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青奧村國小張政:用實際行動诠釋責任擔當

作者:九派教育
青奧村國小張政:用實際行動诠釋責任擔當
青奧村國小張政:用實際行動诠釋責任擔當

張政,南京外國語學校青奧村國小體育骨幹教師,任職校團支部書記、總務助理。張老師兢兢業業、專業求實,積極參與省市教學工作比賽交流,曾獲得南京市足球賽課一等獎、南京市微課競賽一等獎、建邺區創新杯賽課一等獎、建邺區優質課賽課一等獎,還多次開設區級公開課。他承擔的《國小體育家庭作業實施效果的探索》課題研究,成效顯著,榮獲南京市重點個人課題立項。多篇論文、案例榮獲市區一、二等獎。

同僚眼中的張老師: “俯首甘為孺子牛,揮蹄勇做千裡馬”

“用心做事,傳道解惑,用情育人,潤物無聲。”這是南外青奧村國小體育骨幹教師張政始終秉承的座右銘,他有理想、有态度、有行動、有溫度,用實際行動诠釋着“三牛”精神。

對待教學,張政老師兢兢業業,專業求實,積極參與省市教學工作比賽交流。張老師不斷為自己“充電”,豐富專業知識,夯實專業基礎,努力提高專業理論水準。

綠茵場上,他閃耀着“師道”的光芒,用真情換真心,一切從健康出發,帶領孩子們感受運動的樂趣,學生的張張笑臉,是他幸福的收獲。

建校初期和他同時進校的周望老師說,在學校建設初期,兼職總務助理的張政以校為家,暑假無休,積極做好校園基建,為學校發展做堅強的後勤服務保障。在日常工作中,他也始終堅持“強化素質、完善管理、物盡其用、服務教學”的原則,不斷開拓創新,用心做好本職工作。

校長蔣麗雲說,張政老師還擔任了校團支部書記,堅持帶領團組織成員不斷學習、勤于進取。他是一個積極陽光、有責任心的小夥子。更重要的是,他勤于專研業務,體育課的教學得到學生和家長的認可和稱贊!

家長眼中的張老師:

無微不至育幼苗

樹木的成長,離不開陽光雨露,隻有它們無私的施舍,才會有生機勃勃;花朵的嬌豔,離不開大地,有了大地提供的營養,才會有花兒的豔麗動人;學生的進步,自然離不開老師的熱情幫助、諄諄教誨!

三(6)班沈汶錦媽媽說,真的打心底裡替孩子高興,因為他遇到了張政這樣一位好老師!

每當有人問孩子:“你最喜歡什麼課?”他都毫不猶豫地說:“體育課!”至今還記得孩子一年級時笨拙地學習跳繩時的樣子,因為他太想學會了!可是對他來說,太困難了。課堂上您一遍一遍地教給他小技巧;放學後,您還視訊連線關注他的跳繩,當孩子終于找到跳繩的感覺時,異常興奮。

是您在操場上揮灑汗水,努力提高孩子們的身體素質;是您讓孩子們把操場當作夢飛起的地方;是您和孩子打成一片,把運動作為最快樂的事,讓孩子們享受運動最愉悅的時刻;是您讓孩子們學會了堅持、勇氣、團隊協作、規則意識、抗挫折能力、運動習慣等等,讓孩子養成受益終生的優秀品質。

學生眼中的張老師:

是個無所不能的“超人”

青奧村國小有個“I”課堂,就是“我”的課堂,是支援自主學習的課堂。在體育課堂中,關注每一個個體,從每一個學生出發,助每一個學生成長是張政老師追求的。創設情境引發感覺,讓孩子沉浸在學習中;聯結課堂與生活,啟迪激勵質疑,啟發學生智慧是張老師不斷思考的問題。

六(2)班王陳甯說:“張政老師對我們既嚴格又熱情,幽默又風趣,體育課堂氣氛非常活躍。他設計了很多有針對性、趣味性的體育活動,在增強學生的體質、磨練意志方面做了些創新,讓我們變得更加陽光向上。”

張老師還是學校的“大忙人”,除了體育課外,他經常在學校的大小活動上和各類後勤工作中出現。在學生眼中,張老師就是個無所不能的“超人”。

社群居民眼中的張老師:

社群服務,彰顯教師本色

今年7月,一場無聲的全民戰“疫”在南京打響。随着新冠肺炎疫情的日益嚴峻,教育系統的教師志願者們積極響應志願号召,主動下沉到各街道、社群協助疫情防控,與社群從業人員、白衣天使們團結一心、守望相助。作為一名抗疫志願者,防護服、消毒液、防護手套、防護面罩成了張老師的标配。

張政老師還主動化身暖心的“抗疫大白”,來到南苑社群思園小區,為隔離居民提供各項生活保障,日夜守護居民的一方平安。他風雨中堅守的身影被小區居民用短視訊的方式記錄了下來。付出愛,以感恩之心回報愛,他用實際行動讓人感受到南京在這場無聲戰“疫”中的和諧溫馨。

張政老師用實際行動踐行教師初心,以奉獻诠釋責任擔當,傳播知識,更塑造靈魂,是孩子們學習的好榜樣,也是我們心中的“最美教師”。

南京晨報/愛南京記者 孫文

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