2019-2020-1學期 20192420《網絡空間安全專業導論》第一周學習總結

學習的收獲

• 在第2章的自學過程中，我明白了數字是一個總括的概念，在數字的基礎上又學習了數字所衍生出的類别，比如自然數和 整數等等，對它們的定義有了一個很深刻的了解以及辨明了它們互相之間的關系。在位置記數法中，首先讓我覺得很重要的還是 基數這一基本概念，因為它規定了記數系統中使用的數字量和數位位置的值，并且我也能熟練掌握位置記數法的使用方法，自己也找了幾個例子來進行練習加強印象。接下來，我還對 進制之間的轉化有了一個很新的認識，這是不同于高中的學習，讓我覺得進制在我們的實際生活中有着不可磨滅的位置。在二進制的 加法還是 減法 ，體會到了書本對于解題的一些方法，還用了 “進位”和 “借位” 這兩個詞語來使我們能夠更加明白二進制的運算法則。在本章末，還讓我認識到了計算機與進制的關系，清楚地為我們講述了其好處，說明學好進制對于我們的計算機課程的學習是有相當大的幫助的。
• 在第3章的自學過程中，首先讓我明白的還是最基本的概念資料和資訊，每個章節的引入都是通過這些最基本的知識來層層推進，讓我能夠消化和吸收。第一次接觸到電腦中的 壓縮這一概念，以前所說的壓縮就僅僅是實體方面的一種作用。我明白了資料壓縮中 壓縮率的定義以及資料壓縮技術的 有損和無損的概念。在表示資料中，明白了資料分 模拟和 數字兩種類型，它們是以不同的形式來表示的資訊。書中也再一次強調了二進制很大的作用，在二進制表示法中，也讓我明白了 “每當可用的位數增加一位，可以表示的狀态的數量就會多一倍”的道理。緊接着我也學習了 數字資料表示法，學習了一種新的模式與常用的 符号數值表示法進行了對比，進而引出了我對 十進制補碼和 二進制補碼的認識 ，也讓我意識到了位數不夠存在的問題： 數字溢出。我也對實數表示法中的二進制和十進制的浮點表示法進行了學習，自己也拿出稿紙來計算書中的轉換過程，體會這樣的轉換思想，加深了對公式的記憶。在文本表示法中，我學習了ASCII字元集和Unicode字元集，了解了它們的發展曆史，以及建立者的目标還有它們的優缺點和互相之間的關系。接下來，我又學習到了三種文本壓縮類型： 關鍵字編碼、行程長度編碼、赫夫曼編碼，明白了它們的定義以及它們是如何進行編碼的過程也進行了學習。音頻資料表示法中學習了多種流行的音頻資料格式，以及對我們平常生活中所使用的MP3的作用和原理有了一個全新的認識。在顔色表示法中，第一層次明白了顔色還有值來表示，RGB概念以及色深度也讓我明白了很多對于顔色的新知識。生活中雖然一直聽到 像素和 分辨率兩個詞，在今天閱讀了書後才對它們的真正定義有了了解，平常我聊天生活中運用最多的 GIF在這也給我介紹了其定義與應用範圍。對于 矢量圖形和 光栅圖形的對比也讓我明白了它們各自所對應的領域，以及Flash的定義也使我了解了很多。最後，我學習到了 視訊編譯碼器的定義，以及其采用的 壓縮方式還有當下所流行的幾種編譯碼器，比如Sorenson、MPEG等等。

學習的問題及解決過程

• 一.對于進制之間的轉換還不是很熟練，在做除十進制之外的進制轉化時往往不知道如何下手，比如，二進制換八進制等。
• 二.對二進制表示法還存在模糊現象。
• 三.定長量數中的二進制補碼的減法不是很明白書中所給的思路。
• 解決過程：我會反複揣摩那些量的定義，并進行深刻了解，然後再重新讀例題，看能否找準解題思路，我還會上網搜尋對此相關的更深的講解，反複觀看，進而找到思路。還要向其他同學虛心請教，來不斷完善自己對書中所存在的模糊知識點的認識。