消息來源：上海市浦東新區明珠國小 2024-07-01 08:01 上海
明珠少年，共譜未來
暑期緻學生的一封信
親愛的明珠娃:
缤紛的暑期生活如期而至。閑暇時光開闊眼界、增長知識、鍛煉自我，是明珠學子們對假期最美好的期待，張馳有度才是生活本色，自我管理方顯價值人生。為了培養同學們的創新精神和實踐能力，增強學習意識和吃苦耐勞精神，學校以“雙減”和“五項管理”檔案精神為依據，以“明珠少年，共譜未來”一一紅領巾争章活動為主題，設計了德、智、體、美、勞“五育并舉”的暑假主題活動，引導學生提升社會責任感、創新精神和實踐能力，堅定愛黨、愛國、愛社會主義，努力成長為擔當民族複興大任的新時代好少年，過一個“安全、健康、快樂、有益”的暑假。
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一
暑期安全篇
我們該如何安全快樂地度過2024年的暑假？一起來關注：
上海教育 —《2024中國小生暑期安全提示24條》（請點選打開連結）
2024
二
暑期活動篇——
“争章一 ‘夏’‘暑’你精彩”主題系列活動
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（一）紅領巾愛運動
——小健将章
建議同學們每天運動一小時，練就良好的體魄，養成積極鍛煉的習慣；以“擁 抱奧運”為主題，創作展現奧林匹克“卓越、友誼和尊重 ”精神的畫作。
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（二）紅領巾勤勞動
——小工匠章
1、一、二年級完成個人物品整理，每天整理自己的床鋪和學習用品，做到整齊，有條理；進行簡單的家庭清掃和垃圾分類，飯前準備餐具，飯後收拾餐具，可以學着洗碗；也可以清洗自己的夏季換洗衣物。學習日常生活自理，感覺 勞動樂趣，體會勞動帶來的成就感。
2、三、四、五年級的同學們以紅領巾假日小隊的形式，在假期中積極參與社群志願服務活動。
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（三）紅領巾譜未來
——領巾看浦東章
1、從“初心之地 ”到“人民城市 ”，用腳步丈量上海這座光榮之城，追尋根植于城市血脈的紅色基因，留下屬于你自己的紅色印記。
2、以“尋找身邊的優秀共産黨員 ”為主題，開展“最美奮鬥者 ”訪談活動。
3、利用假期時間，觀看一部紅色電影，從英雄人物身上感受民族精神，完成一份電影小報。
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（四）交通文明我宣傳
請有特長或愛好的同學參與到交通安全知識的認知、學習與推廣，樹立正确的交通安全意識，掌握必要的交通安全知識，提高自我保護能力。
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親愛的同學們，暑假生活就像一幅空白的長卷，需要我們用心去規劃。請拿出彩筆盡情揮灑，繪出缤紛的童年！用鏡頭記錄美好，用努力記錄成長，讓我們在暑假德育實踐活動中，把良好的品德不斷外化為自覺的行動，不斷提高自身的素質，邁向社會大課堂，一路前行，一路成長，一起感受暑假期間的精彩與成長的快樂吧!
暑期緻家長的一封信
尊敬的家長：
蟬鳴悄起，夏日已至，絢爛的夏日拉開了暑假的帷幕，您是不是已經迫不及待要帶着孩子們開始一場精彩紛呈的夏日狂歡了？不過，在享受假期的快樂之餘，也别忘了給孩子們的安全和健康加個“雙保險”哦！
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一、暑期家庭篇——淘爸課堂
淘爸課堂分别從時間管理、居家安全、戶外探險以及家庭活動這幾方面給大家提供了豐富的建議，讓我們一起看看如何在這個暑假，既玩得開心，又過得安全吧！
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二、暑期心理篇——親子溝通
暑假期間，父母與孩子的相處時間變多，是增進雙方感情的契機，也是雙方溝通的小挑戰。學校心理咨詢室給大家提供了一份溝通指南。
《非暴力溝通》是盧森堡博士的代表作，它詳細介紹了非暴力溝通的四個基本組成部分：觀察、感受、需求和請求。
觀察是客觀地描述事實，而不是評價或判斷，就事論事，家長避免按照自己對孩子的刻闆印象。
感受是我們對觀察結果的内在反應，家長需要準确表達情緒。
需求是感受背後的驅動力，家長需要識别和表達孩子的内心需求。
請求是明确表達我們希望他人如何行動以滿足我們的需求，盡可能具體。
除了語言上學習溝通技巧，還可以陪孩子做一些寓教于樂的活動，比如體育活動、數字活動等。
希望這個暑假能夠成為父母與孩子增進感情的契機，擁有一個快樂、充實的暑假。
家長們利用假期，盡量多了解孩子學習、生活上的感受和困擾，與孩子進行情感交流、思想交流，及時體察孩子的情緒，給予孩子需要的幫助。引導孩子合理安排作息時間，生活有規律，自覺、認真完成假期任務，多讀有益的書籍，增加見聞，開拓視野，鼓勵孩子适度分擔家務，做到勞逸結合。如還需幫助，可掃碼我校各校區樹洞二維碼進行心理咨詢。
也可咨詢上海市心理熱線962525、12355“青小聊”網絡咨詢、區域心理健康教育指導網絡及區24小時心理熱線4008206235等。
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圖文：俞葉慧 陶燕榮
排版：黃麗
稽核：陸真 鄭楠