這個春天，因為俗事糾纏，很少有機會外出賞春。于是稍一閑下來，就鑽進書房，想從文字裡嗅嗅春天的氣息，順便從那些出名的不出名的句子裡尋找關于春天的不一樣的詩意。
雙飛燕子幾時回？夾岸桃花蘸水開。
春雨斷橋人不渡，小舟撐出柳陰來。
詩歌寫的是自己到湖邊春遊時遇見的美景，詩人随便選擇了幾個意象，就将春天的湖景寫得詩意盎然，妙趣橫生。
筆者一直認為，所謂的詩意，不是你啊啊啊的直接抒情，也不是你闆着面孔給人一通大道理，更不是挂着一張苦瓜臉向人大倒苦水，而是将難以言說的心緒用外在景物自然地展現出來，景順，心通。而讀者又能從你的詩景裡悟出他内心想說卻又難以言說的某些情緒、思考與感悟。
詩歌标題為《春遊湖》，這個标題給我們透露出這樣的資訊：作者是春遊，在湖邊春遊。于是我們腦海裡便呈現出一個寬闊的湖面來。這湖面的景色如何呢？詩人春日遊湖心境如何？我們去詩句中體驗吧。
開首二句“雙飛燕子幾時回？夾岸桃花蘸水開”，給讀者描繪的是燕子雙飛、桃花蘸水的春景。這樣的春景給人的是明媚、舒心的感覺。前一句用了一個問句，更是讓人驚喜。燕子在湖面飛行，而且是雙飛，該讓人生出幾多關于春天，關于愛情的美好遐思呢？岸邊的桃花開了，不是“臨水”而是“蘸水”，給人從上而下的動感美。桃花的花蕾因為蘸了一下湖水于是就欣然張開了。或者桃花欣然開放，花瓣輕輕地碰了一下湖面。還有微微的漣漪一圈一圈地蕩漾開來吧？雙飛的燕子、盛開的桃花、還有春天的湖面，這三者聚合在一起，真是美好春景的絕配。燕子雙飛，它們的尾巴不時沾了湖面，這樣的動感，我們從湖面桃花的盛開也能感受得到。讀到這兒，你不由得不佩服詩人為何想到了用這個“蘸”字來寫桃花開放的動感美。
而後一句，詩人卻突然從美好的湖面春景意趣上來了一個轉折：想踏上湖面的橋欣賞更遠處的風景，奈何因為春雨的緣故，湖水上漲已經“斷開”了前路。一個“斷”，一個“不渡”有大自然“拒絕”你欣賞更多春景的意味。讀到這裡，讓人不由得心生一絲絲遺憾。可緊接着，最後一句壓軸的詩景就翩然而出了——“小舟撐出柳陰來”。
最後一句，不光讓人将“人不渡”的擔心放下了，還呈現了一幅小舟撐開柳陰緩緩劃來的湖面動感圖。橋不渡人船渡人，此路不通彼路通。讀到這兒，不光心境又恢複到了對湖面動感美景的欣喜上來，還給人一種“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”（陸遊《遊山西村》）似的哲理享受呢。（簡宜貴）