留守兒童、留守老人是一種社會現狀，農村、小城鎮及偏遠地區的家庭中，父母為了養育下一代，隻能告别故鄉背上行囊，去外地打工掙錢；而家中的老人不僅需要負責自己的生活，而且還得幫子女們看護下一代。
父母一輩年齡逐漸增長，精力也有限，無法完全盡到看護職責，由此造成的事故頻頻發生。正如湖南發生的一場留守家庭悲劇：爺爺帶着孫子孫女睡覺，奶奶在外打牌，結果回家後卻發現孩子跑丢了。這件事給人以怎樣的警示？
劉家是湖南某村一戶貧窮的家庭，劉某夫妻倆常年在外打工，家裡留着幼小的兩個孩子和年邁的公婆，平時公公劉大爺和老伴徐老太負責照看孫子和孫女。然後就在某天午後，劉大爺剛從床上爬起來，卻發現旁邊本來正在熟睡的孫子孫女不見了！
這可将劉大爺吓得哭了出來，趕緊在家中尋找。他發現家中兩道門鎖全都打開了，猜想是孫子自己踮着腳夠到了門。他家的孫子自小聰慧，已經學會開鎖了。然而現在，劉大爺甯願孫子蠢笨，這樣兩個小孩就不會偷跑出去了。
正在劉大爺火急火燎之時，剛打完牌回家的徐老太也發現了孩子失蹤的消息。她吓壞了，趕緊撥打電話給兒子、兒媳，讓他們坐着火車回來找孩子。與此同時，老兩口也沒閑着，挨家挨戶詢問孩子的行蹤，将整個村莊翻了個遍。
最終劉大爺在村民們跳廣場舞的空地找到了孫女，但是孫子樂樂卻沒有跟着姐姐一塊看廣場舞。姐姐說：“弟弟覺得這兒沒意思，是以就往那邊走了。”說着朝南一指。劉大爺直接抱起孫女，帶着她一塊找孫子。
然而，直到劉某夫妻兩人回到家，樂樂都沒有半點消息。在聽聞樂樂失蹤之後，劉某妻子王萍——也就是孩子母親崩潰大哭，她嚴厲指責婆婆：“都是因為你！之前孩子就因為你打牌、不負責任，丢失過兩次。這次已經是第三次了，你還想着玩牌！”
徐老太默默地承受了這份指責，因為她十分後悔那天下午出去打牌，如若不然，現在樂樂也不會生死未蔔。劉某顧不上指責自己的父母，趕緊去公安機關報了案。民警一方面派出人手幫忙尋找，另一方面調出附近所有的監控錄像，并找到了樂樂最後出現的畫面——他已經身處于距離家1公裡以外的位置。
王萍和劉某都感到十分詫異，樂樂今年才三歲，怎麼可能離開家這麼遠呢？讓人擔憂的是，他所處的位置正好在一條湍流的河流旁，而河流的護欄因為年久失修，缺失了一大塊，大小完全能容一個孩子通過。
王萍失聲痛哭，他家兒子最喜歡玩水，很有可能會直接從這個洞跳到河流裡。婆婆安慰她，樂樂肯定沒有生命危險。丈夫也說，現在沒有消息就是最好的消息。然而他們一家人都知道，此時樂樂恐怕已經兇多吉少。
很快，警方那裡就傳來一個噩耗，在錦江流域下遊的灘塗，有人發現了一具約3-4歲的男童屍體。王萍一聽到這個消息愣在了原地，臉上的表情十分麻木。夫妻倆都不敢去辨認屍體，最終老兩口到達公安機關去辨認。當王大爺及徐老太看到屍體照片時，徐老太當場就坐在地上嚎啕大哭。她無論如何都不敢相信，孫子竟然真的遇難了。
最終，在殡儀館裡，王某夫妻倆及老兩口見到了樂樂的屍體。雖然他們都沉浸在悲傷中無法自拔，但王某在仔細檢視過屍體後，發現一些端倪。樂樂雖然是溺死，但是頭部卻有很多傷口，而且口鼻都有血迹，實在不像是溺死的模樣。
他認為孩子一定遭遇過什麼非人的虐待，是以立馬就告訴了警方。在他們的同意下，警方組織法醫對樂樂屍體進行解剖。不過這件事最終的結果并沒有公布，假如樂樂的死亡結果真的有蹊跷，那麼可能還涉及刑事案件。
抛去這一猜想不講，其實這起事故主要還是爺爺奶奶對孫子、孫女不上心造成的。兩個小孩正是精力旺盛的好動時期，大人隻要稍不注意，孩子就有可能跑丢。爺爺在孫子孫女睡覺的同時也一起睡覺，就容易造成這樣的隐患。不過爺爺在家裡睡着其實也情有可原，畢竟老人年紀大了，嗜睡是正常的。
是以這時候，需要老兩口輪換看護孩子。但是最離譜的是，奶奶放着家中幼小的孫子孫女不管，跑到外面去打牌。從王萍的叙述中我們也可以發現，奶奶有很重的牌瘾，他們家小孩已經因為老兩口的疏忽丢失過兩次，結果這次造成了無法挽回的後果。
俗話說“再一再二不能再三”，錯誤可以犯，但不能一直犯。奶奶明知道此前自己貪玩打牌已經造成孩子失蹤的事故，隻是因為最後都找到了孩子，是以便掉以輕心，以為孩子丢了也沒事兒。
事實上前兩次能夠找到孩子隻能算僥幸，這麼幼小的孩子若是跑出去，不僅容易受到人販子的觊觎，而且也可能被更大的孩子欺負，更有可能發生諸如溺亡、車禍等的意外事故。是以看護孩子一定要全神貫注，不能睡着或者直接外出，将孩子鎖在家中。
其實如果不是因為年輕的父母外出打工，撫養孩子的責任應當由精力旺盛的年輕人來承擔。不過留守家庭不隻是王家人遇到的問題，而是一種社會普遍的問題。現如今家庭内養老、撫養下一代的重擔全都落在了當代人的身上，尤其是較為貧窮的地區，青年們為了改善家庭生活去大城市打工，這都是可以了解的，也是合情合理的。
然而，打工熱潮造成的留守問題該怎麼解決呢？除了家庭内部的責任以外，社會責任也是比較重要的。《未成年人保護法》第二十三條 未成年人的父母或者其他監護人應當及時将委托照護情況書面告知未成年人所在學校、幼稚園和實際居住地的居民委員會、村民委員會，加強和未成年人所在學校、幼稚園的溝通；與未成年人、被委托人至少每周聯系和交流一次，了解未成年人的生活、學習、心理等情況，并給予未成年人親情關愛。
具體來講，居委會、村委會、學校等機構群組織應當盡到相應的監督職責，盡可能地起到補充看護、補充關愛的作用。因為留守兒童畢竟沒有在父母跟前成長，不僅容易受到來自外界的傷害，而且心理上也會産生一些缺失。隻有這些機構組織與家中的留守老人一起為孩子們建構健康成長的樂園，才能在一定程度上彌補孩子在成長過程中缺失的教育、保護和親情。
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