【461】心理免疫
2024年6月27日10:28，開心老師許東振（曉行）整理于2014年3月21日16:26發表的新浪博文《“心理免疫功能”誕生記》時，輯得播義。
自察+自省+自律
+
自控+自糾+自救
=
心理免疫功能
許東振于2014年3月7日15:46成思，首發于閱賞人生導航人劉蒲桃的博文《心理免疫功能你聽說過嗎？》有感，謹緻意寄義。
【462】互動之功
2024年6月27日10:32，開心老師許東振（曉行）整理于2014年3月21日16:35發表的新浪博文《感恩互動，成就源泉與江河》時，輯得播義。
沒有源泉哪有江河。有了江河，源泉才更加堅定了噴湧不斷的價值信念！
通過學習《勵志心理療法教學大綱（四）》，私下認為，劉老成功創立“勵志心理療法”，不僅是把個人自我超越的勵志理論與醫學心理學很好結合起來的結果，還是把唯物辯證法的哲學思想在“助人心複活緻強”領域的成功應用。
許東振于2014年3月7日15:46成思，首發于閱賞人生導航人劉蒲桃的博文《勵志心理療法教學大綱 （四）》有感，謹緻意寄義。
【463】繼續發表
2024年6月27日10:40，開心老師許東振（曉行）整理于2014年3月25日10:15發表的新浪博文《續發》時，輯得播義。
功德無量事，
續發展價值。
路開拓心境，
光大終有期。
許東振于2014年3月11日15:53吟成，首發于回複人生導航人劉蒲桃2014年3月11日15:17在其博文《勵志心理療法教學大綱（五）勵志心理療法的理論基礎》評論區與開心老師互動：
“這些所謂理論，期待大家去推廣、運用與實踐，才能有益于青少年健康成長，産生社會效益。
老師，我這不是自吹自擂吧？你認為我還有繼續發表的必要嗎？謝謝老師！”謹緻意寄義。
【464】國旗揚義
2024年6月27日10:45，開心老師許東振（曉行）整理于2014年3月25日11:23發表的新浪博文《國之力》時，輯得播義。
五星紅旗，飄揚心裡。
有線輸能，無限傳義！
許東振于2014年3月11日16:21吟成，首發于回複lidaifeng88對開心老師的博文《緻lidaifeng88》發評，謹緻意寄義。
【465】療心之歌
2024年6月27日10:49，開心老師許東振（曉行）整理于2014年3月27日15:58發表的新浪博文《勵志療心歌》時，輯得播義。
勵志療心原則缜，
嚴格遵守助救人。
愛與公德前提并，
醫患締造和諧魂。
共同拟設目标立，
具體可行期望真。
治療核心崇勵志，
心智提升總綱循。
心惑不擾日常事，
免疫增強勢穩神。
過去不挖重規劃，
治療推進波浪伸。
環境輕松心爽怡，
暢所欲言療效跟。
個案存檔提療技，
隐私保護人權尊。
勵志勇踏長征路，
功寄澤民潤乾坤。
許東振于2014年3月14日10:18吟成，首發于閱賞人生導航人劉蒲桃的博文《勵志心理療法教學大綱 （六）治療原則》有感，謹緻意寄義。
【466】孤弱女孩
2024年6月27日10:54，開心老師許東振（曉行）整理于2014年3月29日09:07發表的新浪博文《孤弱女孩心》時，輯得播義。
這個缺少父母之愛的女孩子，
還缺少師生之愛。
在缺少中，
她把艱難釀成了力量，
頑強地成長。
遺憾得是，
順着傾斜的方向
成長的生命之樹，
在遇到過大的壓力後，
很難不倒。
如何才能站起來？
繼續成長！
當務之急，
要為其支起
由家庭親情、
學校真愛、
醫者救助
聯袂扶正的撫慰支架，
運用劉老首創的勵志心理療法，
幫其走上恢複心理免疫功能的
陽光人生路……
許東振于2014年3月17日15:22成思，首發于閱賞人生導航人劉蒲桃的博文《勵志教學大綱個案舉例（六）女孩子突然手舞足蹈怎麼治療？》有感，謹緻意寄義。
【467】信仰持善
2024年6月27日10:59，開心老師許東振（曉行）整理于2014年4月1日09:31發表的新浪博文《我的信仰是善良》時，輯得播義。
2014年3月31日下午，全縣教育系統黨的群衆路線教育實踐活動動員會議結束後，開心老師和全體與會人員一起觀看了黨的群衆路線教育實踐活動主題教育專題片——《力量》，備受教益，深受啟迪，邊看邊即興創作出了自由言志詩——《我的信仰是善良》：
我的信仰是善良，
武裝人生心透明光！
我的信仰是善良，
武裝人生站穩立場！
我的信仰是善良，
武裝人生遠離肮髒！
我的信仰是善良，
武裝人生充滿力量！
我的信仰是善良，
武裝人生牽手自強！
我的信仰是善良，
武裝人生從容擔當！
我的信仰是善良，
武裝人生忠孝共揚！
我的信仰是善良，
武裝人生真愛無疆！
我的信仰是善良，
武裝人生精育希望！
我的信仰是善良，
武裝人生走向高尚！
我的信仰是善良，
武裝人生實作夢想！
我的信仰是善良，
武裝人生仁義永翔！
許東振于2014年4月1日09:27成記。
【468】心療義力
2024年6月27日11:03，開心老師許東振（曉行）整理于2014年4月2日10:29發表的新浪博文《勵志心療之義力》時，輯得播義。
勵志心理療法是融化心中寒冰的太陽，是激勵心理疾病患者沖破心障、發憤圖強、自強不息的無限正能量！
許東振于2014年3月23日21:48成思，首發于閱賞人生導航人劉蒲桃的博文《勵志心理療法簡介》有感，謹緻意寄義。
【469】直白詩飛
2024年6月27日11:08，開心老師許東振（曉行）整理于2014年4月17日11:36發表的新浪博文《直白詩派共鳴》時，輯得播義。
中國直白詩派宣言
許東振
中心明确主旨透，
國韻人氣潤春秋。
直抒胸臆理思緒，
白話真谛蕩風流。
詩情豪放婉約寄，
派衍轉晟譽神州。
宣化承流出新義，
言怡百姓福樂收。
許東振于2014年4月3日09:54吟成，首發于閱賞山西楊洛的博文《中國直白詩派宣言》有感，謹緻意寄義。
【470】勵志療心
2024年6月27日11:14，開心老師許東振（曉行）整理于2014年4月18日08:22發表的新浪博文《勵志心療已出發》時，輯得播義。
學之明要領，悟之品真谛，用之循原則，得之善溝通，成之早普及，乃“勵志心理療法”生存之根本、提高之階梯、發展之要沖。
許東振于2014年4月9日17:11成思，首發于閱賞人生導航人劉蒲桃的博文《勵志心理療法教學大綱 （九）》有感，謹緻意寄義。
開心正行閱曆窗
許東振，男，山東甯陽人。中共黨員，德育特級教師，泰山功勳教師，“互相培養、一起成長”育人思想、“未末主義”開心思想、詞牌《未末廊》(又名:《出頭龍》《展尾鳳》)首創踐行推廣人……
甯陽縣廉政文化志願者服務總隊旗手，甯陽縣少先隊志願總輔導員。少先隊隊報《雛翔園》(2000年10月-2023年6月_泰安市内部資料準印證第107号)創辦人，連續履職《雛翔園》首任總編17年7個月，開設《雛翔園》“開心對話亭”專欄并連續擔任主持人“開心老師”17年5個月。
全國優秀少先隊輔導員，首批全國少先隊名師工作室帶頭人，團中央《輔導員》雜志“封面人物”_封面故事《開心老師助成長》；中國藝術飛天獎傑出貢獻人物……
事業稱謂：開心老師 詩教行者 育童
生命稱謂：未末師 曉行