在遇到挑战的时候，我们通常会回答，我尽力而为吧，尽力而为给了我们很大的空间，成功了固然很好，没有成功，可以对自己说，我已经尽力了。不过，在放弃的一刹那，还是深深叩问一下自己：我真的已经尽力了吗？
不喜欢更应该把它学好，这个理论帮我大忙。
后来我把这个理论应用到工作中，发现它也妙用无穷。在软件开发中，很多事情都是无趣的，特别是维护别人的代码，但是没有办法，这些事总得有人做。摊上这样的活，我会对自己说，仔细点，一次把它做好，否则还得重做。我也常把这条经验与同事分享，希望他们能从中受益。
很多人都说兴趣是最好的老师，这话没错，但并不怎么实用。要成为编程高手，不是靠一点兴趣就够的。在初学编程时，很多东西都是无趣的，非常困难的，特别是对非计算机专业的人来说更是如此。开始我在读数据结构、操作系统和编译原理等课程时，读得我脑袋都大了三圈，它们有趣吗？对我来说，一点兴趣都没有！但我坚持去读，反复去读，直到搞懂为止。虽然这些知识对我后来的学习和工作帮了大忙，但在当时，除了搞懂之后的成就感，整个过程，基本上没有什么乐趣可言。
我为什么要折磨自己去学习那些晦涩的课程？原因很简单，我有强烈的欲望成为编程高手！这要归功于当时教网络的老师，他是一个非常厉害的老师，他从来不强迫我们学习，上课也不点名，但听课的人常常人满为患。名义他是教网络，实际上把十几门课程全讲了。他没有讲过任何具体的内容，他只是告诉我们，这些知识有哪些用途，学会了有什么回报。他把国外那些编程高手视为英雄，讲他们的奇闻异事，让我们大开眼眼界，我们为之所吸引。最后他开了一张清单，说，把这些东西学会了，出去年薪没有十万，回来到我这里领工资！
为了逃离机械厂，为了年薪十万，为了成为编程高手荣耀。当时就是为了这个，我开始啃那些晦涩的书籍。编程有乐趣吗？有，但那是我后来才慢慢领会到的。现在想来，如果那个网络老师不是不断的唤起大家从事软件开发的欲望，只是照本宣科讲他的网络课，他即使再严厉再负责任，最多让我们多知道一点网络知识，甚至让我们因为应付考试而厌倦软件开发。