封面新聞記者 喻言 實習生 冉怡樂
近日，在清華大學2024年研究所學生畢業典禮上，化學工程系博士畢業生陳強作為畢業生代表發言。他表示，“畢業後将赴西南大學從事教學科研工作，回到重慶建設家鄉。”陳強的言論引發網友熱議，紛紛為其點贊。
封面新聞從西南大學獲悉，陳強入職西南大學後将從事教學科研工作，任含弘研究員、預聘教授。
身穿博士服的陳強。
結緣清華，“激活”科研細胞
今年28歲的陳強，就讀于清華大學化學工程系。讀博期間，他運用多學科知識攻堅克難，創新提出微尺度光酶級聯催化新方法，探索化工産業綠色轉型，以第一作者身份發表多篇SCI論文。
說起陳強與清華大學的淵源，還要從清華夏令營說起。彼時還是天津大學化學工程與工藝專業學生的陳強，在夏令營期間與清華大學王玉軍教授相遇，正是這次夏令營的經曆，讓陳強更加明确了自己在學術科研方面的追求。
陳強和導師王玉軍教授（左）。
2019年，經過考核，陳強如願進入清華，跟随王玉軍教授，在化學工程聯合國家重點實驗室進行微化工技術相關研究，開啟自己的讀博生涯。
在導師王玉軍的指導下，陳強創新性提出微尺度光酶級聯催化新方法，也就是在微觀尺度下建構時空有序的級聯系統，激發光反應與酶反應的更大潛能。
“光和酶是兩個好用又綠色的工具。”陳強如數家珍，将光、酶催化劑分别固定化及成型，或順序級聯，或并行級聯嵌套在微結構裝置中，原料流經裝置後，即被催化生成所需産品。
目前，該項研究很多都集中在催化的分子層面。但陳強想更進一步，通過微反應技術精準控制光酶催化過程，為未來手性藥物的綠色制造助力，讓實驗成果能夠更好轉化為産業應用。
但科研工作永遠不是一帆風順的。當時，陳強困在結構解析的難題中無從下手，導師建議陳強去試試生命學院的冷凍電鏡技術。
陳強參加學術會議做報告。
面對電鏡，陳強是零基礎的“小白”，在向生命學院的老師請教學習過後，開始了長達一年的結構解析實驗。最終，憑借攻堅的決心和毅力，陳強不斷跨出化學、化工圈，汲取材料學等各學科知識，在無數的文獻閱讀、研究實驗中打破固有模式、創新科研方法，終于成長為一名出色的科研工作者。
讀博的五年間，他作為第一作者分别在《Nature Communications》《Journal of the》《American Chemical Society》《AIChE Journal》等化學工程領域主流期刊發表多篇論文；他所在的課題組團隊自主研發制藥微反應智能系統，生産的抗生素原料藥已經應用于藥企。
投身西部，“淬煉”育人生涯
從清華園出發，帶着積累的學識與技術到祖國需要的地方去，傳遞智慧與能量。在剛剛過去的清華大學2024年研究所學生畢業典禮上，陳強作為畢業生代表上台發言。
“畢業後，我将赴西南大學從事教學科研工作，回到重慶建設我的家鄉。”陳強如是說。
西南大學。
從山城重慶而來，陳強深知西部地區的發展需求，面對各地高校和科研機構抛來的橄榄枝，他毅然選擇回家鄉任教。
“我将義無反顧投身教學科研事業，探索未知、追尋真理、服務社會。立志為祖國西部的高等教育和科技發展貢獻我的星火之力。”陳強在畢業典禮上說道。
據了解，陳強即将入職的是西南大學“含弘研究員崗”，他将任職含弘研究員、預聘教授。
“含弘研究員崗位應聘條件為，在知名高校取得博士學位，且具有學科内公認的頂尖學術成果，并在所從事的研究領域獲得同行專家高度認可。經過崗位培養後，能夠産出标志性成果，引領學科發展，具有成長為該學科領域高層次人才的發展潛力。”西南大學相關負責人介紹道，該崗位自然科學類申請人年齡不超過35周歲，人文社會科學類不超過40歲。
據介紹，近年來，西南大學全力推進“人才強校”戰略，加大力度引進培育高層次人才，設立“含弘領軍崗”“含弘英才崗”“含弘優青崗”和“含弘研究員崗”，超正常引進培育高水準人才；實施青年創新人才破格評審正進階職稱，不設限制性條件，突出高水準創新性成果和學科前沿領先導向，超正常選拔培育青年人才。
面對嶄新的教學科研生涯，陳強坦言“有壓力也有動力”。他計劃為大學生上好一門有趣的課，引領他們進入實驗室，培養科研志趣。對于自己未來的研究所學生們，他會因材施教、注重學科交叉、拓寬學生的科研視野，為将來的研究發展奠定基礎。
（綜合自清華大學官微）
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