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前言
c語言程式設計是一門理論與工程實踐密切相關的專業基礎課程，在計算機學科教學中具有十分重要的地位。大力加強該課程的建設，提高該課程的教學品質，有利于教學改革和教育創新，有利于創新人才的培養。通過本課程的學習，學生應培養良好的程式設計風格，掌握常見的算法思路，真正提高運用c語言編寫程式解決實際問題的綜合能力，為後續課程的實踐環節打好基礎。
目前國内關于c語言的教材較多，有些教材文法知識介紹細緻，較适合作為非專業的等級考試類教學用書；有些教材起點較高，内容深奧，不适于初學者。為了幫助廣大學生更好地掌握c語言程式設計技術，我們組織c語言程式設計課程組的教師進行了深入的讨論和研究，并針對學生學科競賽和課時壓縮的背景，将該課程的建設與其他資訊類專業的課程體系改革相結合，發揮我們在計算機和電子商務、資訊管理等專業上的辦學優勢，編寫了《c語言程式設計與實踐》一書。本書以程式設計為主線，采用了漸進式的體系結構，在詳細闡述程式設計基本概念、原理和方法的基礎上，結合實踐教學和學科競賽的實際情況，通過大量經典執行個體講解和實訓，幫助學生掌握利用c語言進行結構化程式設計的技術和方法，提高他們的實踐動手能力和培養創新協作精神。
本書由淺入深地介紹了程式設計的技術與技巧，内容全面、自成一體，對啟發、提高讀者的程式設計能力很有裨益，适合不同層次的讀者學習。本書可作為計算機類專業的大學或專科教材，也可以作為資訊類或其他相關專業的選修教材，還可以作為其他一些課程的輔助讀物，如資料結構、編譯器設計、作業系統、計算機圖形學、嵌入式系統及其他要用c語言進行項目設計的課程。
**[第1章 c語言與程式設計概述
<a href="https://yq.aliyun.com/articles/90469">1.2 計算機與程式設計</a>
1.2.1 指令與程式
1.2.2 程式與程式設計
1.2.3 程式設計和程式設計語言
1.2.4 程式設計過程
<a href="https://yq.aliyun.com/articles/90473">1.3 c語言學習與自然語言學習的關系</a>
<a href="https://yq.aliyun.com/articles/90482">1.4 c語言的發展曆史、現狀與特點</a>
1.4.1 c語言的發展曆史和現狀
1.4.2 c語言的特點
習題
**[第2章 示例驅動的c語言文法元素
<a href="https://yq.aliyun.com/articles/90502">2.2 分支語句</a>
2.2.1 if語句
2.2.2 switch語句
<a href="https://yq.aliyun.com/articles/90507">2.3 循環語句</a>
2.3.1 while循環語句
2.3.2 for循環語句
<a href="https://yq.aliyun.com/articles/90512">2.4 符号常量</a>
<a href="https://yq.aliyun.com/articles/90515">2.5 輸入/輸出</a>
<a href="https://yq.aliyun.com/articles/90517">2.6 數組</a>
<a href="https://yq.aliyun.com/articles/90524">2.7 函數</a>
<a href="https://yq.aliyun.com/articles/90527">2.8 算法</a>
2.8.1 算法概念
2.8.2 流程圖與算法描述
**[第3章 基本資料類型和表達式
3.1.1 基本符号
3.1.2 關鍵字
3.1.3 辨別符
<a href="https://yq.aliyun.com/articles/90537">3.2 資料類型</a>
<a href="https://yq.aliyun.com/articles/90552">3.3 常量與變量</a>
3.3.1 常量
3.3.2 變量
3.3.3 變量的初始化
<a href="https://yq.aliyun.com/articles/90606">3.4 表達式和運算符</a>
3.4.1 算術運算符
3.4.2 指派運算符
3.4.3 關系運算符
3.4.4 邏輯運算符
3.4.5 位運算符
3.4.6 逗号運算符
3.4.7 條件運算符
3.4.8 運算符的優先級和結合性
<a href="https://yq.aliyun.com/articles/90613">3.5 各類數值型資料間的混合運算</a>
習題