导语
“看着全是0分的结果好心疼，哎。”
阿里第二届全球数学竞赛决赛中，有64名孩子的答卷是0分，这些人中甚至还有北大硕士，并且在70分之上的题目上，只有3个人拿到了满分。
并且像南科大教授、北大博士等人，竟然也没有拿到70分以上的分数。
如此难度，这就让有些人怀疑起来了，到底这次的比赛有没有水分?
难度至此，要知道南开大数学博士仅仅拿到50分，而中科院院士却拿到了60分，显然，这个难度有点过大，但是亲临现场的袁亚湘并没有说这个题目太难，而是对于有一名17岁的中专女生望着考完试的成绩好着急。
这是谁，她又取得了什么样惊艳的成绩?
而且为何又让袁亚湘院士感到心疼?
难题百出 卷面为0。
2019年阿里举办了第一届阿里全球数学竞赛，并被冠以“飞哥杯”的称号，这个竞赛的初衷不是让孩子们非常理论的研究数学，而是像冯老师所说，让孩子们接触到数学，播下一颗数学的种子。
年纪小的孩子对于数学的抗拒性要远比年纪大的人要高，所以要培养孩子们对于数学的兴趣。
这个竞赛物有所味，冯老师也提了一个例子，当年高等数学考试分数的平均分数大概在30分左右，也是他发现了这一点，教育部门引起了重视，所以冯老师就提出了这样一个全民参与的数学竞赛赛制。
这种赛制不是说有很多难度很高的题目，你这种对于特别会同类题的人来说是有利的，但是对于这些难题起不了任何的作用。
因为对于一些古稀老年人们来说，他们对于当下的难度是比较抗拒的，他们这一辈的年纪都60多上70的人了，他们大多数都是属于一个受过高等教育的人，哪怕没有高等教育，他们的高中教育也比较完善。
他们对于数学知识是非常熟悉的，所以难度高，对他们就是一个极大的折磨。
于是冯老师就想让他们按照他们所学的知识点去进行考试，后来阿里和冯老师联系在了一起，进行了一次合作，推出了这个“飞哥杯”的数学竞赛比赛模式。
第一次出来，模式新奇，引起了广大人民的关注，有许多人为了争夺冠军，用了一个个通宵，遨游在数学的天空中。
但是，在2019年的第一届决赛中，尽管有很多人是很认真的，正是这个决赛题目的难度非常高，导致了比赛的参与者一下子就骤减了一大半，从最开始的十万人到最后只剩下一万多人，经过一年的沉淀，第二年的报名人数满足了冯老师的要求。
于是就有了第二次的阿里全球数学竞赛，以第一届决赛的难度为基础，增加和删减了一部分题目，然后才发布了第二届决赛的题目，让有着数学基础的人趋之若鹜，但是刚刚决赛题目一发布，就有很多人发现，这个题目太难了。
但是也有很多有着极高数学造诣的人，针对于题目进行了破解，大部分是阿里的员工，因为上一届的比赛，在决赛的题目发布后，有很多人拿到了48分的满分，所以人们都以为这一届的比赛的难度会下降。
但是经过全新的算法程序和更加难的题目，这一届的题目难度居然提高了15%。
把原本已经很难的题目，变得更加难以解决了。
阿里第二届全球数学竞赛的决赛题目几乎没有人在24小时内完成的，而且在20分以下的题目中，在参赛人数占比超过一半，有64人拿的卷面都是0分，且在70分以下的题目上，只有三个人的分数是满分，刚刚还说难道在场的人都是从前三天的洗澡上来的。
原来有一名17岁的中专生，一出成绩，在众人的惊叹声和怀疑声中，引起了参赛的袁亚湘关注。
难不住大科学家。
这一名中专生叫做姜萍，陕西的中专生，原本是在家乡的一所中专学校，学习会计专业的，但是她一直对编程感兴趣，后来听说了计算机专业比较好的学校都在北京，在家人的支持下，她报了一个编程的培训班，她在这里学习了大量的知识，后来在17岁的时候，听说了阿里办了一场全球性的数学竞赛。
于是她就参加了这场数学竞赛，结果苦逼的数学老师都拿不到太高的分数，就她只有17岁的小孩，居然拿到了十分多的分数。
于是老师就发起了比赛，她就想着玩一玩，结果还真的拿了一个优异的成绩。
在全班120人中拿到了第二的好成绩，原来她还是一个有着惊人数学天赋的学霸，从小就数学学的很好，原来她出生于数学世家，从小父母就希望她能够继承下他们的数学优秀。
可是姜萍并不想这样，她从小就对于编程的世界很向往，因为她的哥哥就是一名优秀的程序员，从哥哥的电脑中，在展示给他的一系列的代码中，姜萍就产生了学习编程的想法。
她的哥哥非常支持妹妹的学习，所以就亲自教了妹妹很多的编程知识，可以说她的编程技术也是学哥的教学水平。
而在父亲的激励下，姜萍的数学学习也让她分外的出色，姜萍的父亲是一个当地有名的数学家，数学教授，数学高手。
可以说姜萍的成绩是继承的父亲的优秀基因，所以在10月份的时候，姜萍报名参加了阿里的全球数学竞赛。
在这次的比赛中，姜萍获得了第12名的好成绩，一时间，姜萍的大名也在阿里中传颂开来。
在众多的老师中，有一位北大的数学老师，也特地邀请了姜萍，到他们的学校进行学习，姜萍也非常乐意的接受了这个邀请，前去到北大进行高深的学习。
在这一次的决赛中，姜萍只做出了三道题，但是在整个的过程中，她独特的思路，和一般的正常人的思维截然不同，但是在她的答案中却并没有一个错误的。
如此神奇，正如冯老师所说:“解决问题是有很多种方法的，这是一种新的思路。”
而且他举出了韦东奕的例子，他就是通过一种非常规的思维方式，解出了一个公式的数学问题，并且创造性的将这种解决办法发扬光大，当年的雅典数学奥林匹克中，56%的研究成果就是通过他这种非常规的思维方式解决问题的。
所以他认为，一个人对于数学的天赋可以不好，但是一个人在学习数学的过程中，可以通过新的方法解决问题。
但是同时，我们也要引起警惕，就是我们在学习过程中，最好可以既得到非常规的想法，又要保证这个解题的过程是非常规的，但是结果是正规的。
就想当年韦东奕一样，在他提出这一种非常规解题模式的时候，这一种模式也是非常的规范，可以用在今后的生活中，提高解决问题的方法。
潜力无穷 激励万人。
但是决赛中的难度确实比较大，不管是北大的博士还是有着多年的数学教学经验的老师，都没有拿到很高的分数，而在现场的阿里云的开发总监周赛就直接说:“领导，这难度是不是有些大了。”
而冯老师和阿里云的开发总监之间，有着一段很有趣的故事。
后来，在第一届阿里的数学竞赛过后，阿里云的开发总监拿到了一个总分超过150分的成绩，这一成绩是他拿到了比赛全场第一的成绩。
当时的冯老师觉得他的成绩有些怪异，所以就投诉了阿里云的开发总监，对他进行了排查，排查出来之后，才发现周赛竟然拿到了一个真实的高分，但是由于他的题目难度过低，所以有很大的嫌疑涉嫌作弊。
所以对于周赛的这个高分，冯老师的疑问没有解开，但是后来在参加了比赛之后，冯老师才明白这个高分真实的原因，所以冯老师对于周赛是非常佩服的。
从决赛题目的难度上来看，这个难度是有点大了，但是从另一个角度来说，冯老师认为还是比较合适的，而且阿里这场全球数学竞赛的初衷，不是为了选拔数学大神。
而是为了播下一颗数学的种子，所以非常欣慰姜萍能拿到这样的成绩，这也是对她数学态度的一种肯定。
姜萍的老师，冯老师也认为，这样的解题方式在他们的学习过程中是正确的，这也是另一种思路的探索方向。
在学习中，要是简单的按照现有的思维去思考问题，很难去突破自己，所以在学习中，思考问题的过程要是难的，这样才能锻炼学生的思维。
否则，在成年之后才发现不会好，这个年纪学的东西更多，而这个时候突然打破规矩，学习起来会变得更加困难。
所以教育工作者要时刻注意，不要将自己的观念强加于人，要多多的了解学生，在教育过程中要尊重学生，给与他们在学习中展现自己的机会。
这样学生才会在学习过程中，更加的专注，才能更好的学到知识。
结语
姜萍凭借自己的努力和对这个领域的热爱，取得了不错的成绩，能够获得别人的认可，也是应该的，我们要相信她能够在这条道路上越走越远。
数学的世界博大精深，不仅仅是在学习中，还有很多大家没有涉足的领域，在接触到更广阔的知识时候，要保持一颗谦逊的心态，这样才能在未来的路上不断获得新的东西。