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编辑|杨小米和星星|燕子
来源|我和刘先生的日报
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你好，我是明星。
皮皮觉得自从她断奶以来，他已经变得理智了。
她一岁零一个月大，现在晚上只喝一顿牛奶。她不喝奶粉，愿意喝鲜奶。所以，我和胖锅在7：30 p.m用皮革到牛奶吧去牛奶。
牛奶回来后，肥锅对皮皮说："皮皮，你坐在垫子上，等着爸爸给你倒牛奶。"
皮皮拉着我或奶奶的手，走到匍匐垫上，好好地坐下，等着肥锅给她喝牛奶。
胖锅先把皮喝牛奶的吸管杯放进去，再把鲜牛奶倒进吸管杯里。有时，操作缓慢，皮肤不能坐，想爬出垫子去找胖锅。
胖锅说："皮皮，坐在垫子上只有牛奶喝。如果你不坐下来，你就不必喝酒了。当皮皮听到这句话时，他坐回了垫子上。
胖锅把装满牛奶的吸管杯放在皮肤前面的垫子上，皮皮用一只手抓住杯子的手柄，把杯子抬起来，另一只手抓住另一个手柄。双手握住杯子，用力吸吮牛奶。
皮皮吸了一会儿，感觉很满意，看着家人，把吸管从嘴里，举起杯子给奶奶喝。
奶奶说："皮皮喝酒，奶奶不喝酒。"
皮皮喝了两口牛奶，又停了下来，看到胖锅，把杯子举到胖锅里，想让胖锅喝。
胖锅说："皮皮喝酒，爸爸不喝酒。"
皮皮继续尖叫，看到远处的我，把杯子对准我，啊啊，意思是让我喝水。
我说："妈妈不喝酒，皮皮喝酒。"
推倒后，皮皮舒服地坐在垫子上，喝了牛奶。
每天晚上，它都开着。
有一次，皮皮的嫂子来了，他很久没见过皮皮了，皮皮一开始对他并不熟悉，以免抱着他。
后来煮了一点，喝牛奶，也让喝。
我真高兴。事后，一直在说："皮皮真可爱！半个月前，我看到她母乳喂养，不得不拿着杯子。"
皮皮生来就不能吃得那么好。我们家的规矩是，皮皮一定要在餐椅上吃饭，喝牛奶就更自由了，不用坐在餐椅上。
起初皮皮喝牛奶，喝一会儿玩，一会儿爬上垫子，一会儿翻过马，马摇一摇，马上喝牛奶，一会儿拿大人的手走几步。喝牛奶，到处走走，必须跟着喂奶。
连续两天就是这样的情况，我和胖锅都受不了，只有奶奶才愿意去追喂皮肤。
所以，胖锅说要给皮皮牛奶的规则，不要坐在垫子上不给食物。我坚决同意。奶奶觉得皮皮刚断奶，如果不能喝牛奶，就很差，有点难以忍受。
最后，肥锅说服了奶奶。于是形成了统一战线。皮皮坐下来喝牛奶，站起来不给牛奶，发现谁没用，所以重复了两天左右，养成了良好的挤奶习惯。
皮皮在六个月大的时候就开始吃辅食，从一开始，他们就被绑在餐椅上或被困在盘子后面。
最近，皮皮慢慢地浮现在自己的脑海中，不想被绑在椅子上，所以吃饭的时候，他一直在研究如何解开她的安全带。研究出不来，身体扭啊扭，从椅子上逼下来。
当我们解开她的安全带时，她很高兴地跳上餐椅，这意味着自由，非常高兴。
胖锅说："皮皮坐了下来，只有好吃。你看妈妈坐着吃东西。"
那次吃的菜是皮皮最喜欢的菜。胖锅和奶奶一起，皮皮坐了下来，只给她一口蔬菜心，站着不给。这重复了好几次，皮皮就想出了这个规则。
当胖锅说，"坐下来，吃点东西，"皮皮坐了下来。
通过喝牛奶和吃这两样东西，我发现人们在很小的时候，规则最好是进口的，需要父母重复和坚持。
引入规则肯定比在孩子上小学时发现行为问题并纠正它们要容易得多。
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骆家辉曾经把出生时的心灵比作一块没有刻刀和笔的白色蜡板，所有的想法和痕迹都来自后天的经历。因此，他认为教育很重要，你教什么，孩子往往会变成什么样的人。
骆家辉认为，教育的目的是培养绅士，那些有道德，有学问和礼貌的人。为此，他提出了一套寓意、智力、体力等教育内容和实施方法。
当我在大学里了解到洛克的想法时，有一些疑问。孩子出生后，心灵就像白板，是不是这样？
对于皮皮，我发现，至少在道德方面，皮皮一开始是一张白皮书。
因为它是白皮书，所以一开始更容易将道德规则写进孩子的头脑中。
只要孩子能理解一些事情，规则的引入就会开始。
但规则更多，会阻碍孩子的自由发展吗？
我是一名小学老师，因为我经常上课，联系很多班级。
这些年我教过的老师发现，老师的规则设置了超严格的课堂，在公开场合回答问题，孩子不敢回答，不敢放开想象。
而超宽松的课堂，虽然会有一些空虚的想象，但做一些基本规范的学生没有，老师也无法上课。
所以，在规则和自由发展之间，还是要把握一个程度。
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在儿童早期应该建立什么规则，通过什么手段？
坦率地说，作为新手父母，我和胖锅还在摸索。
那么，规则是什么呢？
我们目前的想法是，它涉及孩子的自力更生，比如自己喝牛奶和吃自己的食物，孩子的基本安全（不能试错），比如在车辆行驶时不能开门，以及严重侵犯他人利益，比如楼下邻居带着小孩睡觉， 儿童拍打地板，跳跃是不可能的。
可以做些什么来制定规则？
胖锅和我最初探索了以下方法：说服法，示范法，启迪教育法，指导实践法，道德评价法。
在使用这些方法之前，有一个前提：我们俩都遵守这些规则。没错，它没有成功。我的身体不对，虽然我做不到。我们牢记这一点。
胖锅用劝说和榜样来引导皮皮坐下来喝牛奶，吃自己的食物。他会理解事实："坐下来吃饭，只需要吃饭。你不必坐着就吃东西。"
然后他指着我说："妈妈也是一样的。"给她一棵树的榜样。
教育法，就是要在家树立很多榜样，形成良好的家风，让孩子在家，在学校不差。比如吃饭的时候，大家坐在餐桌旁，规则是对的，我们才能吃完。
胖锅和我每天看书。我们建立了我们的家，到处都会有一些书。
所以皮皮每天都在翻阅书籍。你确实学到了书中的内容。
她会在"弹跳动物运动"中学会和大雁一起奔跑，并伸手提高她的身高。她将在Drink Soup中学会擦脸。她会学会戴上一只小手出去，而《小手》中的小弟弟穿上衣服，伸出手和脚。每天读书的规则在家庭启蒙中是中性的。
指导的实践是教导孩子达到规则的具体方法。皮皮正在学习把垃圾扔进垃圾桶。胖锅说："垃圾很脏，我们得把它扔进垃圾桶。"
当她看到地上的垃圾时，肥锅手教她捡起垃圾，然后拉着她的手，走到垃圾桶前，然后让她把垃圾扔进桶里。
如果她把垃圾扔到一半，肥锅会让她捡起来，继续前进。
起初，皮皮不会把垃圾扔进桶里，胖锅会给她一个示范，然后抓住她的小手再扔一次，然后让她自己扔。
现在，只要对皮皮说："这是垃圾，把它扔进垃圾桶。"皮皮要自己扔了。
道德评价方法是奖励和惩罚孩子行为的结果。
皮皮在一件事上做得很好，我们会起立鼓掌。
因此，当皮皮现在做某事时，他会给自己起立鼓掌。小小的掌声，真的让老父母萌芽了。道德评价必须及时，以加强良好的行为。
胖锅总是说："小狐狸怎么能打好猎人呢。"
我说："好的猎人要不断提高自己的技能，才能和小狐狸搏斗，小狐狸终于修炼成了一名优秀的猎人。"