一个大学老师的“英语教育观”：小学阶段多下些功夫，孩子受益太多 …

小冰：今天我们继续来聊聊英语学习这件事，不过这一次，我们邀请到了一位大学老师来做分享。

花友

@amy_iris 

是一位大学老师，虽然不是直接教英语，但多年的英文学术论文撰写和查阅，让她早已对英语这门工具使用自如。在带娃学英语这件事上，

她认为

：

“在小学阶段多下功夫，孩子一定受益良多!”

为什么她会这么说？还得请出故事的另一位主人公。

花友女儿，从幼升小开始走上原版阅读之路，现在快要小学毕业了。在整整六年小学生活里，娃一直坚持英语听读，在“原版路线”上走得稳稳当当！不仅校内成绩无忧，还收获了太多的“意外成长”。

他们是怎么做的？又收获了哪些不一样的财富呢？今天就给大家带来一个“英语学习要趁早，收获多多”的故事。

本文由@amy_iris发布于小花生写作计划

我家的英语启蒙在小花生社区里绝不算早。

记得很清楚地是幼升小的那个暑假，我家还认不完26个英文字母；所以到了今天看见她能享受原版阅读的乐趣，自信沟通、流利表达自己的观点，我还是很欣慰她能慢慢解锁一道门，打开一扇窗，看到更广的一片天。

说起来，我们家在四川成都，大家印象里，这里是慢生活的代表：喝茶、聊天、看书、搓麻将...

古云：“少不入川，老不出蜀”，大致也将这种天府之国的安逸和“巴适”（四川方言词汇，意为“舒服”）形容的恰到好处。

不过对于教育这件事来说，成都人可绝无“躺平”之意，毕竟教育资源的富集也代表着竞争压力的湍升。

成都有两所985、四所211大学，还有50+的各类高校，从高等教育密度上看算是中部Top级（顶级）了。

从中学教育看，成都七中、实验外国语等更是大家挤破脑袋想要进的省重点...

成都初中“五朵金花”之一的实验外国语学校

而我们家今年正好是小升初，所以对于小升初这件事还是考虑了蛮多的。

因为现在民转公的传闻（9月1日前，民办义务教育在校生规模控制在5%以内，意味着很多民办校会转为公办校），所以就让大家有点纠结。

想读顶尖的私立，也是得去挤破头“逐鹿中考”，所以这也档住了一部分人想法。所以有一部分就选择了摇号、待指标，这样至少能保证有高中读。

我呢还是比较尊重娃，娃说想去私校，在和她认真沟通后，她还是这么想，那我们就努力去申请了。我们的目前申请了“五朵金花”之一（本地人认为最好的五所中学之一），目前最终结果还没下来，静待花开吧。

但反观教育这件事，大环境的影响，不若周围人的影响更直接，据我的观察，“鸡娃”氛围这件事也没个绝对，还是看家庭。

一般关注教育或者关注小孩的，这个氛围就还是挺强的：不管是在语数英等学科类，还是在琴棋书画等素养类上，大家都还是挺投入的。

也有一部分人，特别是我感受到就是在那个“双减”以后就有一些可能就相对比较快乐一点。所以总体还是看人和看家庭吧。

不过对于我家而言，“双减”的影响微乎其微，我们还是该看书看书，也一直在坚持阅读。

我们算是比较重视教育，尤其是英语教育的那批家长，但也绝对谈不上“鸡”。

Part.1

一个大学老师的英语教育观

从一路考学，到在高校任教，教法律。我自己的教育经历，也多多少少，有所带入到对孩子的英语教育上来。

举个例子，在我的学生时代，语法规则是英语学习里极其重要的一部分，越早了解清楚越好。

所以在娃有了一定听读基础后，大概是三年级左右，我会时不时给她讲一些构词法呀，前缀后缀之类的语法知识，然后有些简单的语法规则，也会和她聊。

这么做合不合适未必，不过说实话，我觉得他们现在学习英语，资讯、资源可比我们那时候好太多了！

她现在学习发音、练习听力，都比我们当时更有优势。对比下来，在学习英语这个过程当中，我们更多的是

“学得”，他们更多的我觉得就是现在流行的说法叫

“习得”。

习得：指学习者通过与外界的交际实践  , 无意识地吸收到该种语言  , 并在无意识的情况下  , 流利、正确地使用该语言。

学得：指有意识地研究且以理智的方式来理解某种语言 ( 一般指母语之外的第二语言 ) 的过程。

访学两年，对英语教育也有了更多思考

前几年，因为工作的关系，我曾作为访问学者在国外呆了一段时间，虽

然不是英语专业出身，但是也亲身感受到了英语的真实使用环境。

这段经历对我后面教育我娃，以及带她走上原版路有很大的影响。

首先是教育模式，我会更尊重娃的表达和选择，不会给她设太多限。

因为在美国，在和导师、以及当地朋友家庭接触后，发现他们和孩子的相处模式，是给予了相当的尊重和自由度的；且不会只看单一标注去评价孩子的能力，比如橄榄球打得好，学习一般的，也是非常厉害，受到大家尊重的。

而在英语学习上，我现在不会太看重，或者说太功利地来看待英语学习中关于背单词、学语法等这类学习策略，以及对语言成绩的单一评价标准。因为语言是拿来用的，在阅读和使用中学才是最高效的办法。

当时我也去关注了一下，就是英语国家同龄小朋友，他们正在学习的内容、他们看的书、他们听的材料等等。然后尽量给娃做一些符合认知的同龄原版内容推荐。比如我们进入一年级后，就同步本土学生，选择了Wonders教材学习。

我现在真的是希望她能通过英语学习，来欣赏到她感兴趣的内容，看到她感兴趣的书，或是了解到她感兴趣的资讯。

英语阅读，我更看重Read to Learn

我是觉得，在我们的生活中，英语是少不了的。不管你是否要出国，走国际路线；还是公办校一路直上，走应试路线，英语都非常重要。

但是，抛开成绩来看，英语它更重要的属性是一个工具，是认识世界、发现未知、追求真理的工具，这和中文是一样的，是必须要学好的。

其实比起Learn to Read（学习如何阅读），我会更看重娃Read to Learn（通过阅读学习）的过程。

在娃很小的时候，亲子阅读一些绘本时，我们就会在一起做动作玩、一起讨论里面的内容。这些都不是硬塞给娃的，而是通过寻找娃的一些兴趣点，配合娃一起探索。

在读到

RAZ的一些文章时，还会以此为展开，进行比较精读：

小科普：什么是《RAZ》？

RAZ是美国 

Learning A-Z 公司推出的在线英文分级阅读系统，在美国被不少学校所使用。这套系统中包含的这套分级读物 

Reading A-Z

，涵盖从aa到Z2的29个级别，分级科学细致，读本量达上千本。全套分级读物以非虚构类见长，涉及自然、人文、历史、科学、政治等领域，题材足够丰富，文章短小且具有学术性。 

在 RAZ 官网，整个阅读过程被分为四个阶段：

RAZ aa-C级别：GK阶段，对应美国学龄前；

RAZ D-J级别：G1阶段，对应美国小学一年级；

RAZ K-P级别：G2阶段，对应美国小学二年级；

RAZ Q-Z2级别：G3-G5阶段，读到这级别，已经可以算的上“阅读自由”了...

拿一篇来讲一个例子，这是娃在读到

RAZ J级别

Brazil这篇时的一些搭配阅读和整理输出...

再比如，读到Raz O级别

Pluto's New Friends

这篇时，我们找了很多有趣的音、视频资源，狠狠地把太阳系的行星们都了解了个透...

这是儿童节目《芝麻街英语》的介绍

这是歌曲

The Dwarf Planet Song

里的介绍

而对于阅读或学习内容的重视还有一个额外好处，就是不会过于焦虑语言能力进阶这件事。

很多家长会比较急躁，就是我一定要在多少个月内，要把这个分级读完多少本，要背单词，quiz（测试题）要全对等等。然后这种急躁的情绪会传递到孩子哪里，小孩子也能感受到，自然会容易产生反感乃至反抗。

我觉得这个其实没有必要。开始的时候确实会慢一点，比如说分级吧，就是前边前边几个字母的级别，娃看的时候确实比较慢，但这是娃在感受，在适应，在慢慢找节奏，都是需要时间的。

另外，同一个级别也不是说要非读完不可的，有些书娃不感兴趣，就读快点或者不读，娃喜欢的读多少遍也没关系，还可以带着她精读、讨论、拓展，把一本书读厚。

Part.2

小学原版之路，我们这么走

我们的原版阅读之路，开始于幼升小的暑假，到现在已经快6年了。

自然无痛，我们在小学毕业前靠阅读猛抓英语

和大多数小花生娃一样，在前期（尤其小学毕业前）会多下点功夫在英语阅读上，不过对我们而言，这是一个自然的过程。

一方面，我是觉得小学的时间相对比较自由。所以不管怎么样，英语阅读，或者至少听书的时间总归是有的。

小低阶段，我们的主要任务是“听读”，

因为时间更充足，我们每天会早读，晚上和周末也会花大量时间在亲子共读上，虽然不是强制的时间，不过平均下来周中每天至少1h分级，1h绘本吧。

而进入小学高年级，少了很多大块的时间，没办法大量阅读，我们也会抓紧碎片时间来“以听代读”。

比如上学路上，户外活动时等。每天坚持听一点、读一点，这个是很容易实现的，我们直到六年级，还能每天保持至少1小时的听力输入。

下面是我们六年级的泛听书单，来自小花生截图

另外，小学阶段，其他各科学习的压力也没那么大。尤其是小低阶段，学科数量和课业压力没那么大，正是习得英语的好时机。

还有，我会觉得在语言学习上，小年龄时家庭也比较好带动她。然后也会觉得很有趣，愿意去看原版书、听原版书。

这个可能和我的本身对阅读偏好有关系，所以就是会陪小孩子时间多一点，小低阶段的分级和绘本阅读我基本都会陪在她身边，遇上有趣的话题会一起讨论；进入高年级后，娃更多听读，自主阅读后，就不经常陪在身边了。

实践下来，小学英语下功夫，好处有三

直到娃上了高年级，马上要小升初后，特别是在小花生社区里，看到其他家长讨论起来，才发现，小学多投入在英语学习，如原版阅读，确实益处颇多。对我们来说的好处有三：

1、

小学的时间充足，就算是大量时间都花在了英语上，也很少占用或影响到其他学科的学习。

其实时间挤一挤，就可以都兼顾到，所以不存在高年级时间和精力打架的局面；

2、

目前娃已经考过PET，且要不是延考，可能FCE也差不多能在小学毕业前拿下。从英语“听说读写”的技能上看，目测初中阶段英语校内，确实不用老母亲操心了，基本可以把时间给到其他学科上；

3、

通过英语的原版路线学习，娃现在能够

自如的和外教交流，看一些原版文学作品，也能迅速"get"到这里面的点...这些给娃带来的自信，不仅为娃英语能力的进一步发展提供动力，还连带着对其他学科的学习产生了推动力，也算是意外之喜。

分阶段实践，我们具体是这么做的

我们的英语学习大致也经历了启蒙（自然拼读）——初阶——进阶这个过程，仔细想来每个阶段似乎也有些区别和重点。总体来看，越是低段家长花的功夫越多，进度也相对较慢。

我家经历的几个阶段，大致如下：

启蒙（幼升小-2年级）| 学完自然拼读，RAZ为主线进阶

这个阶段，我们使用了大量的儿歌、图片、歌曲，总之就是大量的听和看。

另外，我们认真学习了

自然拼读，因为这对于小娃积累听力词、实现自主阅读来说很重要。

自然拼读：

是指看到一个单词，就可以根据字母和字母组合，运用单词里的发音规律，正确拼读单词的一种方法。它的核心是建立字母(letter)与语音(sound)之间的对应关系，不用借助任何表音系统，看着字母就可以直接读出单词的发音，做到见词能读，听音能写。

这里用了两套参考书，一套是作为教材的

Oxford Phonics World

...

以及一个1000词字典 

First Dictionary 

搭配着学...

而在这个阶段我们获益最大的，莫过于

RAZ

这套分级了，它简直就是我们的百宝箱！

我们家学RAZ，速度不快，但学得绝对扎实。小低年级时，我们主要是靠点读笔开始，先让娃朗读一遍，然后阅读，做quiz。因为我们最初特别重视娃的发音练习，所以每篇

RAZ基本上都会让娃录音给自己听，

现在娃的发音已经妥妥的把老母亲甩在身后了。

我们一般每天读两篇，看心情加减文章，这一套下来大概耗时1小时左右吧。

当然，如果遇上一些非常有趣的主题，我们还会做一些精读拓展，这个部分就不展开说啦， 感兴趣的朋友可以戳右边这篇文章“高质量”刷Raz怎么做？我们摸索出了一套易上手的方法 ...

在刷RAZ，看绘本两年后，我们家成功自读 Nate the Great，进入初章时期...

初阶（2-4年级）｜引入同步教材，提升非虚构比例

进入2年级后，除了

RAZ

还有在坚持阅读外，我们教材方面主打

Wonders

，

这是一套海外娃也在学母语的教材，俗称“加州语文”。

我们从

Wonders GK 开始学，除了教材外，还坚持每周进行

Wonders自带的配套阅读，选择了稍微拔高的材料

（beyond level）

。

由于内容和教材呼应，较之教材篇幅更长，更有故事性，很多篇章娃读下来已经自然能够背诵。

进入到G1，我们比教材预置的进度要慢，基本按两周完成教材一单元的速度推进，一次1.5小时。

我们一般的模式是：第一周，熟悉视觉词，学习本周的拼读规则，再围绕本周主题讨论相关话题。

第二周，以主课文的故事巩固之前的拼读规则和高频词，练习阅读策略和语法点。

按照这种方法，我们一路刷完了G1。

除了主攻

Wonders外，我们还引入“科学类分级读物”

（Let’s Read and Find out Science）

，大家都习惯称之“科1”。

这套分级也是一个大部头

内页上看，非常写实，绘图精美

这套主要是为了给娃增加非虚构阅读的比例，也可以配合其他阅读资料做拓展。

总结这个阶段，娃主要以各种初、中章小说的听读为主，书目选择上尽量符合娃的兴趣，我不太干涉。

另外，我比较注重Non-fiction（非虚构）阅读，尤其是配合各种资料进行拓展，以内容吸引娃。

进阶（5年级后）｜听读保温；专注非虚构，引入项目式讨论学习

进入5年级后，其实娃的可支配时间已经比以前少很多了，所以这个时候，对于虚构类章节书，我们更多的是听，而不是读。

现在娃是蓝牙音箱随身带，各种零星闲散时间都用在了听书上：上下学路上，户外遛眼睛……不知不觉，还是听了好些书，2021年听了61本，今年也听了25本。

这是在小花生App上记录的，21年听了64本

而有限的整段阅读时间，基本放在非虚构上。这时我们的主教材，选择了

California Science

，

进度是一周一章

，配合Quizlet积累科技词汇。

同时，也筛选保留了一个英语项目：同样以科技、艺术等非虚构内容为主题进行项目式学习，在习惯了看故事之外去接触、查询更多的信息和知识，注重讨论和表达的氛围。

坚持非虚构阅读和讨论一段时间后，我能明显感觉到她对信息的敏感度、提炼能力和理解深度都有提升，孩子从较为内敛到逐渐放开，敢于更大胆的去猜想和提问。

Part.3

原版阅读的魅力，

远远超出了语言本身

从娃幼升小走上原版路，到现在已经将近6年了。

回想起来，这6年英语阅读经历给带给娃的成就是巨大的：除了体现在成绩单上的证明外（校内英语考试都是几乎满分），其实更多的是能力、习惯、性格上的成长和蜕变。

听说读写，娃从全方位感受一种语言

就我而言，其实原版阅读的范围包括但不限于纸质书，还有报刊杂志、电子书、有声书等，如果再配合上广播剧、纪录片、播客、电影……海量内容，听说读写全覆盖。

首先，原版大量的听读输入，也让娃在听说能力方面较有优势。像我们并未针对考试做专门训练，只在考前做过几套题来熟悉题型，但PET考试的听力和口试都是卓越通过。

阅读上，从分级阅读到上手初章、中高章也比较无痛自然。吸引娃的是书的内容，而不是作为任务为读而读，特别在有些英语梗只能在原版语境中才能体会的时候，娃慢慢地更愿意选择原版而不是译本。

写作上，我感觉妞从小语感比较好，或许不明白其内涵，但启蒙阶段懵懵懂懂能用修辞、押韵，使用倒装等句型来丰富诗歌的形式和内容，这都得益于坚持听读原版童书。 

启蒙时期的“小创作”

这种积累进一步培养了娃的语感，感受英语的节奏、修辞、用语，以及语言背后的情绪、情感和穿透力。看着她兴高采烈地分享，或者读到一些有启发的语段，娃会自发地拿出录音笔，自己朗读、体会、标记，说实话老母亲欣慰又羡慕这种读书状态。

看了各种原版书，娃的“创作力”一天天Up

娃在原版阅读的路上，一路模仿一路“创作”，从英文到中文不断尝试在创作的路上，

01 初阶版分级创作

这篇是浓浓的

RAZ风，小作者自己审核定级Level G，还给我解释1、3句有押韵，除了rhyme（尾韵）还有syllable（音节）要注意。

02 进阶版Non-fiction分级创作

查图片、查资、梳理要点，最终完成折腾了半天。有了这些作品，小读者的阅读也可以转换到作者视角，非虚构阅读的兴趣就在这些创作中慢慢孕育。

03 复杂版故事创作

这篇虽然拼写、语法都有错误，但创作的热情不减，且故事越来越长...

关于英文写作或创作而言，我们的心得是：初期一定要保护热情！开始不要总是纠正他，这个单词错了、那个语法有问题、这个结构怎么怎么样...我觉得最开始鼓励鼓励多创作，多模仿，她愿意写是第一位的。

在保护了兴趣的基础上，可以引入一些原版教材再专项提升，如我们用的

Wonders里面就会有专门的写作练习模块。

从英文绘本中的灵感，到变成中文铅字发表

大概娃二、三年级，就是刚刚开始学写作文的时候，写了一则童话，没想到还获了奖。这给了小娃很高的自信。

《礼物》，来自原版的语料和灵感

这则故事好像娃取名叫《礼物》，我看下来感觉还挺曲折的，就是那中看了开头，猜不到结尾。而且呢，故事还是有一个中心立意在里边的。

然后我就问她，我说你这个咋想出来的，她说是看的是英文绘本里边的一个故事，然后根据启发，把那个故事给重新加工了。

这件事确实让我感觉到很是惊喜，发现原来原版阅读带给娃的很多都是潜移默化的影响。

比如我们一直在读的RAZ，就是它的内容主题确实挺杂的，如自然、历史、人物啊等等，什么东西都有。因为我们读的比较仔细（朗读、阅读、做quiz、录音...）娃总是能从每篇中get到不一样的点。比如说她改编成童话的这个原版绘本，我一点印象都没有，但是她就在阅读时记住了。

所以有的时候，阅读这件事很有益，却急不得。你就是要给他一些等待的时间，不是说你今天读了，明天就要获得什么成就。

目前，小妞已在公开出版的期刊杂志上发表了7、8篇作品，中英文“创作”正在相互促进中。

从自传阅读中获得自躯力，做更自信、更勇敢的自己

开始阅读人物传记，最早是在一个中文阅读项目里，当时老师选了几本人物传记，我就带娃跟着读，内容熟悉了后就想看看原版书，结果一看起来就不可收，书也越选越多，娃遂沉迷...

在娃的原版阅读中，自传的力量显现在六年级的寒假。

第一本是崔娃的

Born A Crime

，语言诙谐幽默。种族隔离的沉重话题在崔娃活泼轻松的叙述中，从概念到现实地呈现在小读者面前。娃读得爱不释手，又看了好多崔娃的脱口秀，也写了书评。

然后是最年轻的诺贝尔和平奖获得者马拉拉的自传

I'm Malala

，这一本最难啃，

阿富汗、巴基斯坦、印度、苏联、美国来来回回的过往。

那片土地上塔利班的历史，老百姓朴素又根深蒂固的信仰和认知，以及在那个环境下长大的小姑娘马拉拉，她说过的话、做过的事，给了小妞极大的触动，还录制了视频在班上把马拉拉作为最佩服的人物做了分享。

除了马拉拉的勇敢也更加珍惜当下每天的日常。之后，接着读了塔拉·韦斯特弗的

Educated

、米歇尔·奥巴马的

Becoming

。

同一个世界不同地方，生活着不同文化、不同背景的人们，活在当下也要眺望远方，毕竟世界那么大。

随着妞读了越来越多的自传，内心多少会更加充实、有力。

要知道，一年级初入校的她，是一个上课发言都会忐忑的羞涩小姑娘。现在，虽然还是紧张，但各种校内外活动，从班长、大队委、区十佳、市红领巾奖章的竞选，到中英文演讲、才艺表演、各种体育竞技比赛，她都会突破自我、积极参与。

这些活动有的成功了，有的失败了，有什么关系呢，这个过程她经历了，成长了。她不止一次告诉过我，在这些活动中，她如何想起马拉拉的演讲、塔拉的经历，甚至会带入到书中描写的具体场景之中，这就是阅读的力量、榜样的力量。

插播：对于人物传记，我们家的选书理念有这几条——

1、选择来自不同国家、文化和行业背景的历史名人，可能会得到不同维度的启发；

2、会选一些和娃年龄相仿的名人，对娃来说可以成为一个榜样的力量，如马拉拉；

3、会在选书前，在小花生看一下书评，就是看那个原版有没有同年龄段的小朋友读啊，内容是什么样子的等等，吸取前人的经验。

4、会根据传记的语言风格来排序，如果语言幽默诙谐的，娃可能会先选择阅读，也不容易中途停看；

5、最后，就是要一次多选几本，让娃有的挑！

什么是事实，什么是观点？娃学会了批判性思维

批判性思维和原版阅读当然没有直接对应关系，但原版阅读中我们接触到很多表单、图示、引导、练习。

所以批判性思维的种子，早早就在原版阅读过程中种下。比如fact（事实）和opinion（观点）的区分，各种思维导图的引入。

如这幅是娃画的关于Main idea & Details（主旨和细节）

如这幅是关于Comparing and Contrasting（比较）

如这幅是娃画的关于Flow Map (Sequencing，流程图)

让我比较印象深刻的一个例子，是我和娃在阅读一个中国风绘本《石头汤》时的思考和互动。

《石头汤》是外国人改编的中国风故事，比较下来，英文版更educational（有教育意义）。故事不单纯讲以石头为引子做出一锅靓汤，更引申到人与人之间打破隔阂、打开心门、学会分享、找到幸福。故事的画风很有意思，仔细观察有许多亮点。

在中英文绘本《石头汤》的对比阅读中，我们发现它并不是简单的翻译。同样的背景却有不同的主角和故事情节。

于是我问了娃一个问题：你更喜欢哪一本？

中英文《石头汤》对比阅读

第一次阅读并不能给出答案，于是，娃用两张思维导图作了梳理

再用双气泡图做个比较...

最后发现，出于情节设计和描述，娃更喜欢外国人改编的这篇中国风故事。

提升视野，娃在知识宇宙自由驰骋

.data_color_scheme_dark{--weui-ORANGERED: #ff6146;--weui-BG-0: #111;--weui-BG-1: #1e1e1e;--weui-BG-2: #191919;--weui-BG-3: #202020;--weui-BG-4: #404040;--weui-BG-5: #2c2c2c;--weui-FG-0: rgba(255, 255, 255, .8);--weui-FG-HALF: rgba(255, 255, 255, .6);--weui-FG-1: rgba(255, 255, 255, .5);--weui-FG-2: rgba(255, 255, 255, .3);--weui-FG-3: rgba(255, 255, 255, .1);--weui-FG-4: rgba(255, 255, 255, .15);--weui-FG-5: rgba(255, 255, 255, .1);--weui-RED: #fa5151;--weui-REDORANGE: #ff6146;--weui-ORANGE: #c87d2f;--weui-YELLOW: #cc9c00;--weui-GREEN: #74a800;--weui-LIGHTGREEN: #3eb575;--weui-BRAND: #07c160;--weui-BLUE: #10aeff;--weui-INDIGO: #1196ff;--weui-PURPLE: #8183ff;--weui-WHITE: rgba(255, 255, 255, .8);--weui-LINK: #7d90a9;--weui-TEXTGREEN: #259c5c;--weui-FG: #fff;--weui-BG: #000;--weui-TAG-TEXT-RED: rgba(250, 81, 81, .6);--weui-TAG-BACKGROUND-RED: rgba(250, 81, 81, .1);--weui-TAG-TEXT-ORANGE: rgba(250, 157, 59, .6);--weui-TAG-BACKGROUND-ORANGE: rgba(250, 157, 59, .1);--weui-TAG-TEXT-GREEN: rgba(6, 174, 86, .6);--weui-TAG-BACKGROUND-GREEN: rgba(6, 174, 86, .1);--weui-TAG-TEXT-BLUE: rgba(16, 174, 255, .6);--weui-TAG-BACKGROUND-BLUE: rgba(16, 174, 255, .1);--weui-TAG-TEXT-BLACK: rgba(255, 255, 255, .5);--weui-TAG-BACKGROUND-BLACK: rgba(255, 255, 255, .05)}.data_color_scheme_dark{--weui-BTN-ACTIVE-MASK: rgba(255, 255, 255, .1)}.data_color_scheme_dark{--weui-BTN-DEFAULT-ACTIVE-BG: rgba(255, 255, 255, .126)}.data_color_scheme_dark{--weui-DIALOG-LINE-COLOR: rgba(255, 255, 255, .1)}.data_color_scheme_dark{--weui-BG-COLOR-ACTIVE: #373737}.data_color_scheme_dark{--weui-BG-6: rgba(255, 255, 255, .1);--weui-ACTIVE-MASK: rgba(255, 255, 255, .1)}.rich_media_content{color:#000000e5;font-size:17px;font-size:var(--articleFontsize);overflow:hidden;text-align:justify}.rich_media_content{color:#ffffffa6;color:var(--weui-FG-HALF)}.rich_media_content{position:relative;z-index:0}.wxw-img{vertical-align:bottom}@media(prefers-color-scheme:dark){body:not([data-weui-theme=light]) .rich_media_content img:not(.wx_img_placeholder){filter:brightness(.8)}}blockquote{padding-left:10px;border-left:3px solid #dbdbdb;color:#00000080;font-size:15px;padding-top:4px;margin:1em 0}blockquote{color:#ffffff8c;color:var(--weui-FG-1)}@media(prefers-color-scheme:dark){body:not([data-weui-theme=light]) .rich_media_meta_text,body:not([data-weui-theme=light]) .icon_appmsg_tag.default,body:not([data-weui-theme=light]) .simple_pagination,body:not([data-weui-theme=light]) .sp_page_current,body:not([data-weui-theme=light]) blockquote,body:not([data-weui-theme=light]) .blockquote_info{color:#ffffff4d}}@media(prefers-color-scheme:dark){body:not([data-weui-theme=light]) blockquote{border-color:#404040}}@media(prefers-color-scheme:dark){body:not([data-weui-theme=light]) blockquote{border-color:#404040}}.data_color_scheme_dark .rich_media_meta_text,.data_color_scheme_dark .icon_appmsg_tag.default,.data_color_scheme_dark .reward_area_win .reward_user_tips .weui-loadmore__tips a,.data_color_scheme_dark .simple_pagination,.data_color_scheme_dark .sp_page_current,.data_color_scheme_dark blockquote,.data_color_scheme_dark .blockquote_info{color:#ffffff4d}.data_color_scheme_dark blockquote{border-color:#404040}h1,h2,h3,h4,h5,h6{font-weight:400;font-size:16px}@media screen and (min-width:1024px){body:not(.pages_skin_pc) :root{--appmsgPageGap: 20px}}:root{--articleFontsize: 17px}:root{--sab: env(safe-area-inset-bottom)}:root{--wxBorderAvatarRatio: 3}:root{--discussPageGap: 20px}:root{--appmsgPageGap: 20px}*{margin:0;padding:0}.rich_media_content *{max-width:100%!important;box-sizing:border-box!important;-webkit-box-sizing:border-box!important;word-wrap:break-word!important}.rich_media_content em{font-style:italic}body,.wx-root,page{--weui-BTN-HEIGHT: 48;--weui-BTN-HEIGHT-MEDIUM: 40;--weui-BTN-HEIGHT-SMALL: 32}body,.wx-root{--weui-FG-1: rgba(0, 0, 0, .55);--weui-ORANGERED: #ff6146;--weui-BG-0: #ededed;--weui-BG-1: #f7f7f7;--weui-BG-2: #fff;--weui-BG-3: #f7f7f7;--weui-BG-4: #4c4c4c;--weui-BG-5: #fff;--weui-FG-0: rgba(0, 0, 0, .9);--weui-FG-HALF: rgba(0, 0, 0, .9);--weui-FG-1: rgba(0, 0, 0, .5);--weui-FG-2: rgba(0, 0, 0, .3);--weui-FG-3: rgba(0, 0, 0, .1);--weui-FG-4: rgba(0, 0, 0, .15);--weui-FG-5: rgba(0, 0, 0, .05);--weui-RED: #fa5151;--weui-REDORANGE: #ff6146;--weui-ORANGE: #fa9d3b;--weui-YELLOW: #ffc300;--weui-GREEN: #91d300;--weui-LIGHTGREEN: #95ec69;--weui-BRAND: #07c160;--weui-BLUE: #10aeff;--weui-INDIGO: #1485ee;--weui-PURPLE: #6467f0;--weui-WHITE: #fff;--weui-LINK: #576b95;--weui-TEXTGREEN: #06ae56;--weui-FG: #000;--weui-BG: #fff;--weui-TAG-TEXT-RED: rgba(250, 81, 81, .6);--weui-TAG-BACKGROUND-RED: rgba(250, 81, 81, .1);--weui-TAG-TEXT-ORANGE: #fa9d3b;--weui-TAG-BACKGROUND-ORANGE: rgba(250, 157, 59, .1);--weui-TAG-TEXT-GREEN: #06ae56;--weui-TAG-BACKGROUND-GREEN: rgba(6, 174, 86, .1);--weui-TAG-TEXT-BLUE: #10aeff;--weui-TAG-BACKGROUND-BLUE: rgba(16, 174, 255, .1);--weui-TAG-TEXT-BLACK: rgba(0, 0, 0, .5);--weui-TAG-BACKGROUND-BLACK: rgba(0, 0, 0, .05)}body,.wx-root{--weui-BG-6: rgba(0, 0, 0, .05);--weui-ACTIVE-MASK: rgba(0, 0, 0, .05)}@media screen and (min-width:1024px){body:not(.pages_skin_pc){background:#191919;background:var(--weui-BG-2)}}@media(prefers-color-scheme:dark){body:not([data-weui-theme=light]).my_comment_empty_data{background-color:#111}}.wx-root,body{--weui-BTN-ACTIVE-MASK: rgba(0, 0, 0, .1)}.wx-root,body{--weui-BTN-DEFAULT-ACTIVE-BG: #e6e6e6}.wx-root,body{--weui-DIALOG-LINE-COLOR: rgba(0, 0, 0, .1)}.wx-root,body{--weui-BG-COLOR-ACTIVE: #ececec}@media(prefers-color-scheme:dark){.wx-root:not([data-weui-theme=light]),body:not([data-weui-theme=light]){--appmsgExtra-BG: #121212}}@media(prefers-color-scheme:dark){.wx-root:not([data-weui-theme=light]),body:not([data-weui-theme=light]){--weui-ORANGERED: #ff6146;--weui-BG-0: #111;--weui-BG-1: #1e1e1e;--weui-BG-2: #191919;--weui-BG-3: #202020;--weui-BG-4: #404040;--weui-BG-5: #2c2c2c;--weui-FG-0: rgba(255, 255, 255, .8);--weui-FG-HALF: rgba(255, 255, 255, .6);--weui-FG-1: rgba(255, 255, 255, .5);--weui-FG-2: rgba(255, 255, 255, .3);--weui-FG-3: rgba(255, 255, 255, .1);--weui-FG-4: rgba(255, 255, 255, .15);--weui-FG-5: rgba(255, 255, 255, .1);--weui-RED: #fa5151;--weui-REDORANGE: #ff6146;--weui-ORANGE: #c87d2f;--weui-YELLOW: #cc9c00;--weui-GREEN: #74a800;--weui-LIGHTGREEN: #3eb575;--weui-BRAND: #07c160;--weui-BLUE: #10aeff;--weui-INDIGO: #1196ff;--weui-PURPLE: #8183ff;--weui-WHITE: rgba(255, 255, 255, .8);--weui-LINK: #7d90a9;--weui-TEXTGREEN: #259c5c;--weui-FG: #fff;--weui-BG: #000;--weui-TAG-TEXT-RED: rgba(250, 81, 81, .6);--weui-TAG-BACKGROUND-RED: rgba(250, 81, 81, .1);--weui-TAG-TEXT-ORANGE: rgba(250, 157, 59, .6);--weui-TAG-BACKGROUND-ORANGE: rgba(250, 157, 59, .1);--weui-TAG-TEXT-GREEN: rgba(6, 174, 86, .6);--weui-TAG-BACKGROUND-GREEN: rgba(6, 174, 86, .1);--weui-TAG-TEXT-BLUE: rgba(16, 174, 255, .6);--weui-TAG-BACKGROUND-BLUE: rgba(16, 174, 255, .1);--weui-TAG-TEXT-BLACK: rgba(255, 255, 255, .5);--weui-TAG-BACKGROUND-BLACK: rgba(255, 255, 255, .05)}}@media(prefers-color-scheme:dark){.wx-root:not([data-weui-theme=light]),body:not([data-weui-theme=light]){--weui-BTN-ACTIVE-MASK: rgba(255, 255, 255, .1)}}@media(prefers-color-scheme:dark){.wx-root:not([data-weui-theme=light]),body:not([data-weui-theme=light]){--weui-BTN-DEFAULT-ACTIVE-BG: rgba(255, 255, 255, .126)}}@media(prefers-color-scheme:dark){.wx-root:not([data-weui-theme=light]),body:not([data-weui-theme=light]){--weui-DIALOG-LINE-COLOR: rgba(255, 255, 255, .1)}}@media(prefers-color-scheme:dark){.wx-root:not([data-weui-theme=light]),body:not([data-weui-theme=light]){--APPMSGCARD-BG: #1E1E1E}}@media(prefers-color-scheme:dark){.wx-root:not([data-weui-theme=light]),body:not([data-weui-theme=light]){--APPMSGCARD-LINE-BG: rgba(255, 255, 255, .07)}}@media(prefers-color-scheme:dark){.wx-root:not([data-weui-theme=light]),body:not([data-weui-theme=light]){--weui-BG-COLOR-ACTIVE: #373737}}@media(prefers-color-scheme:dark){.wx-root:not([data-weui-theme=light]),body:not([data-weui-theme=light]){--weui-BG-6: rgba(255, 255, 255, .1);--weui-ACTIVE-MASK: rgba(255, 255, 255, .1)}}@media(prefers-color-scheme:dark){.wx-root:not([data-weui-theme=light]),body:not([data-weui-theme=light]){--discussInput-BG: rgba(255, 255, 255, .03)}}@media(prefers-color-scheme:dark){.wx-root:not([data-weui-theme=light]),body:not([data-weui-theme=light]){--nickName-FG: #959595}}.rich_media_content p{clear:both;min-height:1em}td p{margin:0;padding:0}a{color:#576b95;text-decoration:none;-webkit-tap-highlight-color:#0000;-webkit-user-drag:none}a{color:#7d90a9;color:var(--weui-LINK)}a,button{cursor:pointer}