昨天，香港又被網友戲稱為“國際大刀會”。
調侃的原因，則來自于發生的傷人案！
來源：明報
下午3點35分，在這所中學的一間二年級教室裡，老師們正在轉堂：“英文科老師正準備離開，班主任剛到班級準備上課。”
就在，。
01
30厘米的利刀！驚魂一幕！
一名13歲女學生突然從書包拿出一把的利刀，從後襲擊坐在前面隔兩行的男同學！
電光火石之間，！
而遇襲的13歲男學生走避不及，右胳膊、背部及左手臂中刀受傷大量出血！
來源：星島頭條
兩名老師看到這情形，立即制止，。
而遭到襲擊的男學生情緒激動，不過幸運的是神智清醒，老師們也即場為他做急救處理，。
事後，學校立即報警求助！
救護員到場幫受傷男生包紮，他清醒被送往屯門醫院治理，經X光檢查後證明沒有傷及筋骨，。
警方以涉嫌“傷人”拘捕涉案該名女學生，，案件已于今日上午在屯門裁判法院提堂。
來源：星島頭條
事件發生後，女生的“行兇目的”引起網友熱議。
據副校長透露：
“女生平日文靜，案發前沒有異樣，亦沒有收過兩人有争執的報告。”
“涉事女學生非常文靜，曾接受輔導，但沒有傷人記錄，校方也沒有收到她有情緒病的紀錄，故相信事件屬偶發性。”
是以，有網友猜測：
“會不會是因為感情問題啊？”
目前，校方表示因事态嚴重，已交由警方調查，。
是以，關于女生的“行兇動機”，還是等最終結果吧。
而在此事件中，小編翻看評論，。
02
學校處理方式獲贊！
昨日事發後，，，更是聯絡班上所有同學的家長交代事件，并立即輔導涉事班級的學生，確定學生情緒穩定。
來源：HK01
此外，，教育局的心理學家、社工等今日将到校輔導學生。
這樣“有交代”、“負責任”的态度，也讓網友們紛紛點贊！
“劃重點“學校已立即聯絡涉事男女學生的家長，并逐個聯絡班上所有同學的家長交代事件”，處理方式挺好的，。
“學校反應很迅速了。”
“學校處理方法不錯了，沒藏着掖着。
事實上，香港學校如何應對“危機事件”的發生，。
“學校危機事件可包括學生/或教職員自殺或自傷行為、意外死亡、嚴重受傷，又或者是暴力事故及自然災害等。如出現緊急情況(例如有人身體嚴重受傷、命危或需要實時支援)，。”
來源：香港教育局
而這套清晰的指引，實際上卻來之不易。
。
你或許難以想象，在2015年之前，在學生發生事故後，許多香港學校是不願意報警的！
之是以有這個改變，是！
03
基真國小女童堕樓事件
2013年12月9日，國小五年級學生羅芍淇從學校高處堕下重傷昏迷，送院後不治。
，隻召聖約翰救傷隊到場，在延誤之下芍淇最終不治，！
來源：經濟通
至于為什麼校方不肯實時報警，其中一個原因據說是“害怕記者勾線”，。
什麼是：“勾線？”
“在以前，勾線過去的确是傳媒擷取突發新聞的最主要途徑，每家報館的突發部都有專人“聽機”，。
然而警方04年開始逐漸将通訊系統數位化，消防及救護車在2011年也改用加密數位頻道，，傳媒早就不可能勾線了。”
如果校方當時能立即報警，也不至于把自己弄至如今人神共憤的局面。
在當時的基真國小，校務處甚至貼有告示：
“訓示除非情況極之緊急，否則。’”
而在當時香港的許多學校，仍有要求教職員：
如果發生火警，可以立即“緻電999”；。
來源：HK01
甚至有指引表示：就算學生是嚴重受傷，亦要由學校高層決定是否召喚救傷車！
基真國小學生堕樓事件後，。
04
香港教育局: 更新手冊！
香港教育局為避免案件重演，于2015/2016學年更新《學校行政手冊》：
“學校應采取适當行動，包括立即緻電999要求緊急援助或代召喚救護車服務，而其他非緊急求助，是。”
來源：網絡
除此之外，更是呼籲所有學校在新學年開始前，重新檢視自己的危機處理程式，。
《學校行政手冊》更新後，。
除應對危機外，如何處理“校園欺淩”事件，也是重中之重。
在問題上，香港教育局也有明确的指引。
當學校知悉有欺淩事件，應實時制止欺淩行為；
再評估涉事學生有否受傷或情緒不穩，，若有身體上的傷害則需安排急救或治療；
來源：立法會
繼而介入初步調停，安排輔導人員深入處理涉及欺淩事件的學生或轉介接受校外專業服務。
至于較嚴重的校園欺淩事件（如出現嚴重暴力或傷害），。
如欺淩事件涉及違法行為，校方應主動聯絡警方的學校聯絡主任；
來源：HK01
若情況嚴重，應實時報警求助，教育局會聯同學校、社會福利署（社署）及警方，協商适當的處理方法。
此外，本月起，香港教育局将推出一站式熱線及網上輔導服務，，當值輔導員及注冊社工會為學生及家長提供意見及輔導服務，并在。
如此重視學生安全的香港社會，你喜歡嗎？