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科學家應該像顔濟慈那樣承擔社會責任

嚴濟慈先生是我國現代實體學的創始者之一,傑出的實體學家和科學教育家,是我國科技界的傑出領袖。

嚴濟慈1901年1月23日生于浙江東陽,1996年11月2日卒于北京。嚴濟慈的一生幾乎跨越了整個20世紀,以1949年為界線,可分為前後48年。在他生命的前半生,他為中國現代實體學的紮根和發展做出了巨大貢獻,在他生命的後半段,他長期擔任中國科學院和科技界的重要上司人。

科學家應該像顔濟慈那樣承擔社會責任

嚴濟慈在中國郵政

大多數科學家不喜歡政治,他們往往更願意投身于純粹的科學研究和教學,而不是制定政策和從事各種社會活動。與這些人形成鮮明對比的是,著名實體學家顔濟慈在抗日戰争後期開始積極參與社會工作,支援黨和國家建設。

嚴濟慈從小就是天才,14歲時在南京高等師範學院獲得第一名,并在三年級時受校長委托的一年級數學名縣,并于1923年畢業于國立東南大學,然後依靠稿費和老師的财政支援赴法留學。

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嚴濟慈在法國巴黎大學獲得博士學位

1927年獲得博士學位後,他回到教學和從事科學研究。不出所料,他應該成為一名純粹的實體學家。不幸的是,1937年全面抗日戰争爆發時,顔濟慈于1938年通過裡昂傳回中國,當時他接受了當地記者的采訪,并在《裡昂進展》上發表了他的反日演說,稱将帶領一批法國學生回日本。他不得不改道前往越南,然後傳回昆明。

抗日戰争期間,在他的上司下,北研究實體研究所生産了1000多台穩定波頻石英振蕩器用無線電發射機、步兵五邊形測距儀和望遠鏡300多台,500台1500倍顯微鏡、200台水準儀、50台微膜放大器,用于野外和後方醫院以及科研教學。

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嚴濟慈在早上八九點教太陽

這一時期的嚴濟慈是一位優秀的愛國主義科學家。抗日戰争結束時,國内外政治環境迅速惡化,他決心承擔社會責任。1948年加入第93院,任北平市科工協會會長。同年9月,在北平研究所的一次學術會議上,他公開反對"比十年前更糟糕的研究環境"。

有一段時間受到極大的關注,為了遠離是非,他于10月回到昆明。在地下黨的繼承和安排下,1949年3月25日,嚴濟慈回到北平,擔任華北人民政府教育委員會委員,參加共産黨上司的新政府的工作。嚴濟慈的生活又發生了翻天覆地的變化,從此,他采取了自我放縱的态度,積極地投身于新中國的科學建設。

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顔濟慈華羅軒和郭莫羅坐在地闆上

中國科學院成立,他想回到研究崗位上來,但被任命為應用實體研究所的參謀長和所長,而不是專注于研究所的工作。然後他想,"我以為一旦一個人離開實驗室,那就是他科學生命的終結。"

"如果能把數百人送進人體實驗室,那不是一件更大的好事,"郭院長對嚴濟慈說。從此,嚴濟慈開始了他後半生的教育和行政管理。嚴濟慈緊密團結技術科學學院成員及相關專家,為我國技術科學的發展提出了許多重要建議。

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Yan Keats為大學慶祝活動題詞

他上司科技部于1956年和1962年參與制定國家科技發展長期規劃,根據國家建設的需要和科技發展趨勢,及時研究調整部有關科研院所的學科發展和制度布局方向。

嚴濟慈還親自擔任國家"兩礦(大冶、白雲鄂博)加工調研組"組長,組織五六家機構在醫院的實力上攻堅,協調解決相關問題,經過兩年多的努力,圓滿完成任務。

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嚴濟慈,現為陳平教授

1958年,中國科學技術大學成立,他是該大學預備委員會委員。自1961年起,他及華羅軒教授一直擔任科大副校長,多年親身授課,引進青年教師,為學校發展提供寶貴的教學經驗。

現在作為科技的新時代,我們不僅要想成為一名偉大的科學家,享譽世界,探索未知,更應該始終以嚴濟慈先生為榜樣,積極參與社會工作,真正為人民服務。主動開始教育,科普工作,科學的精神和思想給那些不了解這些專業知識的人。

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