B組題
第一題以汽車加速、減速的運動為模型，畫v-t圖，中間還暗藏了一個刹車陷阱。
第二題以實際刹車問題為模型，需要考慮人的實際反應時間，問題就變成了多過程問題。培養學生對實際問題的分析能力。
第三題是一個相遇追及問題，這是運動學這裡的一個典型的模型，如何解決相遇追及問題？一般思路是先分析兩物體的運動特征，畫過程示意圖，畫v-t圖可以直覺的反映物體運動的關系。可以關注過幾天會發的視訊“利用圖像解決相遇追及問題”
第四題利用攝影照片的痕迹計算相關距離，這還是需要建立運動圖景。
第五題是初速度為零的勻加速運動的逆向思維使用。
第六題是汽車通過ETC系統可以節約的時間的計算，這是一個生活中能碰到的場景，但實際計算時很容易把汽車運動過程中的一些時間漏掉，還是要仔細分析運動情況，畫出運動v-t圖，這樣可以減少錯誤。
參考解答中，除了要畫v-t圖的題給出了圖線，其它都沒有圖，建議大家每題都可以畫圖，特别是相遇追及的問題，以及多過程，或者過程複雜的問題，都需要畫圖分析。
