荊楚網（湖北日報網）訊（記者唐天琪 通訊員萬潔雲）近日，武漢市漢陽區墨水湖國小開展了一場别開生面的STEAM項目化學習活動——“‘墨’上花開”。該項目以墨水湖國小的校本課程《墨韻流彩》為基礎，鼓勵學生從生活中發現問題，在研究過程中解決問題。
據悉，《墨韻流彩》校本課程是墨小教師團隊自2017年開始自主研發的，一經推出就深受學生喜愛。課程由點滴之墨入手，展現完整的學習序列，打破學科知識界限，以學生的時空認知為經緯，沿着“物、器、道”三階逐層上升，讓學生在課程學習中探尋中國文化之源。
《墨韻流彩》課堂。通訊員供圖
本學期，同學們在學習《墨韻流彩》的過程中又提出了一系列新的思考：有什麼辦法可以賦予落花落葉新的生命呢？能否利用天然植物、蔬果制作出環保的彩色墨水？為了解答這些問題，墨小教師團隊成立了研發項目小組，涵蓋科學、美術、資訊技術和數學等多學科，并邀請六年級學生加入研究。
在美術教師高李佳華的指導下，學生們開啟了第一次實驗。他們利用家中常見的橙子、菠菜、胡蘿蔔等蔬果，嘗試提取汁液制作墨水。但在實際制作過程中，他們也遇到了很多問題，例如汁水的流動性太強、顔色太淡等。過程中，他們也明白了，原來彩色液體并不等于彩色墨水。
學生用自制彩色墨水作畫。通訊員供圖
為了解決這些問題，在汪濤副校長的帶領下，學校組織開展了研學活動，帶領墨國小子前往墨水工廠進行實踐探究。工廠的從業人員帶領學生們參觀了研究中心，講解了色素的提取過程和應用， 并詳細解答了同學們的問題。同學們學得認真，記得詳細。大家紛紛感歎：“原來墨水的實用範圍如此廣泛！”
參觀墨水廠。通訊員供圖
回校後，各研究小組将學到的知識制作成了詳細精美的研學筆記和知識小報。在反複的實驗和研究中，學生們不斷解決問題，突破難點，最終成功研制出了純天然的彩色墨水。這一成果不僅讓學生們驚歎于墨的千變萬化，也讓他們體驗到了研究的樂趣和成就感。
學生研發出的純天然彩色墨水。通訊員供圖
學生們還積極請教各學科老師，學習如何攝影、制作PPT和撰寫文稿。在彙報展示環節，小組成員分工合作，自信表達，激情演講，完整呈現了整個研究過程。小組之間給予了充分的評價和鼓勵。
學生制作的學習小報。通訊員供圖
墨水湖國小校長萬菁表示：“此次STEAM項目化學習研究讓學生學會了在生活中發現問題、在研究過程中解決問題。課程實施兼具人文性與科學性。下一步，學校将繼續探究《墨韻流彩》更多的可能性，為學校的‘墨’文化增添更多的色彩。”