幼年在外婆家長大，幼年一直和外公、外婆一起生活；四歲那年，回到小鎮上學，那個年代小鎮上有着完整的教育體系，外公、外婆都是當年的知識分子，而且退休前都是教師，給我有着啟蒙教育；回到小鎮後，上了不到一個月的幼稚園，就被母親送到學前班去學習；
那個年代的小鎮，對教育比較重視，但相對沒有過多的限制；國小是可以留級的，或者說成績不好，老師為升學率，都會要求學生留級；幼稚園的學習對于我來說，太缺乏新意；自動要求母親送我去讀書，要真正的那種讀書；于是，母親在和學校溝通後，把我送到了學前班，并且也和老師說好，如果跟不上的話，就多讀一年的學前班，反正年齡也還小；就這樣，我的學習生涯就這麼開始了；
上世紀八十年代，國小升國中，是需要考試的，而且成績是需要達标才行的，如果不達标，是會失去讀書機會的；在那種教育體系下，學前班等同于國小一年級，也是嚴格按照一年級的标準來教學要求，也是完全按照國小的作息時間來上課，也會有家庭作業等很多的方面；但老師在上課時會采用一些利于孩子接受的教育方式；
在得到母親的肯定，并糾正母親的錯誤讀法後；我十分滿意的跑去玩耍；
2022年01月19日 于北京 朝陽門
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