一陣鳥兒歡快的啁啾驚擾了夢中的我。晨曦露出微光，一點一點，天漸漸亮了起來。鳥兒繼續歡唱着不知名的歌謠，它們多幸福呀，沒有考試的煩惱，沒有小升初、中考和聯考的心悸。
看手機，七點多一點，放寒假了，讓小寶多睡一會兒吧。我是一名老師，也是一位媽媽，我現在帶六年級，我的小寶也讀六年級，2024年暑假後就是國中生了，我的學生和小寶似乎都有些壓力。
不禁想起發成績單的前夜，那晚寫獎狀和寄語寫到很晚，斟酌又斟酌，既怕辜負了獎狀和小禮品的意義，又怕傷了孩子們的心。（前幾年，身體抱恙，做過手術，就沒擔任班主任，但是每次期末考試我都會準備獎狀和小禮品對數學科目表現優異及進步明顯的孩子進行獎勵。）
考試前，我曾問孩子們想不想得到獎勵。結果我在他們的作業本裡收到一些孩子給我的留言，孩子們陳述了自己想要拿到獎勵的理由。成績優秀的孩子洋洋灑灑地寫上自己諸多優點，自信而陽光，拿獎勵于他們來說如探囊取物。成績中等的孩子在陳述理由時就多了一份忐忑，各種保證，多方請求，願老師永遠年輕漂亮，我笑過之後心裡卻是莫名的酸澀。尤其是W同學的一段話：“老師，我争取認真複習，考出我自己最好的水準，不給我們班丢分。”那一刻，我不禁汗顔，為小女生細膩而敏感的心思。我的思緒回到我手術康複後，中途接這個班的開學季。
那天中午我值班，孩子們吃完午飯在教室裡或休息、或看書，我看他們挺安靜的，準備去辦公室喝口水，W同學輕手輕腳地跟在我後面。
“老師，我媽媽加你微信了嗎？”
“沒有加微信，但是加了QQ，有事嗎？”
“我想同我媽媽視訊聊天，我爸爸媽媽分開了，爸爸在外地工作，奶奶帶我，可是我奶奶用的是老年手機，隻能接打電話，不能視訊，我好想她啊！”孩子眼睛紅紅的。
我通過QQ與她媽媽視訊連線，母女倆笑着、哭着聊了二十來分鐘，我也陪着流了許多淚。
後來，她母親發了一長串的文字給我，講述了點點滴滴及生活中的種種無奈，我無力改變什麼，我隻能對孩子更多一些呵護。
第一單元訓練，她是班級唯一一個連C等級都達不到的學生。一名學生快言快語：“老師，她二、三年級時就經常考不及格。”隻見她把頭埋得很低很低，我不禁有些心痛，想起小時候因為是外姓在村子裡被同齡孩子們孤立時的無助。
課間，我借故請她幫我做點事，在辦公室給她講解作業本上的錯題。第二單元考試，當其他孩子在安靜答題的時候，我站在她旁邊看了看她的答題，然後在錯題上敲了幾下，就這樣“作弊”勉強做了一份及格的試卷。我在班上誇張地說：“同學們，W同學進步是不是很大，要不要給點掌聲？”掌聲熱烈地響起，她不好意思地依然把頭埋得很低很低，但我知道她的心裡萌生了希望，埋着的臉洋溢着笑容。
W同學越來越自信，主動找我問題目，上課也積極舉手回答問題，五、六年級時能考到B等，有時也能拿到A-。她臉上的笑容多了，我也笑了。
發完獎狀和小禮品，班主任強調了假期安全事項，孩子們陸續離開校園。我去辦公室整理一下我的辦公桌，有兩名學生經過我的辦公室，陽光地同我道别：“老師再見，明年見，提前祝老師新年快樂哦，越來越美麗！”
我心裡一驚，這兩個孩子是沒有拿到獎狀和獎品的學生，他們沒有抱怨，沒有裝作無視而經過的我的辦公室，而是熱情爽朗地同我告别。
教了二十多年書，常常扪心自問：何為好孩子？那個弑母的北大高材生吳謝宇，殺妻的清華學霸，曾經他們都是家長口中“别人家的孩子”，如今他們一個已被執行死刑，另一個也要受到法律的嚴懲。這類極端的案例出現後，我們都要去反觀教育，我們該怎樣去培養孩子，分數絕對不是唯一的标準，立德樹人才是教育的根本。一個爸爸在高中家長會上說：“我的兒子隻是做錯了題，不是做錯了人，我永遠愛他。”這份坦然，令我這名教育工作者都自愧不如。
有這麼一句話：如果你的孩子出類拔萃就報效國家，如果你的孩子平平凡凡就承歡膝下，最終收獲的都是幸福。
願我們都能透過分數，去看到分數背後的孩子，如果他們能溫良恭謙讓，仁義禮智信，乃是家之幸，國之幸！
春節将近，春天亦不會遠，我多想每個孩子都能向陽而生，逐光而行！
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