[判断题] 儿童在5岁以后才认识到性别的稳定性特征。
[单选] 活泼好动、好奇好问、好模仿、易受暗示、喜欢交往，这是（）年龄阶段儿童性格发展的特点
[多选] 根据感受性变化规律，教师在幼儿园教育教学与生活中，应当注意哪些方面的问题（）
[判断题] 在儿童早期发展过程中，依恋是突然发生的。
[问答题] 举例说明学前儿童的气质类型。
[单选] （）是幼儿期典型的思维方式。
[判断题] 高尔顿是遗传决定论的主要代表人物。
[判断题] 在社会化过程中，同伴的行为是影响儿童社会行为的重要因素。
[问答题] 儿童依恋的发展经历哪几个阶段？
[单选] 1－3岁属于（）年龄阶段。
[判断题] 学前儿童以有意想象为主。
[判断题] 乳儿期是身体发育最快的时期。
[单选] （）是与知觉过程融合在一起的，需要中介实现的思维过程。
[问答题] 举例说明学前儿童的气质类型。
[判断题] 高尔顿是遗传决定论的主要代表人物。
[单选] （）的家庭有利于培养孩子的亲社会行为。
[单选] 认为儿童的游戏复演了从原生动物到人的越来越复杂的各个阶段，这是（）的观点。
[判断题] 稳定性是性格的主要特征。
[单选] 人脑对客观事物的本质属性的反映称（）
[单选] 认为儿童的游戏复演了从原生动物到人的越来越复杂的各个阶段，这是（）的观点。
[单选] 获得守恒性和可逆性概念是在哪一阶段（）
[判断题] 在儿童早期发展过程中，依恋是突然发生的。
[单选] 单词句的特点是（）
[单选] 人脑对客观事物的本质属性的反映称（）
[问答题] 举例说明学前儿童的气质类型。