由毒教材事件，看中國的意識形态鬥争現狀

通過對比改開前後對待教材的不同做法，可以比較出前後幾十年對意識形态鬥争的基本認識和态度。

毛澤東同志說對留蘇青年說：“世界是你們的，也是我們的，但是歸根結底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時期，好像早晨八九點鐘的太陽。希望寄托在你們身上。”改開前黨的第一代上司集體就是視青少年為祖國的未來，是國家的希望，格外重視教育，視教育為國之大計。早在新中國成立之初，中央就明确提出：教科書對國計民生影響特别巨大，要由國家來辦。在社會主義的陽光雨露下，祖國的花朵正在蓬勃生長。給他們提供什麼樣的教育，決定着國家的未來，毛主席格外牽挂這件大事。親自安排部署，親自責成中央組織部負責選調大批知名學者和文教幹部進京。小小的課本，背後是黨和國家的深深關切，以葉聖陶為代表的衆多學者名家潛心耕耘。從1950年到1966年，新中國最頂尖的文學家、科學家、教育家參與中國小教材編寫，可謂群星璀璨。

數學有華羅庚，國文有呂叔湘，英語有許國璋，實體有嚴濟慈，地理有竺可桢......在那個白手起家的年代，在整個國家的對人材的殷殷期盼中，全社會的智慧，通過一本本教材，培育着祖國的花朵茁壯成長，給百廢待興的國家播下了知識的種子；也給那一代人，留下了永不磨滅的記憶。因為有這樣高品質的教材，那個時代的學生充滿朝氣，整個社會昂揚向上。

改開後，談化意識形态鬥争意識，投靠西方，一切與西方接軌，向西方看齊，近十幾年更是将教育、教材視作一個産業，一門生意，一些勢力主動放棄教育、教材這個最主要、最重要的意識形态鬥争陣地和意識形态鬥争的最核心目标。以吸收先進技術為幌子開門揖盜，以市場的名義将中國的教育外包給黃皮白心的西方代理人。讓王旭明為代表的内奸把持教材編制工作，任用溫立三這樣的反華分子做主編，呂敬人、吳勇、曹文軒這樣的黑心生意人（也可能是代理人）擔綱教材編寫，怎麼會不導緻中國的教育、教材水準每況愈下，毒教材、毒教輔、毒繪本層出不窮。前有前蘇聯因意識形态翻車的前車之鑒，後有新疆、香港、台灣教材之禍殷鑒不遠。不過，隻有這幾個人在左右中國的教育發展方向嗎？打死我都不信，通過這一系列的政策和操作，很難不讓人擔心西方的“和平演變”已抵達中樞。現在的當務之急是目前這套毒教材已經完全不堪使用，要臨時組織人員編寫一套高水準的教材，完全不現實，而今中國已經找不出像葉聖陶這樣的教育大師來做這件事，權宜之計，建議各級學校從下學期起全面重新采用80年代初那套教材，稍作補充修改即可，那套教材至少還沒有受到西方反華勢力的滲透。然後再圖刮骨療毒，全面奪回丢失的意識形态主陣地。至于教材的封面和插圖，完全沒必要去挖空心思，浪費精力，學生學習絕非靠那些花裡胡哨的圖檔帶動，圖檔多了反而給處心積慮之人可乘之機，80年代的教材封面插圖簡單樸素，賞心悅目，極好。

由中國的教育、教材被敵人操控，再說說中國意識形态鬥争的現狀，意識形态鬥争也叫文化戰争，主要是文化藝術人文科學的主導地位之争。文化藝術人文科學就是大家說的軟實力，一個國家軟實力建立在這個國家硬實力的基礎之上的，一般來說軟實力和硬實力應該是比對的，硬實力決定軟實力，軟實力就是話語權，美國硬實力強，美國人放屁都是軟實力，由美國人挑起俄烏戰争和牽頭印太戰略可見一斑。但也有一個特例就是毛主席時代，硬實力不是很強，但軟實力卻異常強盛，這種軟實力是通過抗美援朝、抗美援越真刀真槍跟宇宙第一強國美國人幹出來的，就是靠骨頭硬打出來的軟實力。毛主席走後，骨頭軟了，也是因為硬實力不夠，軟實力也就消減了。現在中國通過改開幾十年發展，自認為綜合實力排名第二了，按說中國硬實力在增長，美國硬實力在下降，中國的軟實力也應該随硬實力的增長而上升了，但中國老百姓卻幾乎感受不到軟實力增長帶來的尊重感，反而老人家眼裡的紙老虎卻張牙舞爪，一再肆無忌憚地侵害中國的核心利益，為什麼？根本原因就是意識形态陣地遭到大面積的侵占，西方意識占據大批有權有勢中國人的大腦，就像癌細胞的占位增生，很難被清除，崇美、恐美心理就是這種西方意識的必然産物。一些兩面人竊據高位，與西方利益勾結，成為一顆顆定時炸彈；投靠西方的文藝社科界和靠西方扶持發家的資本家組成的第五縱隊已成氣候，時時掣肘，美國人才會如此有恃無恐。中國民族主義健康力量的實力相比他們（也可以稱為漢奸）可能還處于下風，才會感覺處處憋屈，收複意識形态陣地任重而道遠。說到這裡讓人不禁想起那場文化的大革命，是如此至關重要，又是如此的具有借鑒意義。

硬實力比拼的是科技+軍事，或者如任正非所言是基礎教育的比拼，主要是數理化的比拼，中國之是以還在被列強所欺負，就是因為硬實力與美西方還有差距，是以必須進一步加強數理化教育。而現在強化文科，弱化理科的教育改革方向，肯定是與國家加強硬實力建設的要求是背道而馳的，讓人不禁要問是誰在操刀中國的教育改革，是出于什麼目的想把中國的教育帶向何方？

下一步除了要收複教育這個意識形态核心陣地，其它的如文學、社科、影視、音美體等陣地也要收複，全面清除西方反華勢力用“奶頭樂”文化毒害中國年青人，用普世價值那一套對年輕一代進行洗腦，設立各種文化娛樂獎項帶節奏，用各種基金會項目資助特定人員，培養公知帶路黨等分化瓦解中國人的手段。更要堅決打擊挖墳媚外的文學界，認賊作父的社科界，寡廉鮮恥的影視界，沒有下限的美術界，拜金低能的體育界，通敵賣國的資本家，結黨腐敗的官僚體和他們結成的團體，希望借這次毒教材事件拉開對内外反動勢力反攻的序幕，别讓人民失望。

消除一切害人蟲，全無敵！