建设“双一流”高校，从估分填志愿开始

"建设"一词意味着创造新的企业或增加新的设施，由于现代化尚未完成，我们的政治文件谈到"建设"甚至"创造"。例如，"海南大学扎实推进'世界一流学科'建设"。

所以"拿省的努力做好海南大学"，很多简单的事情啊，海南师范大学进海南大学师范学院，海南医学院进海南大学医学院，海南热带海洋学院进海南大学海洋学院，当时省内只有一所大学，更不用说"双班"海南大学，就是要成为"南海大学"， 也是名副其实的。

但仅靠金钱并不能解决问题。

2000年，我在漳州二口的一家早餐店工作，当我接受结果时，我有一个同学去了四川大学，超过了北京大学的分数线。当时还实施了志愿者选拔选拔，最终录取，优秀学生分布比较均匀，至少有一些"黑马"可以落到清北以外的大学。例如，我的长期学生方光宇被中国青年政治学院录取为城市文科院。现在看来，这种情况不太可能出现，因为分数出来了，排名也出来了，市文科元，在招生计划上也知道哪些大学在范围之内，而清华大学是"按地图"，可以在家门口找到学生。因此，填写分数的好处是打破顶部边缘。

所以清华大学等几所学校捏住了中国基础教育的一角，如果清华大学的学生聚在一起建一所"塔克拉玛干大学"，我想，水平会非常高。使用原始资源建立高水平的资源不值得鼓励。像海南大学这样的学校，他没有机会得到高素质的学生，你怎么能指望它挑战清北呢？

清华大学捏尖简单，效果也很明显，国际排名上升也是事实。但风险是固有的，即欧美等国家从中国捏、挖墙脚要方便得多。美国人经常给予奖学金非常令人兴奋，给你钱，给你优秀的学习和科研环境，很少有人能抗拒，重返工作岗位，全靠个人的热情。国家的发展吸引了越来越多的人重返工作岗位，但只是贫穷。

也许，我们以后的中国高考自愿填报可以采用两种形式的考核和分数，在高段实施评价填报志愿者，在收集科实施分填义工，或者部分专业考核补习义工，部分专业分补义工。我认为，从长远来看，原始资源的分配可能对"建设"有很大的好处。