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利用芳文社(漫改)卡通片段,結合本人現實生活,寫出的一篇東西後記或注釋

作者:powhen

本文符合Camp Code 1.0,作者本人在評論中仍然遵守Camp Code 1.0。

"小混沌,一點也不多吃,"小夢從混沌的漿果中分叉出一個覆盆子,喂食混沌,"啊......"

蒙田煙迷者擡起頭吃東西,往下咀嚼,仿佛很醉的樣子:

利用芳文社(漫改)卡通片段,結合本人現實生活,寫出的一篇東西後記或注釋

漫畫女孩 第二季

放下你的手機,Powhen從他的桌子上站起來,走到書架前看着它,然後走回辦公桌坐下。當他的手指再次碰到手機的那一刻,Powhen想起了六個月前咖啡的甜味以及果汁和巧克力咖啡。

粘滞,單擊。也許對工作充滿信心,也許想起了美味的可樂蛋糕,亂哄地給編者介紹自己原來的聲音有些激動:"是吃繭餅的聲音","是玉米片的聲音"。

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漫畫女孩 第三季

不幸的是,它是10便士.m,如果它是powhen,你會在這個時候因為咖啡而失眠。"明天早上一定要喝咖啡!"你把定時關掉燈,刷牙洗臉,準備上床睡覺。

丁冬。。。機械鬧鐘響了。從被子上伸出手臂,按下鬧鐘的按鈕,閉上眼睛。但她忽然想起了什麼,坐起來,下床拉開窗簾,"趕快去學校準備水紙啊。"

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日出素描 第4季 第7集

波剛喝完豆漿,肚子一點,但又不想喝杯咖啡。Powhen從桌子上站起來,走到辦公桌前,坐在椅子上,下意識地拿起手機,看着任何新的消息。在閱讀了一些無味的贊美之後,回到首頁,看看一些不感興趣的建議。

在從流媒體應用程式中讀取了幾條新消息後,傳回桌面,當拇指下意識地接近螢幕,接近螢幕上的應用程式圖示時。

"不,不,不,我剛才已經看過了。

妮莉臉紅了一下,略帶猶豫地說道:"我在......學習。"

"妮莉太棒了!""我仍然在考慮在黑暗中再次學習。

這時向學校姐姐解釋,仿佛為時已晚。它本來應該在現在學習!你為什麼在不知不覺中開始上網?

利用芳文社(漫改)卡通片段,結合本人現實生活,寫出的一篇東西後記或注釋

日出素描 第4季 第10集

放下手機,波溫從書桌上站起來,走到書架前,走到桌前喝了一杯水,盯着書架看了三秒鐘,然後走到桌前倒了一杯水。

"然後呢?"然後呢!你想磨咖啡嗎?"

......

"我們以後再談吧!"當你想喝咖啡時說出來!反正我現在不想喝它。"

<h1類""pgc-h-right-arrow"資料軌道""23">後記或評論</h1>

這篇文章可憐地打開外賣櫃,啪啪啪

本文中使用的文章:

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開頭的第一段指的是六個月前手工制作的一杯咖啡。事實上,我很少能做出更好的咖啡,但我每次都會幻想。

第二段引用了混亂從未被寫過。雖然與"powhen很少做好咖啡","powhen第二天早上沒喝咖啡"有一定的回聲關系,但是使用"沒有看到相關作品不知道"的資訊與陣營的定義相悖,是以我想確定使用"混亂的草稿失敗"情節也讓文章本身, 和"在記憶中憧憬着咖啡的味道"對應。

最後一段引用了《尼利》的部分,旨在反映"把你應該做的事情放在一邊,做一些不一定有用的事情"的效果。

有4個與powhen相關的片段,比前一個少一個。希望下一篇文章能繼續減少與powhen相關的剪輯的數量,然後開始寫與powhen無關的"混合剪輯"。

說真的,我覺得它寫得特别像國小作文,還要咀嚼文字才能寫出來。