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全球兵力态勢。自第二次世界大戰結束以來，美國的安全利益要求建立和維護後勤和通信系統，以便将部隊、裝備和物資快速運送到全球關鍵地區。這些系統包括位于盟國的基地和設施網絡。這種姿勢提供了數十年的工作經驗與盟友并肩作戰，應對對美國利益至關重要的地區的危機。為了保持這種經驗提供的能力，美國軍方經常與盟友進行廣泛的訓練演習，以練習後勤、指揮控制和作戰行動，目的是提高互操作性和快速将部隊轉移到一個地區的能力。最著名的全球後勤演習之一是20世紀60年代至90年代進行的“重返德國”演習。這次演習練習了快速部署來自美國和其他北約國家的部隊，與德國的永久駐紮部隊和預置裝備聯系起來，以應對潛在的威脅-這次演習提供了一個機會，可以聯習快速部署，提高各軍種之間的合作效率，特别是美國陸軍和空軍。
演習最終從1969年僅需快速部署一個駐美旅的要求發展到1980年10天内部署10個師的要求在這些演習中了解到的情況構成了“沙漠盾牌行動”部署的支柱，該行動在1990年8月至1991年1月期間将近60萬軍事人員轉移到中東。最近，2001年9月11日的襲擊促使軍事反應針對阿富汗的塔利班和基地組織部隊。盡管美國在中東和印度洋設有基地，但需要在阿富汗附近建立支援基礎設施開始操作。一旦基地權利得到保障，通過維護全球網絡獲得的經驗有助于将部隊調遣到該地區。到2001年10月中旬，美國特種部隊部署到烏茲别克斯坦的卡爾希·坎達巴德空軍基地，開始在阿富汗境内開展部落命運作動。匕首特遣部隊，由美國陸軍和空軍組成特種部隊、第160特種作戰航空團直升機部隊和第10山地師部隊開展行動，為北方聯盟部隊提供援助，
目的是推翻塔利班。美國和其他北約盟國繼續在不同程度上使用烏茲别克斯坦基地，以及在塔吉克斯坦和吉爾吉斯斯坦的基地，以支援2014年之前在阿富汗的行動。在2003年3月的“伊拉克自由行動”前夕，遠征軍和全球部隊态勢的運作經驗開始發揮作用。最初的入侵計劃要求美國從土耳其向伊拉克北部派遣裝甲部隊，并與伊拉克南部的軍事行動。然而，土耳其拒絕允許美軍從其領土上撤離進行入侵，迫使美國将第4步兵師從土耳其海岸的船隻改道至科威特，他們于2003年4月中旬抵達科威特。盡管為時已晚，無法參加主要行動，但這些部隊作為美國後勤保障的後續部隊可用-卡爾的能力能夠将原本部署在伊拉克北部的部隊合并到伊拉克南部的行動2004年12月，印度-太平洋地區的納米災難，聯合援助行動。美國海軍的主要資産、
美國空軍的空運能力和美國陸軍部隊被部署到斯裡蘭卡、泰國和印度尼西亞受災最嚴重的地區。在斯裡蘭卡，共部署了1500名人員，其中包括負責清理殘骸的美國海軍工程師中。美國的全球部隊态勢也有助于HADR行動。這種援助最重要的例子之一是美國對地震和海嘯的軍事反應-部隊直升機救援中隊空運物資，以及空軍和海軍陸戰隊通信小組。最終，第15海軍陸戰隊遠征部隊将從伊拉克部署，以提供額外的援助。位于烏塔堡的泰國空軍基地是該地區，促進了戰區物資的流動，并為美國團隊和泰國工程師之間的協調提供了基地，以清理碎片和進行維修。CobraGold演習系列被廣泛認為是美國和地區合作夥伴之間資源快速流入和協調的基礎。U-Tapao是這些演習的地點在過去，這使得它成為建立指揮和協調職能的自然場所。
定于2005年5月舉行的2005年“金色眼鏡蛇”演習的先遣隊能夠推進他們的時間表，因為基礎設施已經到位，可以支援他們的抵達。美國在印尼的軍事反應也很激烈。以亞伯拉罕·林肯号為中心的CSG和以BonhommeRichard号為核心的遠征打擊群從香港和中太平洋的駐地部署，為進入該地區的救援工作提供援助和協調能力。美國空軍應急小組能夠迅速證明班達亞齊機場能夠接收航班，美國空軍的第一架C-17運輸機在海嘯襲擊該國兩周後就帶着物資降落了。
維持全球部隊态勢。近同侪競争的重新出現加強了保持全球部隊态勢以及後勤和通信能力的必要性，以應對歐洲和印度洋-太平洋地區的潛在危機。為此，美國軍方繼續進行大量演習，以測試和訓練部署到多個地區和行動新盟友。實施“防禦者”系列演習是為了測試歐洲、非洲和太平洋地區的戰略部署能力。改革演習旨在将部隊和裝備轉移到一個國家，即德國，而防禦者則将資産轉移到多個國家，以應對不太明确的威脅，需要合作衛士2020”是一次師級演習，涉及18個國家，将駐紮在美國的陸軍國民警衛隊和預備役人員從11個州轉移到美國。衛士21”涉及25個國家，并将約29000名美國和盟軍部隊轉移到波羅的海國家、黑海地區、，巴爾幹半島和非洲，需要美國陸軍、美國海軍軍事海上運輸司令部和碼頭營運商之間的協調。
在太平洋，太平洋防禦者的一個分支——21号演習部署了4000名士兵，包括空降部隊和特種部隊，橫跨太平洋大洋洲地區的島嶼，其中包括關島的空降部隊。
結論。在越南戰争期間，美國海軍和空軍通過制定新的訓練計劃來教授空對空作戰戰術，進而适應了空對空轟炸的不足，這直接導緻了改進。越南戰争結束後，美國軍方評估了其失敗之處，并重新向其最有可能的未來敵人進行訓練，特别是歐洲對越南的戰争蘇聯。然而，2001年9月11日的襲擊迫使美軍再次改變訓練，以适應對抗叛亂分子的城市戰争的新經驗。美國陸軍調整了全國過渡委員會，以便在盡可能準确的環境中為準備部署的部隊提供實時經驗教訓。随着伊拉克和阿富汗戰争在與美國全球安全地位的競争中，實力相近的對手，特别是俄羅斯和中國，正在崛起。作為回應，美國軍方在新領域嘗試了新的作戰概念和部隊結構，而沒有美國的傳統優勢，如資訊優勢。在應對戰略競争對手的威脅時，美國軍方獲得了廣泛的作戰經驗，
包括在不同環境中與不同對手進行不同類型的戰鬥。這些經曆影響了部隊的訓練方式，導緻了提供現實情況和環境的創新變革為部隊應對目前和未來的威脅做好準備。教育訓練通過關注聯合部隊和聯合部隊在所有領域的作戰，将過去和目前潛在威脅環境中的經驗。請繼續關注下一期。