文/圖🖊 陳 偉 楊鑫慶 王遠振
“這樣的推薦才最吸引人！還有什麼類似的軍旅書籍或者文學作品？求推薦。”前不久，在武警濰坊支隊舉辦的“情景式”讀書活動中，某中隊官兵以舞台劇的形式生動演繹了小說《為什麼戰旗美如畫》中的經典片段，獲得支隊官兵的一緻好評。
在資訊時代的背景下，青年官兵面臨“短、平、快”網絡資訊的強烈沖擊，導緻讀書時間減少、靜心閱讀變得困難。這不，為應對這一挑戰，武警濰坊支隊緊跟時代步伐，以“書香軍營·閱讀強能”活動為引領，積極建構官兵們的“書”适圈，旨在通過閱讀的力量，為官兵們增強“軟實力”，進而進一步激發和提升部隊戰鬥力。
營造舒适環境 激發閱讀熱情
指尖滑動，各類即時資訊映入眼簾；方寸之間，佩戴太空耳機就能遨遊天地······閑暇時刻，在支隊書香軍營内，處處可見官兵們捧一本好書，在陽光的沐浴下，細細品味文字的魅力。
“開展‘書香軍營·學習強能’活動，引領官兵以書為伴、以書為友、以書為樂，讓官兵在優秀書籍的陶冶中全面提升能力素質。”支隊上司介紹道，支隊立足實際、科學規劃，抓住主體、活用載體、多點發力，精心打造文化育人課堂。
“碎片化”“淺閱讀”是現代很多人閱讀的通病。在圖書的選擇上，支隊堅持“量”與“質”并重：既要滿足官兵讀書“量”的追求，又要提升讀書“質”的飛躍。一方面通過配發、流動、與駐地圖書館共建等多種方法管道，将優秀圖書資源“請”進軍營，提升藏書量；另一方面積極做好圖書分類、優化配置，根據官兵們的“閱讀期盼”，及時調整、補充書籍，定期為官兵推薦閱讀書目，讓好書更快地流動起來。
搭建共享平台 收獲成長進步
引導官兵們進行群衆性自我教育，進而自發地愛上學習、愛上讀書，是支隊一直在探索和追求的目标。為此，支隊通過常态開展“‘書香軍營·閱讀強能’讀書分享會”“讀書沙龍競賽”等群衆性讀書活動，以大家喜聞樂見的方式解讀書本内容，激發官兵讀書興趣、提升官兵學習質效。鼓勵官兵養成愛讀書、讀好書、善讀書的好習慣，在學習中提升自我修養、汲取奮進力量。
讓戰士們走上“C位”，分享自己喜歡的書籍，從互相講一本書、明一個理，進而提升一層認識、激發一股動力、增進一份情感。在支隊“書香軍營·閱讀強能”活動的引導下，官兵讀書風氣漸盛，訓練之餘讀書評書的官兵日益增多，文化育人作用逐漸彰顯。
成果轉化實踐 凝聚強軍動力
強軍事業呼喚強軍文化，隻有不斷學習，才能為部隊軍事訓練拓寬路徑。教練員孟濤是支隊官兵們公認的軍事訓練“百科全書”，從射擊原理到對抗訓練，從基礎體能到課目示範，孟濤隻要一有時間就埋頭研究。白天，他與戰友們一起頂着烈日強化訓練，晚上，他和骨幹一起研戰法、寫教案，查閱相關資料改講稿，不斷完善教學設計，緻力打造高标準課堂。
一直以來，支隊堅持讀書與執勤訓練相結合、與完成任務相結合、與處事做人相結合，使讀書活動滲透到部隊工作、訓練、生活的方方面面，實作讀書與育人兼得、學習與成才互動、學好本領與履行使命共進。
如今，讀書學習服務練兵備戰在支隊已蔚然成風，書香軍營中，官兵們不僅能從中學習到科學文化知識，還能提升自我軍事素養，在強軍實踐中書寫絢麗青春，争做全面發展的新時代革命軍人。
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（本文為山東武警原創文章，轉載請聯系授權）
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