近日，中国教育装备行业协会城市教育装备工作委员会在全国各地各校征集作品中，遴选出第三届书香校园阅读教育教学成果交流活动优秀案例1925件。城东小学《“书韵城东”书香校园建设与活动案例》成功入选全国第三届书香校园阅读教育教学成果示范优秀案例名单。
走进城东小学，书香文化遍布校园，阅读角随处可见，优质读物触手可及，整个校园宛若一个开放的“书屋”。
清明假期前，六二班最后一堂课的主题是爱国主义和革命传统教育，同学们在语文老师王筱的带领下，深刻感受自强不息的伟大民族精神。连续三年获得城东小学“书香少年”荣誉称号的王子航，认真听讲、积极回答老师提出的问题。课余时间，在楼道图书角、图书馆、连廊也都能看到王子航读书的身影，他一边阅读、一边思考，在阅读中增加自信、汲取营养、浸润心灵，领略书林无限风光。
城东小学学生王子航说：“我认为读书是一件非常有意义的事情，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，读书不仅开阔了我的视野，而且还使我的心胸更加豁达。”
城东小学自2017年建校至今，致力于“书香校园”建设，在全面落实“国家课程校本化，校本课程特色化，特色课程个性化”的基础上，积极研发形成了环境课程、生命、爱心、礼仪、诗词、才艺六大系列校本课程及“随文·增量”阅读课程、“农耕·黄土情”劳育课程、“血脉·黄河魂”节日课程、“真爱·梦想”体验课程、“智慧·创客”人工智能课程五大系列特色课程，创办了《城东童谣》《城东小作家》《童眼看世界一随手拍》“两报一刊”，鼓励同学们向深拓展、向专发力、向写延伸，在阅读“输入”后有效“输出”。
同学们积极创作，踊跃投稿，截至目前共刊发近万篇校园作品。
“我们城东小学通过‘书香教师’‘书香少年’‘书香之家’系列化评选活动，形成了‘教师读带动学生读、学生读带动家长读，家长读带动社区读’的良好氛围，全面提升了教师综合素养，培养了学生阅读习惯，增强了家长阅读意识。”城东小学副校长董亚莉表示，学校将继续在校园书香气、教师书卷气、学生书生气上做文章，在课程深度融合上下功夫，创建有声望的和雅教育品牌，创办人民满意的教育。
文/图/赵 轲 董晋宇