說句老實話，作為老師我希望的不是父母沖進學校把孩子打s，而是當老師反映這些情況以後能夠在家“收拾”孩子，讓孩子對老師的回報有敬畏之心，下次再有這種情況出現的時候老師能用“你再這樣我會聯系你家長”作為限制，這才是真正的配合與監督，老師在學校是聊聊，家長在家不能也隻是聊聊。我也相信在這樣的配合下老師的回報會越來越少，當老師的限制有效時，孩子的犯錯也會減少。
這娃一年級就逃課，每次給家長說，家長回去問，問了娃編個理由，她每次都信。對孩子笃信，對老師懷疑，孩子撒個小謊就被騙得團團轉，老師苦口婆心根本不當回事，這樣的家長我已經給不了什麼建議了。
我感覺其實孩子的問題取決于家長的态度,家長在孩子出現一些例如多動也好或者故意搗亂的能堅持自己原則态度強硬,及時制止這些問題出現其實孩子就會慢慢變好,隻是時間問題,如果家庭教育都沒做好就靠老師去教育根本沒用,一個班少說都二三十個孩子一節課分到每個人身上就那麼兩分鐘。
孩子得寸進尺，是他媽媽步步退讓的結果，等病入膏肓了，找我尋求一試即應的良方，确實很抱歉，我沒有。我的影響能大于家長嗎？不能的。家長與孩子血脈相通，是孩子的第一任老師，打好了孩子生命的底色。