随着各地聯考分數的公布，熱熱鬧鬧的聯考季終于迎來了尾聲。
就在大家關心聯考分數線的時候，貴州省六盤水市第二中學高三一班卻傳來了一個天大的好消息。
作為一個高三畢業班，這個班級裡共有49個學生。而他們當中有48個人考出了600以上的高分，成為名副其實的學霸班。
但是和大衆想象中不同，這些學生并非來自教育資源優越的家庭，而基本上都是農家子弟。
這些農家子弟為了一個好的未來，甚至會主動要求不放假，隻為了多學一點知識。
如此态度，頗帶着些不服輸的精神。
那麼六盤水二中的高三一班到底有何特别之處？在他們的身上，我們到底應該有些怎樣的思考呢？
一、全網報喜的高三一班
6月24日，貴州省釋出了2024年聯考成績。
對于這一天，六盤水市第二中學高三一班的班主任段馬林十分的緊張。
因為在聯考結束後，班級裡的學生很忐忑的告訴段馬林，自己預估的分數不太高，很可能都達不到模拟的成績。
在聽到學生們的話後，段馬林表示自己有些生氣。但是這個生氣并不是沖學生，而是沖“命運”。
因為在段馬林眼裡，自己的學生都十分努力，也十分認真。他們沒有優越的教學環境，一切都是靠自己一點一滴奮鬥而來的。
如果三年的努力最終并沒有換來好成績，那麼不僅僅是對于自己班級的學生，對于全校的學生都是一個打擊。
因為在高三一班，從某種意義上是全校同學的榜樣。
據高三一班的班長華璨表示，學校規定的早操時間是6點30。
但是一班的同學們通常都會提前半個小時前往學校自習。而帶起這股風氣的是一個女生，也就是今年六盤水市“物化生”的狀元。
華璨說，“我也不記得是怎麼開始的了，但大家就是不約而同的和她一起早上六點出現在班級裡學習。”
而每當看到一班亮起的晨燈，其他班級的孩子們也着急起來，是以也會一起跟着六點就到校學習。
也就是在這種氛圍下，段馬林和其他老師對于孩子們的信心特别大。
在公布成績的前幾天，段馬林和同僚們都睡不好覺。
但事實證明，他們的擔憂都有些過頭了。在開始查成績後，一個又一個報喜電話和短信就不斷的湧進段馬林的手機。
看着手機裡的資訊，段馬林說，“平時估分隻有610、620的孩子們，出分竟然是640分，我一下子就坐不住了，還有考的太好成績被屏蔽了，我真是太高興了。”
而除了段馬林外，得知這個好消息的老師們也立刻從家中趕到學校。他們聚在一起，為自己的學生們熱淚盈眶。
因為他們知道，自己的學生是走過一條怎麼樣的道路，才迎來了今日之成就。
根據統計，六盤水市第二中學參加聯考的人數為1300多名，其中一本線上線率高達75%，大學率更是直逼100%。
面對這個好消息，向來不喝酒的段馬林，也忍不住小酌了一杯。
而在這杯酒中，我們知道了更多。
二、大山孩子創造的奇迹
在段馬林的印象裡，他的班長華璨是一個十分懂事的孩子。
華璨中考是以520多分考入六盤水市第二中學的，客觀來說，這個成績并不拔尖，和同期生相比，甚至要差一點。
但是在華璨的身上有一股勁，那股勁兒支援着她，也支援着其他普通的同學們，一步一步的往前走。
由于六盤水市第二中學是縣域高中，是以在這所高中上學的學生大多都是家庭比較普通的，甚至于有相當一部分孩子們都是來自山區的留守兒童。
相比于大城市的學生們，這裡的學生沒有那麼多課餘活動，也沒有優秀的師資力量，更沒有各種各樣的加分項目。
對于這群山區孩子來說，他們能夠做得就是埋頭苦讀。
據和段馬林搭班的老師陳雪說，這些孩子都很愛學習。
每次放假的時候，他們都會主動表示，能不能少放幾天假？給我們兩天時間回家看看就行了。
這件事情讓陳雪和同僚們都十分感動。
因為他們相信，學生們的這股勁兒，将帶領他們自己和他們的家庭走出大山，走向更廣闊的天地，而這也就是教育的意義。
也就是以，學校的老師們幾乎整天都泡在學校裡，哪怕是假期，隻要有一個學生在學校裡，他們也都會守在辦公室裡。
這樣雙向奔赴的行為，也在老師和學生之間凝聚下了強烈的感情。
提起自己的老師們，高三一班的同學們都充滿了感激之情，他們深知，聯考的成績的軍功章，一定有老師們的一半。
也就是以，在填報志願的時候，學生和家長們特别信任老師。
家長們從全國各地趕回來齊聚在老師的辦公室裡，向老師們咨詢應該報考什麼學校。
而學校的老師們也極其認真，他們查閱着大量的資料，力求讓學生們的每一分都不要浪費，給學生們博取一個更好的未來，赢取更多的選擇。
面對孩子們臉上洋溢的笑容，段馬林心中感慨萬千。
他對記者說，“我們的學校比較特殊，學校傳承的精神影響了學生們，是以他們每一個人都很能吃苦。”
事實上，段馬林的這句話并沒有說錯，因為隻要看過六盤水市第二中學的曆史，我們就知道學生們的成功，和該校的校風是分不開的關系的。
三、半百老校優良校風
六盤水市第二中學的前身正是在貴州大名鼎鼎的六枝礦區中學。
它從礦區學校脫胎而來，自然帶着些“吃苦耐勞”的底蘊。
1964年，無數年輕人響應國家号召，從祖國的各地前往“三線”。
彼時有十幾萬人來到了六盤水，他們在這裡挖礦、生活，為這個清苦的地方帶來新的生機。
而為了照顧礦區子弟的讀書問題，六盤水便建立了六枝礦區中學。這座凝結着礦區人們心血和汗水的中學營運而生。
而經過數年的發展後，礦區子弟日益增多，于是國小部和國中部分離，遷往了六枝四方坡。
由于條件艱苦，學生和教師職工宿舍是一個四處漏風的工棚，蛇蟲鼠蟻到底亂竄。
為了改變這個情況，全校師生齊上陣，他們邊學習邊建設，硬生生的造出了一個簡陋的校園。
也就在這個校園中，學生們感受到了知識的力量和時代的時候變遷。
是以這批學生畢業後紛紛插隊到了更加艱苦的地方，為祖國貢獻出了自己的力量。
而随着時代的腳步，在1970年，該校歸屬于六枝礦務局管理，是以也更名為六枝礦務局第一中學。
而為了滿足礦區人們更高的知識需求，該校開始招收高中部的學生。
但是在彼時的時代影響下，這批學生并沒有得到聯考的機會，可是沒有機會，不代表着放棄。
在那幾年裡，學生和老師們并沒有完全放棄學習，他們一遍一遍的複習着僅有的知識，卧薪嘗膽，等待最美的一刻。
事實上，這個機會很快就來了。
恢複聯考後，這群高中生重新回到校園，他們使用着老師們自刻自印的習題和課本，200多人擠在大禮堂裡上上課。
2024年的影像和1977年的時間在這裡重疊，這所高中的學生們跨越将近五十年的曆史，建構了獨屬于他們母校的精神。
在1977年的聯考中，這所高中的錄取人數躍居貴州省第一。其中更有兩位學生被清華大學錄取，成為學校裡永恒的驕傲。
2000年，六枝礦務局中學正式更名為六盤水市第二中學。盡管名字改變了，但是校風中吃苦耐勞的精神并沒有改變。
也就因為這份精神，如今的六盤水市第二中學再次創造了一班48人超出600分的好成績。
而這不僅僅是成績，更是傳承的力量。相信未來，這所學校會創造出更多的奇迹。
結語
49人的班級，48人超過600分。對于大多數高中生來說，這都是一個不敢想象的成績。
而更加難得可貴的是，這份成績不是在資源豐富的大城市裡誕生的，而是在一個偏遠的縣城高中。
他們在那樣艱難的物質條件下，卻做出了自己最大的努力。讓飄紅的喜報，一遍又一遍的高高揚起。
這又怎麼能夠不讓人們的感動呢？
希望在未來的日子裡，六盤水市第二中學能夠積蓄更多的力量，把更多的孩子送出大山，讓他們成為這個國家的棟梁，成為學校的希望。
同時也祝福六盤水市第二中學的聯考生們，希望他們在大學裡依舊踐行着“三線精神”，收獲到一個更加燦爛，更加美好的人生。
參考資料：
北京青年報：全班49人48個聯考過600分 老師：大部分孩子來自大山，他們會主動要求不放假.2024.06.27
天眼新聞：從四枚校徽看六盤水市第二中學的“三線魂”2024.05.28