期末总结
转眼间，大二上半学期的学习生活就要结束了。其中让我印象最深的课程就是贺老师教的数据结构这门课。贺老师带的这门课打破了以往传统课堂的教学模式，采用了新型教学模式——翻转课堂。 首先，在刚开始学习这门课的时候，这种教学方式让我对学习数据结构这门课产生了浓厚的兴趣，感觉比传统教学中老师在前面讲，学生在下面一直听有着明显的吸引力。另外，翻转课堂也让我了解了网上教学的便利之处，比如蓝墨云班课，让我们可以随时随地的对不懂的地方进行反复的学习，同时可以在课前及时的预习新知识，这样，老师在课上讲重点也能“紧紧跟住”，不会出现以前传统课堂出现的上课听不懂，下课了干着急的情况。 其次，贺老师在课堂上分了很多的小组，大家围在一起面对面的交流，可以让我们学习起来更有动力，大家可以互相交换自己的意见，大家相互促进，有利于进步。同时，在课上的小活动，比如“画一画”和利用教学工具让同学上去表演的这种方式，更加深了我们对学习内容的理解，更加的生动形象。 在这学期，我们主要学习了线性表，栈和队列，数组和广义表，二叉树等内容。给我的感觉是越往后越深入，在前面的学习中还能做到学有余力，到了后面就感觉有些力不从心了，特别是对于算法这一方面，多看几遍视频能够看懂，但是如果让自己亲身实践，就感到无从下手。还有对于一些概念理解的不够清晰，这也造成了我对于有些算法的执行过程感到有些云里雾里。针对这种情况，贺老师通过让我们写博客的方式来加深我们对算法代码的理解，同时也是我们以后的一笔宝贵的财富，可以在以后的时间里反复观看自己敲过的代码，进行巩固。 数据结构课程马上就要结课了，还有些恋恋不舍，细细回味这门课程，带给了我们不仅仅是一行行的代码，更多的是解决问题的思想，而且提高了我们对于一个复杂问题的处理能力，活跃了我们的思维。通过这门课的学习，我初步了解了数据结构这门课的基础内容，感谢贺老师带给我们这么好的学习体验，希望以后可以继续保持学习数据结构的学习激情，以后可以更加认真的学习每一门课程！