有的家长主张放养式带娃，不给孩子施加压力，让孩子自然生长，他们觉得死读书会扼杀孩子的创造力，不赞同赢在起跑线一说，不赞同上补习班超前教育，只告诉孩子：学习，你尽力就好。
可事实结果呢？孩子对任何事都提不起来兴趣，更别提学习。整天就是玩，对未来也没有规划，没有目标，没有学习的动力。
其实，不论孩子表现的怎么样，都是跟父母的一种共谋，也是父母潜在的愿望所导致的，哪怕孩子最终一事无成。放养式带娃的父母，并不是真的一无所求，他真正的愿望是：希望孩子不被外界原因束缚，能拥有自己独特的个性，学习不需要最好，只要不垫底就行。可是父母希望孩子自然成长的时候，并没有告诉他们，可以往哪个方向走，那是因为父母自己也没有想好，父母也很矛盾。
如果说孩子生活的环境里，没有人去限制他，没有人去推动他，那其实不是自由成长，是而把孩子放到一个真空的环境中去了 ，孩子始终在里面漫无目的飘荡着，这并不能让他正常的成长。
父母不管做什么都会干涉孩子的人生，所以父母自己一定要思考，究竟对孩子有什么期待，你希望孩子做什么事呢？而不是为了证明自己是一个开明的父母，而告诉别人：我对孩子没有什么高要求，对孩子成绩没什么要求，他想做什么我都可以接受。这让孩子感觉不到自己努力的意义，没有被需求感，自己也会觉得很迷茫，家长小时候没有自由，所以希望孩子更自由，于是就什么都不说，放任孩子，导致孩子没有方向，迷茫，这其实仍然是干涉孩子的人生，只是家长没有意识到而已。
教育的两个极端；一个是，家长替孩子做决定，不允许孩子反抗，另一个是，给孩子绝对的自由，想做什么做什么，家长放弃发言权。
而真正的自由是相对的，是需要通过努力，抗争去赢得的，也就是说家长可以对孩子有期待，有要求，但是不能把自己的期望强加给孩子，家长是自由的，孩子也可以自由去选择，可以去反抗，这时候的孩子才是真正自由的。