這個問題，其實，還好我們家意識得比較早。
那是一次在親戚家聚餐，孩子們都在樓上玩，表哥家的老大瑤瑤8歲了，仔仔當時才3歲，仔仔想和瑤瑤一起玩積木的時候，瑤瑤不讓。
不讓就算了，瑤瑤看了一眼仔仔，還一屁股将仔仔給頂了出去，仔仔摔在地上大哭起來。
表嫂在一旁看到了，對瑤瑤說：“給弟弟道歉！”
瑤瑤沒理，繼續玩自己的積木，而我們将仔仔抱懷裡來安撫。
看瑤瑤不道歉，表嫂提高了嗓門，瑤瑤依舊不道歉，這下好了，表嫂的逆鱗被掀了，她直接沖上去給了瑤瑤一個巴掌：“道不道歉！”
瑤瑤被打後，一個勁兒哭，哪裡還有心思道歉。
都是親戚，我們也不想看到孩子這樣被打，便勸她算了，孩子也沒摔傷。
但是，後面我們都不敢勸了，因為表嫂“開大”了，又打又罵，瑤瑤在家裡使勁溜。
其實，瑤瑤是爺爺奶奶帶大的，說實話，真的有點驕橫。
但是自從媽媽從外地回來後，現在11歲，完全沒以前的那股狠勁兒，孩子越來越膽小怕事，甚至在學校還被其他孩子欺負。
孩子需要管教，但是，在外人面前，就這麼下孩子面子，孩子能不自卑嗎？
3種情況下不要批評孩子，小心娃“永久性自卑”，後悔都來不及
第一種情況：在别人面前
在别人面前，不是不可以批評孩子，但是，一定不能過度批評！
心理學上有一個詞，叫做“焦點效應”，指的是人們往往高估了周圍人對自己行為、外表的關注度。
用在家長批評孩子這件事情上來說，就是孩子會覺得，自己被家長這麼批評，周圍人都看着，自己成為“焦點”，而且是“負面焦點”，進而孩子的自尊心會受到非常大的傷害。
自此，孩子會對别人對自己的看法耿耿于懷，做事情也會小心謹慎，擔心自己出醜，或者再被父母批評。
是以，在别人面前，可以批評孩子，但一定不能過度。
更多時候，是提醒孩子哪些行為不可以，有些道理，回家再和孩子講。
第二種情況：在吃飯的時候
真的有很多家長，喜歡在飯桌上批評孩子。
“這次考試，怎麼又差了？”
“吃飯能不能吃幹淨點，不想吃就下去！”
古人有雲：吃飯不訓子。
這是有原因的。
心理學家研究也證明過，人的消化系統和情緒，有着很大的關系，而且，情緒的好壞和消化，是成正比的。
家長們回想一下，自己心情不好的時候，是不是也食之無味，還容易腹脹不消化？
孩子也會如此。
在吃飯時候被批評，孩子的情緒會低落，甚至産生恐懼的情緒，不僅影響消化，而且，經常在飯桌上批評孩子，孩子也會開始不喜歡吃飯，開始自卑。
第三種情況：在睡覺之前
這種情況，也非常多見。
主要是有些孩子，真的很難入睡！
上次還聽一個奶奶說，孩子9點就洗漱好上床準備睡覺了，但是一直得到11點多才能睡着！
在這2個多小時的時間内，為了讓孩子盡快入睡，家長對孩子的态度，真的算不上好，甚至還會吼罵、威脅。
孩子根本不知道，自己不過是睡不着，這是犯了什麼大錯，要被家長如此責罵？
家長的批評，也讓孩子感覺到挫敗、失望，進而影響入睡，即便入睡後，也會影響睡眠品質。
時間久了，孩子也容易情緒不穩定，出現焦慮、易怒等不良情緒。
而且，睡前其實原本是孩子們很期待的時間，因為此時孩子可以無憂無慮地躺在家長身邊，享受親子陪伴，但是家長的批評，也将孩子對父母的依戀，給斬斷了。
不過是睡不着而已，我們需要做的不是怪孩子，而是去解決如何讓孩子迅速入睡。
就比如仔仔，我們便是加大他的運動，使勁消耗，晚上沾床就睡。
第四種情況：在孩子“嘗試”的時候
仔仔3歲的時候，上過一次線上的繪畫體驗課。
有一節課需要畫一個圓圈，仔仔很自信地畫了出來。
然後，奶奶在一旁說：“你這圓，不圓啊！來，奶奶教你怎麼畫得圓！”
仔仔拒絕了，想自己畫。
奶奶就批評：“這孩子，自己畫得不好，怎麼還不聽别人的意見了？”
然後，仔仔便不願意再畫了，讓他繼續，仔仔隻說：“我不會畫，我畫得不好！”
孩子在不斷嘗試，家長卻在不斷否定，那就是在一遍又一遍地告訴孩子：你不行！
然後孩子會一遍又一遍地肯定：我不行！
孩子的自信，自然就不行了。
以後面對新的事物，孩子也會非常害怕嘗試，因為他覺得自己不行，因為他害怕失敗！
第五種情況：在自己情緒不好的時候
這一點，是很多家長忽視的。
心理學上，有一個著名的“踢貓效應”，指的便是自己在心情不好的時候，非常容易将壞情緒轉移到比自己弱的人的身上。
工作不順的爸爸，回來會找媽媽的茬；
受氣的媽媽，會訓斥孩子的不足；
委屈的孩子，會踢家裡的貓……
在這樣氛圍緊張的家庭環境中，孩子自然戰戰兢兢如履薄冰，根本無法養起自信，因為他根本不知道啥時候就要被父母批評了！
是以，在回家前，一定要調整好自己的情緒，避免将壞情緒帶入家裡。
家人，可以是自己情緒輸出的垃圾桶，但是，一定不是自己情緒發洩的地方。
可以溝通，但是，少批評、少指責。
平和溫馨的家庭環境，才能滋養孩子的自信！
話題讨論：你覺得，還有哪些時候，不适合批評孩子呢？
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