讓班主任最頭疼的一種孩子，快來看看你家孩子是這樣的嗎？
當班主任十年，帶的班級也有五屆了，深深感受到，在媽媽們的眼中，每個孩子都是天使，自家寶貝身上的優點張口就來。但是媽媽們也深深知道自己不可能庇佑孩子一生，他們始終是要走入社會，也都希望孩子能夠更好地融入社會。自打進入幼稚園開始，這就算是孩子踏入社會的第一步了。孩子如何和同學相處，如何和老師溝通确實是個學問。
在和其他老師溝通後，老師們一緻認為有一種孩子最讓人頭疼。這樣的孩子平時沒沖突的時候看起來活潑可愛，膽子也大，喜歡和老師說話。但是一旦他犯了錯誤或者情緒上來了，老師說一句，他能找十句理由來推脫責任，并且和老師橫眉冷對，态度強硬！
周一的時候，班級裡的紀律委員哭着來找我，說在早讀的時候發現小丁一直在偷偷看一本漫畫書，于是就要把小丁的漫畫書收了。這一下激怒了小丁，他把紀律委員的桌子推翻，又跳到人家書包上踩了一腳。聽完整個事情經過，我找到了小丁問他是不是這樣的。小丁同學張嘴就來了一句:“她手可賤。”我很意外，因為很少有人當着班主任的面說髒話的。我批評了他，他立即雙手交叉抱在胸前，腦袋一歪，氣鼓鼓的不說話。我又和他接着說:“老師明白，你正看書呢突然被收了，這本書你肯定很喜歡是以就急了對不對？那即使是這樣，你也不能和女生動手，在大家早讀的時候鬧出那麼大的事情呀！”他立刻就回怼到:“那這麼說，女生要是把男生打死了，就行了！”一句話把我說的既好氣又好笑。你說說，他從哪想的歪理呢！
最後這件事情我做了冷處理，這個孩子正在情緒激動的時候，肯定什麼都聽不進去。于是我在班上強調了一下，以後早讀不能看課外書，如果出現沖突，立刻找老師調節，不能動手更新沖突。然後一切正常開始講課，這節國文課小丁常常偷偷觀察我，但也不像以前舉手回答問題了。第三節課後孩子自己來找我說家常話了，我就知道時機到了，才和孩子說了早讀的事情錯在哪裡，應該如何做。孩子此時很快接受了。
如果您的孩子很聰明，有能言善辯的好口才，但是脾氣性格比較急躁，容易發脾氣摔東西，而且很注重面子。這樣的孩子男生居多！那麼家長就需要正确引導孩子的是非觀，并且告知孩子每個人都會犯錯，承認自己錯并不丢人，知錯就改就是好孩子！在平時生活中，抓住每一次孩子犯錯的機會真切地進行溝通，慢慢扭轉孩子推脫責任的毛病。那麼這樣的孩子在學校其實是受老師喜歡的。同學也會願意和他交朋友的！