國文中考、聯考的作文題，多年來都是媒體關注的熱點。我想，即使不去考慮語言本身的規範、對考生的負責、對人才選拔的意義等等因素，單這一條輿論的注目，就足夠讓命題者仔細斟酌了。
往年這方面一直好好的，可2024年，太恐怖了。
先來看看聯考作文題吧，新聯考二卷的題目是：
網際網路、AI使“問題能很快得到答案”，這說的是獲得答案的速度，下文怎麼就變成讨論問題的多少了呢？我很納悶，如此明顯的邏輯謬誤，竟然會稽核不出來。
我一朋友則指出了一個更容易被忽略的失誤。
夫“我們的問題”者，應對應“他們”或“你們”的問題，則前文說的那些很快獲得答案的問題，是誰的問題呢？
萬衆矚目的聯考尚且如此，影響力不是太大的中考那更是亂來了。
上海的中考題目如下。
首先，“灘”是别字，應該是“一攤水”。（感謝羅教授提供下圖）
其次，第二句提出的“成長”概念，大家能了解是用了隐喻，但“未知事物”是怎麼回事兒？它是“水”的本體嗎？相似點是什麼呢？
即使不考慮這種“硬傷”，一個題目裡，既有關鍵詞“成長”“未知事物”“适合自己”，還有三個“或”的資訊要處理，還得來兩個喻體“一灘水”和“取水”。如此多的因素要考慮，這是初三學子能應付得了的？
以下是山東青島的。
檢《漢語大詞典》“挫折”條，意義就是“失敗”。
則“無論是挫折還是失敗”明顯是意義重複了。
而且，“無論”這個連詞，習慣上後面的賓語應該是意義互反或互補的，例如“無論男女”“無貴無賤”，不能是相近的。
此外，“續寫”“挫折和失敗”，出題者到底想表達什麼意思啊？覺得考生都100%“挫折”“失敗”到終身嗎？
以下是四川德陽的。
“更誘人”對應的前文，當然是“誘人”，“最壯觀”對應的前文當然也得是“壯觀”，不停地換對象，怎麼能用表示比較的副詞呢？
不過，這些問題，說大很大，但好歹在閱卷時，還是可以通過一些自作聰明的手段來彌補的。有些題目，雖然文從字順，略無纰漏，但其實，它才是最可怕的。
以下是四川遂甯的題目。
國文課如果帶着學生去訓練湊這個題目的文章，那才是國文的大災難……