九月 1955.
今年的中秋節，毛澤東特邀楊淑達老師到中南海。
在中南海的小湖中，毛澤東親自掌舵船，師生們繼續往事，度過了一個快樂的中秋節。
1885年6月1日。
楊淑達出生于清末一個書香味的家庭。
他的父親在他的書本上對他非常嚴格，年輕時他經常在家裡的書房裡讀書。
圖|楊樹
他在中國接受傳統教育，不久在全國範圍内開展了新的西式教育，楊淑達系統地學習了算術、英語、曆史、地理等雜項科目。
當時，清朝開始換土強，外籍留學成了許多官僚家庭的最佳選擇，20歲的楊淑達也被父親送到日本留學。
在日本京都的第三高等學校，楊淑達主要學習外國漢語。
從六年的留學歸來後，楊樹達順利進入湖南省教育廳。
其實，從楊淑達出國留學的縮影中，我們可以看到，在清末，許多知識分子家庭對于孩子的未來出路是一種選擇。
19世紀60年代外事運動興起後，留學的浪潮也興起。
然而，可悲的是，此時出國留學的浪潮是官僚主義的。
為什麼？
因為外事運動剛剛興起，出國留學大潮後，大多是從官僚家庭中挑選出來的孩子，這種性質具有一定的知識壟斷。
我們常說，我們覺得這個社會還存在公平正義，正是因為國家對知識是開放的。
在今天的階級障礙中，如果有人試圖重塑知識的障礙，我想每個人都會明白未來的生活會多麼絕望。
中國從奴隸時代、封建時代一路走來，都是孔子率先在民辦學校，用自己的努力打破了完全固化的知識壁壘。
那時，知識能夠向下移動。
萬界天空下的利民人可以知道，外面有人，村外有村子，山外山多。
不幸的是，在六國統一後，秦始皇再次試圖重塑知識壁壘，形成一個相當穩定和封閉的知識層。
當時，底層人民幾乎沒有能力打破這樣的障礙。
好在神賜給劉邦，他能夠帶領一群底層的人摧毀腐朽的局面，再次打破了即将形成的知識障礙。
我們也可以稱為漢族和漢族文化的高端名詞。
不幸的是，曆史的車輪滾滾而來，知識的障礙在兩晉時期再次形成。
曹宇以九種産品換取世界計程車的支撐，直接封印了閱讀人崛起的管道。
于是，一大批以家庭為核心的進階貴族，他們夢見死亡，在五石散落的呼嘯聲中，享受着這唱燕子舞的混亂生活。
五野，世界在搖曳。
隋朝時期，在文帝和伊迪兩代人的管理下，建立了科技體系，新的底層閱讀人崛起通道，再次打破知識壁壘，重塑階級，讓更多的底層讀者能夠貢獻國家自身的力量。
這一政策一直延續到今天。
是以，底層人民從古至今，最害怕的就是知識壁壘，因為知識壁壘一旦形成，隻會加強階級壁壘，底層人可能永遠失去向上的通道，他們的生活将永遠被扼殺在貧困階級中。
我們，每個時代的讀者都會盡力打破知識的障礙，努力讓它成為底層人民改變命運的優秀擷取者。
外交運動開始以來的留學浪潮具有相同的性質。
其實，所謂的外交運動，除了最重要的法律變更之外，還有哪些因素呢？
我們要引進西方的知識體系，重塑中國子孫後代幾千年的知識體系!!!
那時，我們學習了傳統的四書五書，它教你君為朝臣，父親為兒子大綱，丈夫為妻子大綱，它也教你人。
然而，這些知識并不能拯救腐朽的清朝!!!
我們需要進行工業革命，建構新的工業體系，我們需要學習工業、商業、工藝技術！
需要明确的是，外交運動的附加值是變革時代的知識創新運動。
當新的知識體系首次引入中國時，它必然會被官僚機構攔截，而官僚機構總是第一個獲得紅利的人。
有什麼紅利，第一批外國留學生15年的學校制度花費了所有政府來支付!!!
你想出國留學嗎？
但是，我們第一個真正參與變革時代的，總是官僚、官僚和商人的孩子，當他們回來時，他們中的大多數人都登上了一個行業的舞台。
詹天佑，中國第一位鐵路工程師。
唐紹義，民國第一任總理，複旦大學創始人之一，第一任校長。
梁敦彥，外交部長，交通銀行董事長，歐美國家全權代表。
歐陽軒，中國駐英國大使館一等秘書。
唐國安，清華大學第一任校長。
這些人中有農場的孩子嗎？對不起！不！
後來，以北京大學為核心的教育部門開始掀起大梁，推動底層知識分子參與留學浪潮。
其中有毛澤東、朱德等人。
楊樹達留學歸來，立即進入湖南省長沙市教育體系。
1913年，楊淑達進入湖南省第四師範大學教寫作。
那一年，毛澤東也進入了學校。
圖|毛澤東在湖南求學期間
次年，湖南省第四師範學校和湖南公立第一師範學校兩所學校合并為湖南省第一師範學校。
楊樹達老師和學生毛澤東也搬到了新學校。
1915年夏天，毛澤東沒有回家，而是留在了學校。
事實上，毛澤東十幾歲時就很叛逆。
對于父親毛玉昌來說，他一直希望能夠在生活中真正遠離他。
因為年輕時，他從未被父親毆打過。
雖然毛澤東出生于清末的封建王朝，但他幼小的知識成為他與父親逐漸溝通的障礙。
他們之間對生活沒有共同的認識，毛玉昌父親是一個稍微富裕一點的農民家庭，對他來說，所謂的救國不是他們應該想到的。
圖|毛澤東的父親毛玉昌
現實是生命的全部。
但對毛澤東來說，他父親的性格隻會讓他感到固執，談交流的很少。
因為，從農村廬山一路奔走，他先是進了湘鄉，然後來到了省城長沙，毛澤東的視野逐漸開闊，即使湖南分部放假，他也不想回家面對父親。
在學生時代，毛澤東經常去楊先生的房間詢問日本的事情。
這個國家真的很強大，你知道日本也曾經是一個封閉的國家。
日本在江戶幕府期間實施了嚴格的封鎖，這個封閉的島國幾乎做了與清朝相同的事情。
七月 1853.
美國海軍準将馬修·佩裡（Mathew Perry）率領艦隊進入江戶灣的普加海，炮擊日本港口，希望日本敞開大門，進行雙方之間的貿易往來。
這件事也是日本曆史上著名的"黑船事件"。
此後，日本敞開了大門，明治天皇上台進行明治維新，改善社會，使日本迅速在東亞崛起，成為最強大的國家。
1894年，日本發動海上戰争，清朝慘敗。
毛澤東不明白為什麼日本作為一個小國，發展得如此之快。
為什麼在我開始外交運動時，每一次改革都失敗了，甚至走上了死國的道路？
這是毛澤東當時最值得商榷的問題之一！
夏天，毛澤東在老師楊樹達家中耐心詢問日本國情的細節，當時毛澤東的學生宿舍離老師家不近。
圖|毛澤東十幾歲時
毛澤東折騰了好幾次，熱日麗堂回到毛澤東身後，有一次在老師家突然中暑，楊淑達很着急，急忙請了一位醫生給他吃藥，耐心照顧孩子。
在異國他鄉，幸好老師。
在楊淑達的照顧下，外地孩子很快就康複了，毛澤東學到了很多關于日本轉型的知識。
在我們這個時代，我們可能很少看到這種師生情誼。
然而，正是因為這種情緒的稀有性，才會顯得更有價值。
沒有興趣維持師生關系，在那個年代很普遍，師生之間互相學習和交流，也增加了雙方的友誼。
在這次談話中，兩個不同年齡的人，躺在老師和學生的身後。
在那段時間裡，毛澤東開始更多地了解日本，并開始試圖了解中國人缺少什麼。
那是一個愚昧無知的時代，我們感到高興的是，那個時代是一批前仆人和繼任者的誕生，他們無所畏懼地死去，願意為中華民族的未來而奮鬥。
四十年後，兩人交換了位置，毛澤東的老師楊澍同意照顧這個人。
命運這張大網，無形中将兩個不同階層的兩個人撕裂在同一個曆史時空。
當時，全國各地政局動蕩，湖南這一地區多事多事。
當年，毛澤東在湖南省第一師書寫了《心靈的力量》，并被命名為第一師。
當時，毛澤東還是一個純正的理想主義學生，他堅信自己内心深處的思念，有一天随着螢幕的光芒，點燃了天空的光芒。
在後來的幾年裡，沒有人想到少年真的踏上了革命之旅，他真的做到了與星光熠熠、成就了原初的氣勢。
我們感到高興的是，在災難年代，能夠湧現出一大批有抱負的年輕人，他們勇敢地肩負起重任，敢于思考别人不敢想，敢于做不敢做的事。
自從革命者以來，發生了流血和犧牲。
我們或許無法想象，為什麼在那個時代會出現這樣一群無所畏懼的少年。
你知道，那一年他們很年輕。
1918年，湖南爆發了一起著名的暴力事件，軍閥張景軒突然率軍進駐湖南，自稱是湖南省省長，企圖控制湖南省。
圖|張景軒
他的行為立即引起了公衆的不滿。
其中，教師代表以楊淑達為校長，學生代表以毛澤東為首。
為什麼會這樣呢？
革命爆發後，清朝正式宣告滅亡，民國登上曆史舞台。
當時，為了限制國家的私人權利，中華民國應運而生，就有了憲法檔案。
---《中華民國臨時盟約法》。
這部憲法的主要目的是限制中華民國總統的公共權力，以保障人民的私權。
此外，孫中山還把總統的職位讓給了袁世凱，地方行政長官也需要得到民國政府的準許才能赢得人民的支援。
民國的成立，恰恰是為了重塑政治制度，建立民主政權，張景軒此舉無疑是對權威的公然挑戰。
湖南無數師生聚集在一起抗議，決心以可惡、不守規矩的暴政軍閥張景軒趕走了湖南。
為此，楊樹達、毛澤東、師生組織師生代表赴京抗議。
有一次，他們兩人觀看了北京街頭的槍聲抗議，不得不把張景軒趕出湖南。
時隔一年多，"驅魔運動"終于取得勝利，軍閥張景軒選擇從湖南邊境撤軍，結束了軍隊進入湖南主政的荒謬鬧劇。
1921年，中國共産黨成立。
毛澤東和他的導師楊樹達也開始選擇分道揚镳，一個加入革命，一個緻力于中國的文字教育改革。
教師和學生相隔34年。
他們倆可能不會想到這麼長時間的離别，但他們本可以相遇。
1955年，毛澤東回到湖南省長沙市。
這回家的，毛澤東走在路上去看已經病得很重的老師楊淑達。
當時，楊淑達患有哮喘，床上常年放一個痰。
毛澤東得知此事後，立即安排從業人員買了一點藥，還拿出自己500元的稿費，他拜訪了老師，把藥費、稿費一起交給老師。
楊淑達看到毛澤東拿着這麼多錢，躺在床上的臉瞬間變了，露出不滿。
要知道，五十五百元可不是小數目，那個時代最高面額隻有五元，500元就夠有一百元，看起來至少厚一個！
他歎了口氣，轉過頭去問毛澤東：
"跑吧，紳士緻富了，找到了路。現在你不是學生會第一分會會長，是唐唐中國董事長，你從哪裡拿出這麼多錢？"
人們沒有想到，楊樹達先生甚至在當着公衆面罵毛澤東，都是不敢說話的。
隻有毛澤東微笑着向他的老師楊淑達解釋：
"楊先生，這筆錢是今年去蘇聯的學生付的，他們走了兩次路，到處說話，他們翻譯了我的一些詩歌，還付給我一些手稿費。我這些演講和文章都是先生先生教的，今天買藥的錢，就是用這些稿件費。
這裡，還有先生教育我們學生付工資的勞動啊，根據勞動的配置設定，這些也應該是你的收入。"
楊老先生聽到毛澤東的解釋，石心終于落地，躺在床上他笑了笑，急忙說錯了。
因為這笑聲，病态的老先生忽然劇烈咳嗽起來，毛澤東急忙抱起躺在床上的老師，同時用手摸着肚子，一邊輕輕地捶打着拳頭。
他看到老先生的眼睛在找什麼東西，往下看，毛澤東撿起地上的痰，直接對準了老師的臉。
楊樹達對毛澤東的舉動感到驚訝，他的手不斷握住毛澤東的手，示意他趕緊放下痰，他處理了。
圖|毛澤東
毛澤東一直帶着痰站着，直到老師咳嗽，他一直拿着痰。
躺下後，楊淑達急忙對毛澤東說：
"跑，對不起，你把痰放下來嗎？"
毛澤東聽到老師的話，還是沒有直接放下痰，他回答老師：
"楊先生，你原來教給我們的，有一天當老師，生活當父親，給你帶一個痰，就是做學生自己的。
毛澤東說這話，直接帶着痰走出房間，最後在井外的下樓，痰洗幹淨後才回到房間。
毛澤東離開時，親自幫老師楊淑達蓋上被子。
臨走前，恩施楊樹達和他說了一句話：
"國家是以人為本，人才為本，是世界人民的心，人才，記住，記住。
毛澤東緊緊握住老師的手，說一定要聽從老師的教誨，也同意邀請老師到中南海賞月。
1955年9月30日。
今年的中秋節，毛澤東和他的老師楊淑達在中南海劃船，欣賞月亮。
那天，他說這是他一生中最愉快、最愉快的中秋節。
次日，楊淑達應邀登上天安門塔，參加隆重的國慶典禮。
1956年2月14日。
楊樹達已經去世，享年71歲。
毛澤東聽到這個消息後，給湖南省委寫了一封信：
"湖南省政協向楊樹達先生的家人傳了：
聽到舒達先生的病情後，驚慌失措，深表哀悼，特别緻以鳴謝。
毛澤東
1956年2月26日。"
那年夏天，我們從高中畢業。
我記得班主任站在三英尺高的講台上，淚流滿面地說了一句話：
"對我來說，我的生活中有五個學生在業餘時間看着我，這就足夠了。
雖然我們推翻了腐朽寂寞的舊文化，但有些文化内涵永遠不應該被遺忘。
尊重孝道是中國五千年浩瀚文化中的核心文化。
潮水來了，無數人選擇昂首挺胸地往前走，但很少有人經常回頭看那些和你一起走的人。
也許有些人已經走了。
但總有少數人會在路上等你