“不爬就走”與“先爬再走”的孩子，有何差別？長大3個差距明顯

布谷媽媽

2024-06-27 21:13育兒領域創作者

大家好，我是布谷媽~

帶布妞在公園玩的時候，和一位媽媽聊天。這位媽媽告訴我，她兒子“比較懶”，别人都在爬的年紀，他卻隻肯坐着，不肯動。

媽媽将他的玩具拿遠一點，他甯願不玩，也不爬過去拿回來。

不過，好像不爬對兒子也沒啥影響，一歲多的時候，他直接跳過爬，自己站立并且學會走路。

媽媽還是有些疑惑，孩子一般不是要經曆坐、爬、站、走的階段嗎？跳過“爬”這一階段，發育上會不會有什麼影響？

大部分孩子，一般都會經曆爬行的發育階段，不過，也有些孩子，會跳過其中一些步驟，直接到下一步。

“不爬就走”與“先爬再走”的孩子，有何差別？

一：長大3個差距明顯

孩子爬與不爬。差距在哪？

①爬行的孩子不易暈車

我們坐在停着的車裡，沒感覺。而車子一走動，不行了，就開始暈了，不舒服了。

這是因為，我們對于“空間”的感覺能力，不太強。當車輛快速移動時，我們一時沒法更好地适應空間的變化，是以暈車。

而在我們的耳朵裡邊，有一個叫“前庭”的系統，它負責掌管平衡感和空間感。

當孩子爬行時，他需要不斷調整頭部和身體姿勢，向左一點，偏了，再往右一點點，沒錯，就是這，往前走，不要往後退。

他一開始很笨拙，但越爬越快，越爬越熟練。

在爬行過程中，他的前庭系統，就能得到很好的刺激和鍛煉，進而增強平衡和空間感。

而且，孩子從隻能坐在一個地方，到爬到另一個地方，這是他第一次經曆空間移動的過程。

有這樣一個過程，之後他就能更好地适應空間的快速變化，進而不易暈車。

當然，造成暈車還有其他因素，比如疲勞、饑餓、緊張等，并不隻受爬行影響。

隻是說，前庭得到鍛煉的孩子，他對空間的适應能力更強一些。

②爬行促進大腦發育

孩子爬行時，他會先伸出右手、擡起左腿，或者先伸左手擡右腿。這樣一左一右交替，就爬向了遠方。

而我們的大腦，是左半球掌管右邊身體的行動，右半球掌管左邊身體的行動。

孩子這樣一前一後、一左一右地爬行，實際是大腦左右半球之間的協調，和以及神經系統交叉發展。

這樣的交叉運動，需要左右半球同時參與、有商有量。這樣商量着，兩個半球不就能達成友好協作、合作愉快了嘛。

而隻要左右腦時常通通話、溝通效率高，那孩子的綜合能力就能得到非常大的發展。比如語言、數學、邏輯等。

不僅如此，爬行還能讓孩子的感覺統合。

他爬的時候，不是莽撞地一股腦往前爬。

他需要看，看前後左右有沒有障礙物、會不會磕到碰到？發展視覺。

他需要集中注意力，不能爬偏了，偏了就爬到門外去了。發展專注力。

他需要感受，手爬在地上是冰的還是溫度正好？舒不舒服？發展觸覺。

他還需要判斷目标在哪裡、距離還有多遠？發展深度感覺能力。

别小看孩子發育的每一步，其實，他都是全身心在發育，為以後的成長打好夯實的基礎。

③協調能力

孩子爬行，最能鍛煉的，就是協調能力。

爬行時，孩子的手、腿、背、頸部等各大關節和肌肉，都得到全面鍛煉，這能為将來站立、走穩路打好基礎。

孩子四肢協調前進，不斷調整身體重心，能增強平衡感和穩定性，還能協調好不同部位的動作，為将來的各種大運動做好準備。

這樣看來，孩子爬與不爬，差距真的還是蠻大。

二：如何鍛煉孩子爬？

當然，如果孩子沒經曆爬，媽媽也不用慌張，擔心孩子以後發展就會落後。

孩子即便沒有經曆爬，隻要後期他多運動，多發展四肢，身體發育是沒什麼問題的。

比如我們可以帶孩子遊泳，跳跳體操，走平衡木等等，這些都能鍛煉肌肉和協調能力。

而如果孩子正經曆“爬”的階段，我們就可以提供一定的幫助，讓他多爬一爬。

●空曠的環境

以前布妞爬行的時候，我就收拾出整個卧室和客廳給她爬。

那時候天涼，地上冰。我就鋪一層地墊，地墊不夠再加上床單、被套、毛毯。總之，隻要她想爬，就讓她爬個夠。

●玩具吸引

我們可以将孩子喜歡的玩具放在不遠處，吸引他爬過去拿。

或者媽媽站在不遠處，伸出雙手，吸引寶寶過來抱抱。

●大人當“道具”

孩子除了喜歡在地上爬，他還喜歡在大人身上爬來爬去。

隻要你彎腰整理床鋪，孩子一準爬你背上來，掉下去又上來，樂此不疲。

我們可以自己當“山”，讓孩子我們身上“翻山越嶺”，體驗爬行的樂趣。

俗話說“七坐八爬”，當孩子到了能爬的年紀，我們就可以多引導他爬起來。孩子發育好了、身體結實了，我們做父母的，也才更放心。

你家孩子是幾月開始爬的呢？

【圖檔來自網絡，侵立删】

作者簡介：布谷媽媽，心理咨詢師、家庭教育指導師、婚姻情感咨詢師，專注兒童心理，讀懂孩子輕松養育，喜歡就關注吧~

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