動手能力哪家強？
國小生現場比拼勞動技能！
疊衣褲、系鞋帶、包禮盒......9月24日，一場熱火朝天的勞動技能競賽在南京怡馨花園國小順利舉行。
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結合學生日常生活實際
根據年齡、能力特點設計項目
為了加強勞動教育深度實踐，激勵學生們熱愛勞動、勤于勞動、善于勞動，促進學生身心健康和德智體美勞全面發展，此次勞動技能競賽，學校結合學生年齡和能力特點，精心設定了六個勞動項目：一年級整理書包、二年級疊衣褲、三年級系鞋帶、四年級包禮盒、五年級紙編筆筒、六年級平結手鍊。
是時候展現真正的技術了！
一年級
同學們熟練地把課本、學習用品做好分類、排列，快速整齊地放進書包。他們動作熟練、争分奪秒。瞧！同學們努力拼搏的樣子真美！
二年級
“巧手創造美，美好疊出來。”疊衣褲競賽考驗了同學們的動手能力和整理能力。他們專注又認真，在比賽中将衣褲疊得整整齊齊，如同商場裡的樣品一般。
三年級
一雙雙拿着鞋帶的小手在鞋子上飛快地穿梭，同學們“各顯神通”，有的采用“兔耳朵”法，有的采用“虎口對拉”法，他們動作迅速而靈活，一根根鞋帶經過他們的雙手，很快就在鞋子上變成了漂亮的蝴蝶結。
四年級
同學們充分發揮奇思妙想，完成了形式多樣的禮品盒包裝。一個個普通的小盒子，經過他們的巧手，搖身一變成為了包裝精美且富有特點的小作品。
五年級
利用多種顔色的手工紙，通過剪、貼、折等多種形式，同學們大顯身手、巧手靈心。他們将對生活的美好期許和實用的筆筒相結合，制作出了一個個漂亮又實用的筆筒。
六年級
“平結手鍊”是一項中國傳統技藝，六年級選手全神貫注，心裡、眼裡隻有手中的細繩，再無其它。隻見彩繩在他們指間巡回旋繞，編織出了五顔六色的手鍊，十分精美。
學生通過自己動手
重新整理對“勞動”的深刻了解
比賽現場熱火朝天！
比賽前，同學們各個信心滿滿、摩拳擦掌。比賽開始後，他們沉着冷靜，分類、整理、檢查......在一場場酣暢淋漓的勞動技能競賽中，同學們對“勞動”有了更加深刻的了解。
“以前在家時，都是媽媽幫我整理書包、替我疊衣服。今天，在比賽中，我不僅感受到了‘自己的事情自己做’的快樂，還更加留意到一些細節的處理，讓我的勞動成果更加完美！”同學們的優秀表現讓大家看到了他們在勞動中的成長和進步。
勞動教育勵心智
快樂實踐潤童心
此次勞動技能競賽讓同學們親身實踐，不僅學會了各種生活勞動技能、激發了勞動熱情，更讓他們感受到勞動帶來的成就感和幸福感。
在未來的勞動教育道路上，學校将繼續充分發揮實踐育人的優勢，進一步提升勞動教育品質，将勞動的價值觀滲透于德、智、體、美各育之中，優化勞動教育新實踐，促進學生形成正确的世界觀、人生觀、價值觀，為同學們的全面發展奠定堅實的基礎。
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編輯：劉雲
編導：劉雲
攝像：于馮
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