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虎
生
威
虎虎生威迎春福
濃濃書香暖人心
為全面落實
市委十四屆二次全會精神
緻力在全社會
營造讀書氛圍、培養讀書習慣
市委宣傳部、市教育局
市融媒體中心聯合推出
“我是朗讀者”
全民閱讀系列活動
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讓我們以開展本次活動為契機
繼承和發揚
“崇文重教、詩書傳家”優良傳統
用書香浸潤心靈
讓閱讀點亮人生
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朗讀者
香榭湖幼稚園副園長
趙楊
墨子見染絲者而歎曰：“染于蒼則蒼，染于黃則黃，所入者變，其色亦變，五入必而已，則為五色矣，故染不可不慎也。”不獨絲是這樣，小孩子也是這樣的。小孩子在未受教育以前，好比是索素絲；受了教育以後，好象一索素絲已經着了顔色。學得好就好，學得不好就不好。等到學得不好，以後做父母的即使要去教他好，也是很不容易的。
我現在舉一個例子來以證吾說之不謬。有一位琴師出一張招生廣告說：“未學過琴的，學費一進制；已經學過的二進制。”這張廣告使得許多人懷疑，以為學過琴的已經懂得一點，教起來比較未曾學過的來得容易，學費也應當便宜些；現在不但不便宜，而且要貴一進制，究竟是什麼道理?後來這許多話被琴師知道了。他就對他的朋友說：“你們哪裡知道。未曾學過琴的，不過不會彈琴罷了，沒有什麼病根的。至于已經學過琴的，不但不會彈琴，而且學了許多弊病。我現在要教好他，非先把他的病根除去不可。既要除去他病根，又要教好他，比較未學過的已經多一層困難了。是以學費也應當貴一倍。”這個例子大可證明小孩子對于各種東西，俱須從國小好的。做父母的教育小孩子，尤應當特别謹慎的。因為小孩子年齡幼稚，意志薄弱，很容易受教育的影響的。施以良好的教育，則将來成為良好的國民，倘施以惡劣的教育，那麼将來成為惡劣的青年了。
孔子雲：“少年若天性，習慣成自然。”俗諺雲：“教兒嬰孩。”前者是說習慣很能束縛人的，後者是說小孩子要從小教的，也就是好習慣、好思想要從小養成從小灌輸的。我們中國有許多人，方(剛)在盛年，即顯出衰弱的現象，駝着背、聳着肩、垂着頭，氣息奄奄不絕如縷；講到他們的道德，真所謂道其所道，非我之所謂道，德其所德，非吾之所謂德，隻知利己，不道利人，苟有利于己，雖賣國亦所不惜，倘利于人，即拔一毛而亦不為。至于他的知識，有的固然很豐富，但是有許多人實在欠缺得很，他們有病，不求人而求神，不問醫而問蔔；倘有不測，即诿之于天。腦筋的簡單，知識的缺乏，真和太古民族沒有什麼兩樣。
我們看到這種人，一方面固然恨他，一方面實在很可憐他；恨他是因為他有害于人群，可憐他是因為他們小的時候沒有受過良好的教育；不特沒有受過良好的教育，而且受了惡劣的教育。對于這種人，我們非用盡九牛二虎之力不能改造他們的。不過對于如花含苞、如草初萌的小孩子，我們應當用很好的教育方法去教育他，使他們關于體德智三育都從小好好兒學起，那麼都對老大的中國，未嘗不可以變而為少年的國家?不過少年中國的責任，固屬諸今日之兒童，而造成少年中國的責任則屬諸今日之父母，做父母的能夠教育小孩子，而小孩子能夠從國小好，則少年中國，即在其中了。做父母的，做小孩子的，大家努力！大家努力！幸勿失之交臂！
推薦書目
經典讀物 《家庭教育》
陳鶴琴 著
華東師範大學出版社
推薦理由
陳鶴琴(1892—1982)，中國著名兒童教育家、兒童心理學家、中國現代幼兒教育的創始者。他在兒童心理研究與幼兒教育研究方面取得了豐碩的成果，被稱為“中國幼教之父”。
《家庭教育》出版于1925年，系中國家庭教育研究中有價值之著作。全書分13章，訂立家庭教育原則101條。作者列舉了大量所見、所聞、所感的案例，觸動父母去思考——好父母該做些什麼、該怎麼做。他不斷提醒我們，兒童是一個人，是一個有思想、有感情的活生生的人，雖然他們的想法不成熟、他們的情感很依賴，但他們和大人一樣需要心靈的溝通和關愛。隻有在了解兒童的内心世界的基礎上，父母才能更好地幫助他們成長。
閱讀感悟
閱讀是一種遇見，亦是一種約定；閱讀是一種成長，更是一種生活。讀經典著作，品教育智慧。在閱讀中，遇見更美好的自己！
從沒有白費的努力
也沒有碰巧的成功
隻要認真對待生活
終有一天
你的每一份努力
都将絢爛成花
END
編輯：陸鎏 陶沐琳（實習）
稽核：丁曉軍 陳楊
監審：毛勇
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