医生因救治危重患儿，上课迟到了29分钟，竟被学校认定为教学事故处分了救人的医生！难道救人错了吗？
大家都觉得迟到是小事，救人是大事，虽然上课迟到了，但是救人有功，怎么也得奖励下这个医生吧？而学校的做法，让无数网友产生了疑惑：“学医不就是为了治病救人吗？人命重要还是上课重要？
事件视频（九派新闻）
视频加载中...
工作人员回复，处罚力度是最轻的一档？
本次事件中的当事人俞莉，有着多种身份，不仅是主治医生，还是南方医科大学的一名老师。
当记者联系到南方医科大学时其工作人员表示：“被救的患者本身就在医院，就算余莉老师不出手救治，患者也可以得到相应的医疗保障！身为老师如果遇到突发情况，也可以进行电话报备！”
通过工作人员所说的话，基本上可以断定，余莉老师当时并没有电话报备，所以迟到29分钟才被认定为教学差错！而救治危重患者的“功劳”，同样也被工作人员说的可有可无并不重要！
工作人员还表示：“处罚并不严重！余莉老师对处罚结果应该是比较认可的！”
处罚到底严重吗？
余莉老师的处罚结果目前是：“全院进行通报批评，取消评优资格，罚奖金2000！”
对于这样的处罚，校方认为属于最轻的一种！而网友们可不这么认为！纷纷评论区留言：“学医的目的不是为了治病救人，而是为了不迟到吗？”
常用道：“无规矩不成方圆,有敬畏才知行止”，其实学校是有严格的教学处分制度，来约束教学老师的！一般情况下分为以下三种：
一级：通常是轻微的教学差错，如迟到、错过上课时间等。处分可能包括扣发奖金、通报批评等。
二级：涉及较严重的教学问题，如教学内容错误、不当言行等。处分可能包括降低岗位等级、取消评优评先资格等。
三级：严重影响教学质量或学生利益的问题，如严重失职、违规操作等。处分可能包括撤职、开除聘用合同等。
余莉老师上课迟到29分钟，看来非常符合一级教学事故的处分标准！但就是多了“取消评优评先资格！”的处罚！而二级事故中又明确表示了取消评优评先资格！所以说工作人员口中所说的“最轻处分”，应该是介于一级跟二级之间的，属于常规处罚中的1.5级！
当然也不完全排除南方医科大学，有自己评判量级的标准！可能在它们的处分标准中这属于最轻的！
写在最后：救人并没有错，而学校因老师上课迟到29分钟，做出的“最轻处分”也没有问题！如果救人前能提前打电话报备请假，相信校方也会批准！
总之这件事，合情不合规，合规不合情，合情是因为救人，不合规是因为身为老师上课迟到了却没有请假报备！
对此事大家有什么想说的欢迎下方留言讨论！