研究所學生論文查重如何修改才能增加通過率？

我們都知道，研究所學生不像大學生或專科生一般隻有畢業論文才查重，而是經常要查重，像有些專業課的作業，或老師的要求，是以研究所學生論文查重的頻繁性較強。那麼，在順利通過專業課的考察以及畢業論文的檢測前，該如何修改自己的論文來提高通過率呢？

一、插字

我們都知道一般的查重系統對于連續n個字就會被判定為抄襲，那麼，每當快達到連續字數的時候，插入一個或多個文字，就可以打斷查重系統的查重抄襲率檢驗系統。這麼做就會使得：原來4000字的文章，改出來可能是5000，也可能6000、7000……，這樣就不會與其他人重複了。

二、變換文法句式

如果一個句子的主謂賓關鍵詞和其排列的順序相同，就會被查重系統判定為抄襲。是以，變換語句句式的關鍵在于排列的順序，在修改時，要将句式文法打亂，比如疑問句改為陳述句，實詞的打亂等。這種方法不可單獨使用，應與其他的改重方法結合使用。

三、更改關鍵詞、原意複述

所有查重系統，都是通過對主謂賓定狀補等實詞或虛詞作為關鍵詞，一般連續兩個（少量情況為3～4個）關鍵詞相同即為抄襲。而更改關鍵詞的方法，主要是同義詞替換，即盡量不要用原來出現的文字。在不改變原文章意思的基礎上，将原句子的順序打亂，用另一種方式表述出來。

四、語言、表達方式的語種變化

保持原意不變的前提下，采用“英文與漢字互譯、數字大小寫互換、英文字母大小寫或代入字母更替”的方法。

五、圖檔替換

任何查重系統都不能對圖檔進行查重，隻能對字元查重，是以，可以将有些部分截圖放置文章中，但是這麼做會導緻查重報告與word文檔裡的字數不足。是以，此方法限制性很大，隻适合一些例如電路圖、方程式、模型、資料分析、程式等專業性很強極難改重的文字。而且由于各個學校都是有字數要求的，是以應用該方法時，要先確定自己的論文在扣除這部分後，總字數仍然達标。