那應該是一種怎樣的生活體驗？

那應該是一種怎樣的生活體驗？

老師的職責就是教書育人，在教育教學的過程中，也在不斷地學習，提升自己的認知。在教育教學中，還有在現實生活中也總是會遇到這樣那樣的難題，令人迷惑，我是一個喜歡尋根究底，把問題弄明白的人，平時業餘時間就喜歡讀書學習，喜歡摘抄些說的明了透徹的故事道理，見識積累的多了，基本也看到了問題的本質了。知道該怎麼去做了，加強自身修煉，就想自己要是早知道，早有人指點迷津就好了，但現在認識到也不晚，繼續加強自身修煉，但更想把自己懂得道理，看到的問題講給女兒，讓她早知道。可是，仔細想想，人生各個階段有各個階段的經曆體驗，最好還是不要那麼早看破也好。再說了，有些事不經曆，不體驗，沒有教訓，她也不會輕易聽你說教的。就象我現在我帶的這個班的學生，天天教育，鼓勵讓他們上進，一學期了，有些學生還是依然故我，讓自己也感到很無力，甚至颠覆我的認知！

說了那麼多，我想說的事情是這樣的。女兒放假在家，自己有練練鋼琴，練練書法，學點東西。她上大學了，知道幹什麼了，我也就沒做過多的指導。有時間我做我的事。這幾天，她爸爸看到她練的行楷字型，非常欣賞，就拿給别人看，就鼓勵女兒再繼續練，把字練得更好！女兒下午不想練了，有點不耐煩了！就向我告狀，我說想寫好字，身心合一時才能把字寫好的，你逼着她練是練不好的，又不是小時候。不練字了。女兒這時給我講起她在學校進行的一次生活體驗。她說，她們宿舍有一位舍友，每天吃的很少，每月花的生活費也很少，女兒就試着模仿那位舍友的生活方式。每天也吃的很少，生活用的也很少，每天花幾塊錢，隻吃早餐，有時餓得實在受不了，睡不着，就給自己鼓勵，睡一覺，早晨就有飯吃了。女兒說，見到原來剩的友善面調料，都感覺特别香，餓的味道，原來不願意吃的，吃起來也香了。聽着女兒這樣帶笑地說着，感覺輕描淡寫地，其中真正的經曆體驗，可不是那麼簡單，簡直象唐僧取經那麼艱難，這該是有什麼樣的力量支撐下去，經受這樣的煎熬。有這樣的意志力，什麼事幹不好，有這樣的經曆，有了真實體驗，今後的人生會不簡單，不管出于什麼目的，我都由衷地佩服。這也是女兒自設的一種磨難，其實佛祖當年也有這樣的體驗！

由此，我想到多年前，我外甥女曾上大學時，為了臭美，運用不吃飯減肥法，最後好好的身體減出毛病來，到醫院打吊水，恢複體力，恢複健康，想想真夠吓人的。再想想女兒這樣模仿别人減服，說減了十幾斤，有些後怕。說減了一個月後，又開始如饑似渴地吃起來，還好認識到了，沒出現問題。這大學生就是太閑的，沒事做，有這樣體驗生活的嗎？經曆一場認識到一些問題，會吸取一些教訓的。我們以前經曆過貧窮，也曾吃不飽飯過，一星期沒沾一點油鹽，每天吃馍喝稀飯，上大學時還挨餓吃不飽飯。講起開始先要控制不能多吃，月底時，能接上氣，才敢多吃，以前家裡窮時，也都是精打細算的。都是開始先餓點，看收成，才敢多吃些。那種吃不飽挨餓的味真不好受。女兒還知道說，她們現在的這種有錢吃飯的情況下忍饑挨餓，比我們那個時候因為窮吃不飽的情形，更難受，那要非常地難以克制，極力控制，那種感覺，讓女兒體會了許多。甚至懷疑人生，懷疑自己為什麼活着，人生的意義到底是什麼！大家都是這樣過的，還是正常吃飯，好好活着。唉！這孩子，這些大學生們真是！

女兒還說，她那舍友就可以那樣生活，不知怎麼能受得了。我大學時也見有同學吃得很少，不太愛動，也挺好，各人的生活方式，有人适合有人不适合，有些是模仿不來的，不能什麼都不懂，瞎模仿！并且，告訴女兒，出門在外，要照顧好自己，健康最重要，要學點健康保健知識。大學生們是去求學的，把時間和精力用在學習上，多學點東西，多讀些書，将來都是有用的！

相信經曆這樣一次體驗，是不會再那麼傻傻進行挨餓減肥的了！确實有些事，你說的再好，說的再多，都不會留下多少印象，沒有什麼感受，親身經曆和體驗了會更深刻，收獲更大！我就在想，為什麼人非要付出一定的代價才能認識到呢？前人留下那麼多經驗教訓，還不吸取，那麼多書中包含那麼多道理，怎麼就悟不透呢？仔細想想象四大名著這樣的經典，人到中年老年後，人生經曆一番波折後，才能真正體會出其中的人生滋味，豈不慨歎作者的人生體會之深刻，讓人回味無窮！