“猶言學數幹支也。”《漢書·律曆志上》雲：“故日有六甲，辰有五子，十一而天地之道畢，言終而復始。”《南史·隐逸傳上·顧歡》載：“年六七歲，知推六甲。” 宋曾鞏在《代皇子延安郡王謝皇太後表》中雲：“未闚六甲之書，甫在兩髦之歲。”可見，“六甲”為古代少兒教育的啟蒙“教材”。
李白“五歲”即“誦六甲”，意即他的啟蒙教育比一般少兒更早，潛台詞是：不僅學得早，而且還很聰慧，因而“十歲”即“觀百家”——強調自己勤奮博學，非常人可比。
（待續；講李白我是認真的；版權所有）
文/趙 斌 圖/譚昌永、蔣戈
李白故裡，四川江油