“房树人测验”（HTP）测验是由美国心理学家J. N. Buck（1948）率先在美国《临床心理学》杂志上系统论述。动态屋、树、人分析学则由RobertC.Burn在1970年发明。受测者在同一张纸上画屋、树及人，这三者有互动作用，透过描绘"房""树""人"等图案，将被测者深藏于潜意识层面的人格面貌呈现出来，并藉由绘画引发交流与沟通，使当事人内心的问题得以澄清、冲突得到解决。房树人绘画测验如今被广泛应用于心理健康服务的各个领域,
在安康市高新中学青少年健康成长指导中心的组织下，初中学部开展了有趣的房树人绘画测验(HTP)活动。
简单来说就是学孩子们用铅笔描绘出一幅由房子、树木、人物组成的画。理论依据是投射，就是把学生内心中模糊的、抓不到的心理世界具体化在一张白纸上。
房树人作为一种及时了解孩子内心冲突的投射工具就显得尤为重要。 学生在绘画的创作过程中，通过绘画工具，将潜意识内压抑的感情与冲突呈现出来。
青少年健康成长指导中心的心理老师可以通过对房、树、人这些图案的分析，进一步探查学生的人格倾向和心境情况，进而帮助学生释放情绪，整合自我。
房树人绘画可以让学生在心灵、情感、思想上释放负能量、宣泄情绪、调整心态、修复心灵上的创伤、填补内心世界的空白，从而获得满足感、成就感、自信心，使自身保持一个更加积极良好的心理状态。