大家好，今天跟大家聊一聊培養寶寶閱讀習慣的話題。
最近，寶寶迷上了大姑送他的情商培養雙語繪本，每天睡覺前都要媽媽給他讀一本再睡覺。這種八點多讀完一本繪本就自覺睡覺的習慣也就是這周才開始出現的事情，蓦然回首，真是一把辛酸淚，總算值得。
寶寶還沒出生的時候，我就将他一天裡呆的時間最長的廳和房間，分别放一個書櫃，放滿了童書。大概七八個月的時候，我給他入手了《Brown Bear,Brown Bear》，《The Very Hungry Caterpillar》等等大概十來本經典英文繪本，每天讀給他聽。除此以外，還給他聽《聲律啟蒙》，給他看可以發出聲音的布書，一起互動。等娃大了一點，大概能說話，飲食作息習慣都友善培養了，我就開始有意識地将閱讀習慣也加進去。
主要是每天早上起床看一本書，早上吃完早餐閱讀，以及晚上睡覺前看一本書。随着時間的流逝，隻有晚上睡覺前用30分鐘看一本書的習慣保留了下來，才能一直堅持。
一開始，是我主導的，每天睡前儀式中，刷完牙就是閱讀，我會随意拿出一本書，讀給寶寶聽。過了一些日子，寶寶開始有意識地不一定是晚上，就會自己"選"幾本書過來給我，要我讀給他聽。再後面，他能認出哪本書是什麼，甚至認得一些字了，時間也集中在晚上，他就會将那幾本特别喜歡的書拿過來讓媽媽讀給他聽。
再大一些，他開始能自己閱讀了，就拿一堆書，在刷完牙以後坐在床上自己打開書看起來，有時看很久才翻去下一頁，有不懂的就拿着書問媽媽。
一段時間以後，對于整本内容他都爛熟的繪本，他會自己坐在那裡一字一句大聲讀出來，如果遇到忘記的字，就會拿着媽媽的手指，指着那個字，讓媽媽念給他聽。随着認識的漢字和英文數量增加，他開始對那些我放在不明顯角落的書也感興趣。
這些書包括要大一點年齡才合适看的，還有媽媽看的"大人"書。
對于要大一點才能看的書，他要是感興趣的話，他就會拿過來找媽媽教他讀；對于媽媽的"大人"書，他就喜歡翻看，但不喜歡細讀。
發展到大概三歲，他喜歡"教"媽媽讀書，他讀一遍，然後讓媽媽跟着讀一遍。媽媽每次讀完，他就會很滿足地翻到下一頁，如果媽媽讀錯了，他就會指出來，要媽媽糾正了才翻到下一頁。
就在這時候，一個頭疼的問題出現了。因為晚上很晚睡，每天都幾乎十一點多才睡，第二天又起不來上幼稚園，而且經常感冒咳嗽。而追溯晚上晚睡的原因，就是因為看書。
這個時期的娃，也許是單純喜歡看書，也許也加進了不喜歡睡覺的原因，每天晚上刷完牙以後，抱一堆書來看，而且要全部書看完才肯睡覺，否則大哭大鬧。一邊是希望他多閱讀，一邊是希望他早睡覺，一家人還因這個吵了幾次。
後來通過從飲食作息環境等方面調整，還有更重要的是是自身的改變，白天自願自覺看書閱讀的時間也多了，從一開始的每天八點半左右開始刷牙，然後睡前看四五本，減量到一本，看完即睡。看着出來的成效顯著，老母親真是熱淚盈眶。
總算付出有回報。
整個培養閱讀習慣的過程，我提煉總結有以下幾個要點:
第一個，環境布置。
在幼稚園裡工作的小夥伴都知道一項重要的工作，那就是環創。
環境創設對于幼兒來說是非常重要的。
環境是不會講話的老師，它通過展示，讓孩子在眼睛看得到的四周裡潛移默化地學習，認知一些大人想要傳達給他們的資訊。我在家庭閱讀環境創設方面是不遺餘力，首先自身堅持閱讀，在娃面前閱讀，在娃背後閱讀（最後能讓他無意中發現你在閱讀）。在屋裡做閱讀角，随手可觸入床頭櫃這些能打發時間的角落也放上書，根據娃的情況定期買書，有空就帶娃去逛圖書館和書店。
第二個，父母的影響。
父母一方表現出強烈的對書和閱讀的熱愛，足矣。像我家，寶寶與媽媽更親，媽媽的每一舉一動，一言一語，個人愛好品味，寶寶都複制粘貼一樣上手很快。
恰巧媽媽喜歡閱讀，說不上狂熱，但紙質書電子書每天必然會有固定時間和零碎時間看，寶寶看在眼裡，身體也會模仿，甚至很快體會到閱讀的樂趣并像媽媽一樣進一步愛上閱讀。另一方面，是陪伴。把書丢給孩子，撒手不管，是遠遠不夠的。
父母應該主動規劃一個時間，陪娃閱讀，甚至孩子主動提出要和爸爸媽媽一起看書的情況下，父母要盡可能丢下手頭的事情，去陪同，讓娃感受到閱讀原來是如此重要。另外，留意娃近期喜歡閱讀的書籍，及時跟娃交流這本書相關的話題。
第三個，順其自然。
這個很重要。娃的身心發展是有規律的，不能為了逼迫孩子看不喜歡或者不符合年齡的内容，否則隻會适得其反。順其自然，也不是說什麼都不做，而是結合娃不同階段的特點，去引導他。
像我家，嬰兒期，我給他看布書，大一點，就給他看一些能觸摸互動，有機關的繪本，再大點，就喜歡認字了，就給他買文字比例多一點的。到後來，他呈現出對機器人的好感，我就會偏向于買與機器人相關的繪本。
像親戚送的書，有一些看起來也很不錯，但孩子不喜歡，我不會覺得可惜就非得讓他看，而是安靜放在一個角落，等待他某一天自己發現。
一次我想引導他接觸古詩，就給他買了一本有聲古詩書，結果他不喜歡，我馬上就停止了這方面的引導，隻是把書放在顯眼位置。過了一些日子，爺爺買了另一本有聲詩詞書，他竟然很愛看，順帶也喜歡上了我的那本。讓他發自内心地去感興趣，主動地接觸，很重要，要相信，适合孩子，孩子愛的，就是最好的，不一定是自己給他"規劃"的那個領域。讓孩子自己發現自己，更佳。
如今，我很感謝當初堅持到底把控品質的自己，娃如今形成了自主閱讀的好習慣，為後面進一步認字，培養寫作能力，閱讀了解能力，開拓視野，為國小打基礎等等方面都不用太費心，更重要的是，在這個過程中，他自然學會了自主學習這一重要的點。
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