同等學力博士生畢業之際，被學校勸退，遼甯醫大1800名同等學力博士生将無法拿到畢業證，這讓他們的職業生涯蒙上了一層陰影。
作為高等學府，學校在招收學生時就有義務明确告知學生所需的條件和标準，而不應該在學生即将畢業的時候才通知學生無法授予學位。
這一做法無疑給學生造成了極大的困擾和不公平，究竟是什麼原因導緻學校做出這一決定?這些同等學力博士生又該如何面對接下來的挑戰呢?
同等學力博士生被勸退。
近日，遼甯醫大面臨一場前所未有的危機，這所因為辦學水準而著稱的醫科大學近1800名同等學力博士生都可能畢業不成，不僅無法獲得畢業證，還要被勸退學。
這是怎樣一種情況?
原來在2013年，教育部對同等學力人員申請博士學位做了一些調整，明确表示同等學力人員要獲得博士學位需要滿足兩個前提條件:
一方面是必須發表高品質，另一方面則是必須獲得省部級科技進步獎。
之後在2017年，教育部又對這一政策做出了進一步的調整，明确表示同等學力人員必須在入學5年内完成博士學位的論文答辯。
但在2021年，遼甯醫大卻因為在招生時未向考生明确這些政策而為錯過時效的博士研究所學生感到遺憾，并決定對他們“友情勸退”。
這一決定無疑給這些同等學力博士生帶來了巨大的打擊。
就在他們即将迎來人生重要節點之際，突然接到了這樣的通知。
他們付出了六年甚至七年的時間和精力去攻讀博士學位，以為自己能夠順利畢業并獲得畢業證，但沒想到最終卻隻能被“友情勸退”。
這無疑給他們的職業生涯蒙上了一層陰影。
他們或許需要重新尋找工作，或者重新考慮是否繼續攻讀博士學位。
誤讀檔案還是刻意模糊?
對于這一決定，遼甯醫大表示隻是“誤讀檔案”，并承諾為這些同等學力博壩子提供幫助。
但對于這些同等學力博士研究所學生來說，這樣的“友情勸退”意味着他們可能永遠無法拿到博士學位。
他們表示自己已經完成了論文盲審和答辯環節，并且花費了大量時間和精力去攻讀博士學位。
如果不能獲得最終的學位，他們将面臨失業的風險。
他們認為自己并沒有錯，為什麼要為學校的錯誤買單?
而且這些同等學力博士研究所學生不僅要面臨失去博士學位的風險，還要承擔大量的經濟壓力。
據悉，每年一個同等學力博士研究所學生需要支付1.5萬元的學費和住宿費。
如果算上其他費用，每年要花費5萬元左右。
而且由于不能像普通研究所學生那樣申請獎學金和國家助學貸款，在攻讀博士期間就需要承擔較大的經濟壓力。
更何況很多同等學力博士研究所學生已經攻讀了多年，累計的經濟壓力也非常大。
可以說他們已經付出了巨大的代價。
現在面臨無法獲得畢業證的風險，不僅前功盡棄，還要面臨更多的挑戰和壓力。
他們怎麼可能接受這樣的結果呢?
教育部早在1998年就釋出了關于同等學力人員申請攻讀研究所學生相關政策和規定。
其中明确指出同等學力人員在攻讀研究所學生期間需具備至少三年以上的專業工作經驗，并且需要完成至少一項科研項目或者發表一篇與所修專業相關的論文。
而在2013年，教育部進一步修改了該政策，并規定同等學力人員申請攻讀博士研究所學生還需要滿足三個條件:
第一是需具備五年以上的專業工作經驗;
第二是需要完成兩項科研項目或者發表兩篇與所修專業相關的高品質論文;
第三是需要參與國家級或省部級科技項目，并且取得顯著成果。
從2017年開始，教育部進一步明确表示同等學曆人員申請攻讀博士研究所學生必須至少具備五年以上與所報專業相關領域的科研工作經驗，并且需要發表至少兩篇與所報專業相關的高品質論文。
然而在網傳關于1800名同等學力博士生遭遇“友情勸退”的消息引起熱議之後，遼甯醫大方面随後回應稱是因為“誤讀檔案”而緻該校多名同等學力博壩子無法獲得博士學位。
這一解釋立刻引起了輿論極大争議。
大部分人認為作為一所高校，在招收同等學力人員時應該提前明确政策，并不應該隻把産權歸咎于自己錯誤了解政策。
那麼遼甯醫大到底是怎麼回事呢?
是誤讀檔案導緻還是刻意模糊導緻呢?
誤讀檔案還是刻意模糊?
近日網上傳出遼甯醫大1800名同等學力博士被“友情勸退”的消息。
對此遼甯醫大方面回應稱是因為“誤讀檔案”而緻該校多名同等學力博士無法獲得博士學位。
似乎隻把産權歸咎于自己錯誤了解政策。
又或者說是因為“刻意模糊”導緻了現在被苛待的下場呢?
其實不管是“誤讀檔案”還是“刻意模糊”，這都隻是表象原因。
背後真正導緻這次事件發酵的原因其實是因為高校有些人看準了一個商機自然也不願意放棄了。
而真正受害的隻會是我們那些無辜群衆!
所謂“刻意模糊”指的是有些人看準其中商機，故意不明确政策規定來吸引更多人報考。
那麼“誤讀檔案”又是怎麼回事?
其實“誤讀檔案”并非高校個别現象!
大陸高校一直以來都存在着對政策錯誤了解。
比如今年各地高校對紐西蘭留學政策就存在着諸多誤解。
更有甚者!
大陸部分高校對待“海外留學”食言不兌現!
總之大陸高校在處理各種政策上屬實存在着問題。
那麼問題又來了:
大陸為什麼會有高校存在着誤讀檔案?
其實真正問題出現在教育訓練機構身上。
近幾年來大陸教育訓練機構競争愈演愈烈!
隻為了赢得一張訂單教育訓練機構就可以不擇手段!
他們可以選擇通過與外校合作以達到目的!
也可以通過各類管道擷取資訊來偷換概念!
甚至通過各種方式來欺騙客戶!
再加上近幾年來大陸教育訓練機構走向國際化!
在海外市場上大陸也創造出了諸多優秀成績!
也正是是以才導緻大陸國内外教育訓練機構競争加劇!
那麼針對大陸高校“誤讀檔案”問題該如何解決呢?
其實解決方法簡單粗暴直接!
那就是對大陸教育訓練機構進行更加深入直接地監管!
隻有逐漸深度監管才能摸清教育訓練機構“底細”!
再加上近幾年來大陸教育訓練機構走向國際化!
在海外市場上大陸也創造出了諸多優秀成績!
也正是是以才導緻大陸國内外教育訓練機構競争加劇!
那麼針對大陸高校“誤讀檔案”問題該如何解決呢?
其實解決方法簡單粗暴直接!
那就是對大陸教育訓練機構進行更加深入直接地監管!
隻有逐漸深度監管才能摸清教育訓練機構“底細”!
可能性已經為零!
悲劇總會有結束!
而結局隻有兩種:
要麼你去适應它;
要麼它就要适應你!
中國醫科大荒謬事件之後我們再次見證大陸一所高校出現荒謬事件!
這次事件發生在湖南某大學!
原本想順利畢業可最終并未如願!
最終還以“退費”告終。
面對突如其來的荒謬事件你會如何選擇?
或許你會選擇去适應它!
畢竟一個巴掌拍不響!
但若真如此事發展下去會有更多人被牽連其中!
那麼我們就要選擇讓它适應我們!
我們要做到徹查此事!
我們必須對其背後隐藏着什麼秘密加以徹底調查!
搞清楚其中原委!
無論如何大陸并不希朅希望看到再次出現如此事情!