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陪伴几代人的经典童书,居然改编成电影了!

作者:南方周末

黑柳彻子,很多人知道这个名字可能是因为经典童书《窗边的小豆豆》。这本书在1981年出版后被翻译成三十多种语言,全球累计发行超过两千万册,畅销了四十多年。收到的版权费全部被彻子女士用来成立“豆豆基金会”,资助聋哑儿童教育学校。

自1984年被联合国儿童基金会任命为亚洲第一位亲善大使以来,黑柳彻子去过29个国家慰问那些因为战争、灾害和贫困而受苦的孩子,她几乎将自己的一生都奉献给了儿童教育事业。

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最近,改编自这本书的日本同名电影上线了,获得了极高的评价,豆瓣评分8.5,被许多网友称为“年度最佳日本动画片”。

在当下的世界局势审视这部电影,会发现它真挚而可贵,同时再一次警醒我们:反战和儿童教育的重要性。

01

小豆豆,一个实打实的“问题儿童”:上课时,她会翻来覆去地把课桌板打开又放下,故意发出很大的声响;当窗外出现街头艺人时,即便正在上课,她也会大声招呼他们来表演节目。

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在所有任课老师眼中,小豆豆就是那匹害群之马。结果自然可想而知,在反复被请家长之后,她被学校劝退了。

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小豆豆的母亲很担心,但她并没有把自己的焦虑传达给孩子,而是很快为她找了一所新学校——巴学园。

从看见这所学校的第一眼起,小豆豆就被它的与众不同吸引了:

大门是两棵自然生长的木墩子;

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紫色花朵挂满了礼堂的屋檐;

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教室由废旧电车改装而成;

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最有意思的是校长小林宗作。他见到小豆豆时,让家长先离开,自己单独跟小豆豆谈话,确切地说,是听小豆豆说话。

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小豆豆充分发挥了自己的话痨体质,彻底放飞自我:什么我们是坐车来的,我家的狗叫什么名字,我的裙子是我妈妈做的......

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谈话中看见外面有燕子飞过,又立马跑到窗边跟小燕子打招呼。

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与通常的大人不同,校长在小豆豆持续输出的将近四小时中,一次也没有打断过她,只是面带微笑地安静倾听着,直到小豆豆说完的时候,他才问一句“你有什么要问我的吗?”

听到这个问题,小豆豆突然声音弱了下来,说:“我明明是叫小豆豆啊,为什么大家都叫我怪孩子呢?”

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听到这里,校长先是愣了一下,随即拥抱了小豆豆,然后告诉她:你是一个好孩子,而且从今天起,你就是这所学校的学生啦。

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在听到问题的那个瞬间,校长一定敏锐地察觉到了这个“怪孩子”的纯粹、美好和天赋,也为一个孩子因为独特反被人误解而心痛。他用自己的一言一行告诉小豆豆,她不是怪,只是与众不同。就这样,小豆豆正式成为了巴学园的学生。

乍一看,巴学园也是一所“奇怪”的学校。在这里,课堂上没有课表,孩子们能自主决定每一节课自己想做的内容,数学题也好,发呆也好,都可以。

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每个孩子都在按照本身的形态好好成长着,他们可以充分发展自己的兴趣和特长,书本不再是唯一的答案。在这里,小豆豆不再是“害群之马”,甚至在同学们的衬托下变得“正常”了起来。

02

在巴学园里,知识是灵活的,世界是美好、平等的。校长和老师尊重每一位学生,孩子们也都彼此尊重,大自然与知识同在,甚至散步也能成为一节课。

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吃午饭时,校长会问大家午饭里有没有同时包含“山的味道”和“海的味道”,这是指饭菜中要有陆地上的东西制成的食物,和海里的东西制成的食物。一粥一饭之间,孩子们就学到了自然知识和对食物的敬畏。

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有一次,学校要添新“教室”——一辆刚刚退休的电车。为了弄清楚电车究竟是怎么运到学校的,孩子们在获得老师和家长的同意后,在学校里留宿一晚,专门等待清晨时电车的到来。

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校长还会专门为患有侏儒症的小朋友设置运动项目,让他能够发挥自己的特长,其他的小朋友也会在玩乐和实践中意识到“不戴有色眼镜看人”的重要性。

小豆豆很快适应了巴学园的生活,还交到了一个好朋友:患有小儿麻痹的泰明。

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一开始,她只是好奇为什么有人的身体会跟大家的不一样。意识到这是一种无法治愈的疾病后,她会带着泰明一起克服心理障碍,去爬树,去游泳。

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电影中有一幕非常感人:当泰明爬完树回家后,母亲一边把他的衣服放进洗衣机,一边说衣服脏了,泰明开心地向母亲道了歉。看似是普通的母子对话,却包含着最浓重的情感。

泰明之前的衣服总是干净的、整洁的,因为他从来不出去跟同学一起玩,总是找借口说自己想要多看看书。其实只有他和母亲知道,回家时,他的衣服越干净,母亲越悲伤。只有在小豆豆出现后,他才终于恢复了儿童的活泼好动。

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小豆豆的这种美好,很大一部分来自于母亲和校长的教育。

母亲会鼓励小豆豆每一个不着边际的梦想,哪怕她在泥坑里跳来跳去弄脏衣服,妈妈也只会嘱咐注意安全就好。

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有一次,小豆豆的钱包掉进厕所里,她用铲子把粪坑翻来翻去想要找回钱包,结果把地面弄得一塌糊涂。校长看到了,也只是平静地说一句:记得弄完要清理干净哦。

足够宽和的大人才能培育出小豆豆这样美好的孩子啊。

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03

很难想象,这个充满童真和治愈感的儿童故事其实是在不那么美好的现实环境中诞生的。

小豆豆也就是黑柳彻子的童年,被二战的阴霾笼罩着,动画中也特别呈现了这一点。

当小豆豆在原本的学校学习时,她被禁锢在教室里,学着画太阳和樱花,接受军国主义教育,而现实中的太阳和樱花,美丽却无人在意。

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小豆豆出生在一个优渥的家庭环境中,爸爸是著名乐团的小提琴手,母亲是美丽优雅的家庭主妇。战争发生之后,爸爸在窘迫的物质条件中甚至思考过要不要去演奏军歌以换取粮食,母亲则因为穿着华丽而在大街上被军人拦住,说非常时期不能打扮。

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最可惜的是,在建校八年之后,巴学园也在战火中被摧毁。童年的乌托邦,就这样悄然消失了。

但巴学园却影响了如此多的人,比如黑柳彻子,长大后终身致力于儿童教育事业。

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本片导演八锹新之介(代表作《哆啦A梦》系列)看到叙利亚战争爆发的消息后,悲痛于战争对儿童的伤害,多次登门拜访黑柳彻子,最终打动了她。

在很长的时间里,黑柳彻子其实不愿意将书改编成电影,因为这样会使读者丧失对于原著小说的想象力。或许是依旧怀揣着对这个世界会变好的希望,这一次,她同意了改编。

《窗边的小豆豆》电影版保持了对原书的极大尊重,最大程度地还原了原书的情节和意韵,节奏明快。

影片还加入了极具特色的动画设计,比如用不同的画风表达不同的情景和情绪。

有时用简笔画般的线条描摹儿时梦幻般的想象和快乐;

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有时用浓重的笔墨描摹着孩子内心的不安和担忧。

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但这部电影也并非完美无憾的。一方面,小豆豆的形象设计略显诡异,书中的小豆豆活泼可爱,有着孩童的纯真与调皮,但是动画里的角色却像个玩偶,容易让观众产生恐怖谷效应,进而感到不适。

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另一方面,作为二战的发起方之一,日本并不无辜。或许对于小豆豆来说,她不能吃奶糖,妈妈不能穿好看的衣服,父亲由于困窘考虑演奏军歌就是痛苦的童年了,但是对于那个年代的中国孩子来说,他们甚至没有机会拥有自己的童年。

教育应该是纯粹的,艺术也应该是反战的,但是反战不等于不反思。电影中对于二战相关的内容如此轻飘,某种程度上也是一种傲慢和残忍。

枕云

责编 柴颖瑞

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