1、陳寅恪：複旦之光，史學之峰
在曆史的長河中，有一位熠熠生輝的學者，他就是陳寅恪。陳寅恪先生，雖其正規學曆僅為複旦公學（那時的複旦公學實為中學），但他卻以非凡的才情和不懈的努力，在史學領域留下了濃墨重彩的一筆。他精通多國語言，對魏晉南北朝隋唐史、佛經之比較研究有着深厚的造詣。這位自謙地将複旦公學視為高中程度的學者，卻以卓越的學術成就，成為了清華國學院四大導師之一，被譽為“教授的教授”。
當被問及為何未獲博士學位時，陳先生淡然回應：“考博士并不難，但兩三年内被一個專題束縛住，就沒有時間學其他知識了。隻要能學到知識，有無學位并不重要。”這番話，不僅展現了他的學術理念，更展現了他對知識的無盡追求。
2、錢穆：困頓中崛起，學術界的璀璨星辰
在中國近代學術史上，錢穆先生無疑是一顆璀璨的星辰。然而，令人難以置信的是，這位被譽為“中國當代最後的大儒”的學者，竟然連中學都未曾畢業。早年家道中落，錢穆在困頓中選擇了辍學，但他并未是以放棄對知識的追求。憑借對儒學和史學的執着研究，他最終獲得了上海聖約翰大學教授錢基博的賞識，開啟了他在學術界的傳奇之旅。
在無錫省立第三師範任教後，錢穆接連收到了北京大學、清華大學、北京師範大學的聘書，同時在北京三所最負盛名的大學執教，一時名動京師。這位連中學都未畢業的學者，以他的堅韌和才華，證明了學曆并非衡量一個人成就的唯一标準。
3、劉半農：退學不辍學，文壇的獨行者
在常州府學堂的校園裡，有一位名叫劉半農的學生。他因對保守教育體制的失望，在快要畢業前一年選擇了退學，隻拿了一張肄業證便踏上了人生的新征程。這個決定在當時看來無疑是驚世駭俗的，但劉半農卻憑借自己的才情和勤奮，在文壇上闖出了一片天地。
在窮困潦倒之際，他意外地接到了北京大學的聘書，被正式聘請為北京大學預科國文教授。從此，他開始在文壇上嶄露頭角，被譽為“江陰才子”“文壇魁首”。劉半農的故事告訴我們，退學并不等于放棄學業，隻要心中有夢想、有追求，就能夠在人生的道路上不斷前行。
4、梁漱溟：中學之基，哲學之巅
梁漱溟先生的一生充滿了傳奇色彩。他以北京大學教授的身份講授印度哲學時，還隻是一個中學畢業生。這個看似不起眼的學曆背景，卻未能阻擋他在哲學領域取得卓越成就的步伐。
梁漱溟先生憑借對哲學的深刻了解和獨到見解，在學術界樹立了崇高的地位。他的學術成就和人生經曆告訴我們，學曆并不是衡量一個人能力和成就的唯一标準，關鍵在于個人的努力和追求。
5、沈從文：國小文憑，文學巨匠
沈從文先生是大陸近代文學史上的一位巨匠。他的學曆僅為國小畢業，但這并未成為他追求文學夢想的障礙。相反，他憑借對文學的熱愛和不懈的努力，在文學領域取得了舉世矚目的成就。
沈從文先生創作了《邊城》《長河》等一系列脍炙人口的文學作品，深受讀者喜愛。他的文學才華和獨特風格赢得了廣泛的贊譽和認可。沈從文先生的故事告訴我們，隻要有夢想和追求，就能夠超越學曆的限制在文學的道路上不斷前行。
6、華羅庚：國中起點，數學巅峰
華羅庚先生是大陸現代數學界的傑出代表。他的學曆僅為國中畢業，但他憑借對數學的熱愛和執着追求，在數學領域取得了卓越成就。
華羅庚先生以一篇高深的數學論文引起了清華大學數學系主任熊慶來的注意并被聘請為清華大學數學系助理員。從此他開始了在數學領域的輝煌之旅，成為了中國數學界的瑰寶。華羅庚先生的故事告訴我們學曆并非決定一個人成就的唯一因素隻要有堅定的信念和不懈的努力就能夠在任何領域取得卓越成就。
7、金克木：國小文憑背後的文學傳奇
金克木先生是大陸著名的文學家和翻譯家。他的一生隻拿過國小文憑但他卻憑借對文學的熱愛和不懈努力在文學領域創造了傳奇。
金克木先生早年因家道敗落而辍學但他并未放棄對知識的追求。他利用一切機會博覽群書廣為拜師勤奮自學終成一代大師。他的文學作品和翻譯作品深受讀者喜愛赢得了廣泛的贊譽和認可。金克木先生的故事告訴我們隻要有夢想和追求就能夠超越學曆的限制在文學的道路上不斷前行。
8、齊白石：無學曆的藝術巨匠
齊白石是大陸畫壇的巨擘他的藝術成就舉世矚目。然而令人難以置信的是這位藝術大師竟然沒有上過一天學沒有學曆背景。
齊白石早年曾為木工後以賣畫為生憑借對藝術的熱愛和執着追求他在畫壇上闖出了一片天地。他的畫作筆墨雄渾滋潤色彩濃豔明快造型簡練生動意境淳厚樸實。他擅長畫花鳥、蟲魚、山水、人物等作品深受人們喜愛。齊白石先生的故事告訴我們學曆并不是衡量一個人能力和成就的唯一标準關鍵在于個人的才華和努力。
9、魯迅：南京礦路學堂、仙台醫學專門學校（中途棄學）
魯迅，原名周樹人，是中國現代文學的創始者之一。他的學曆背景雖然不是傳統意義上的高等學曆，但他的學術和文學成就卻是無人能及的。魯迅在1899年進入南京江南陸師學堂附設的礦務鐵路學堂學習，主要學習開礦技術。後來，在1903年，他公費赴日本留學，先是在弘文學院學習日語，之後于1904年進入仙台醫學專門學校學習醫學。然而，在1906年，他因故中止了學醫，轉而從事文藝譯著工作，并在此後幾年學習了德語和俄語。魯迅的文學成就主要來自于他深厚的文學功底和廣泛的知識面，而并非傳統意義上的學曆。
10、巴金：中學畢業
巴金，原名李堯棠，是中國現代文學的重要作家。他在1920年考入成都外語專門學校，但并未完成學業就離開成都前往上海、南京求學。1925年，他畢業于南京東南大學附中，準備報考北京大學，但因病未能如願。盡管巴金沒有接受過高等教育，但他的文學才華和創作能力卻得到了廣泛的認可。巴金的作品深受讀者喜愛，對中國現代文學産生了深遠的影響。
11、啟功：中學生
啟功，中國當代著名書畫家、教育家、國學大師，雖然他的學曆僅為中學畢業，但他的學術和藝術成就卻令人矚目。啟功先生不僅在書畫領域有着深厚的造詣，同時在國學和教育學方面也有卓越的貢獻。他的墓志銘中雖然自嘲為“中學生”，但實際上他的學識和成就早已超越了這一界限。啟功先生的作品和學術思想對中國傳統文化和現代文化都産生了深遠的影響。